你能比較的大小嗎?

為了解決這個(gè)問題,我們首先寫出它的一般形式,即比較的大。╪是正整數(shù)),然后我們從分析n=1,n=2,n=3……中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)歸納、猜想得出結(jié)論

(1)通過計(jì)算,比較下列各組中兩數(shù)的大。海ㄔ跈M線上填寫“>”“=”“<”)

①12  21,②23   32;③34   43;④45   54;⑤56   65

(2)從第(1)題的結(jié)果中,經(jīng)過歸納,可以猜想出與(n+1)n的大小關(guān)系是   

(3)根據(jù)以上歸納.猜想得到的一般結(jié)論,試比較下列兩數(shù)的大。

 

【答案】

(1)分別填上:<、<、>、>、>;

(2)當(dāng)n=1或n=2時(shí);當(dāng)n≥3時(shí)>(n+1)n;

(3).

【解析】本題考查的是有理數(shù)的乘方,有理數(shù)的大小比較

先通過計(jì)算求出(1),再利用(1)中數(shù)據(jù)的規(guī)律得出(2)中的結(jié)論:當(dāng)n=1或n=2時(shí)nn+1<(n+1)n;當(dāng)n≥3時(shí)nn+1>(n+1)n,利用(2)中的結(jié)論求出(3)20072008>20082007

(1)分別填上:<、<、>、>、>

(2)當(dāng)n=1或n=2時(shí)<(n+1)n;當(dāng)n≥3時(shí)>(n+1)n

(3)

本題主要考查了學(xué)生的歸納總結(jié)的數(shù)學(xué)能力.解題關(guān)鍵是會從材料中找到數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,并利用數(shù)據(jù)之間的規(guī)律總結(jié)出一般結(jié)論,然后利用結(jié)論直接進(jìn)行解題.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

物理教師在做物理實(shí)驗(yàn)時(shí),將一根玻璃棒放入盛有水的燒杯中,一頭露出水面,一頭浸入水中,發(fā)現(xiàn)浸入水中的部分變彎了,它真的變彎了嗎?其實(shí)沒有,這只是光的折射現(xiàn)象,即光從空氣射入水中,光線的傳播方向發(fā)生改變,如圖所示,一束光A0射入水中,在水中的傳播路徑為0B,問∠1與∠2是對頂角嗎?如果不是對頂角,你能比較它們的大小嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

  不求根式的值,你能比較各式的大小嗎?

(1);        (2);

(3);     (4).

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

物理教師在做物理實(shí)驗(yàn)時(shí),將一根玻璃棒放入盛有水的燒杯中,一頭露出水面,一頭浸入水中,發(fā)現(xiàn)浸入水中的部分變彎了,它真的變彎了嗎?其實(shí)沒有,這只是光的折射現(xiàn)象,即光從空氣射入水中,光線的傳播方向發(fā)生改變,如圖所示,一束光A0射入水中,在水中的傳播路徑為0B,問∠1與∠2是對頂角嗎?如果不是對頂角,你能比較它們的大小嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:期中題 題型:解答題

閱讀下面的材料并完成填空。
    你能比較的大小嗎? 為了解決這個(gè)問題,先把問題一般化,即比較的大。ㄕ麛(shù)n≥1)。然后,從分析n=1,n=2, n=3,…這些簡單情形入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過歸納、猜想,得出結(jié)論
(1) 通過計(jì)算,比較下列①到⑦各組中2個(gè)數(shù)的大小
     ①              ②                    ③;
     ⑤           ⑥                    ⑦
(2)從第(1)小題的結(jié)果歸納,可以猜想的大小關(guān)系是________。
(3)根據(jù)上面歸納猜想的到的一般結(jié)論,可以得到_______ (填“>”、“=”或“<”)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案