【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+2ax+c交x軸于A,B兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C(0,3),tan∠OAC= .
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)H是線段AC上任意一點(diǎn),過H作直線HN⊥x軸于點(diǎn)N,交拋物線于點(diǎn)P,求線段PH的最大值;
(3)點(diǎn)M是拋物線上任意一點(diǎn),連接CM,以CM為邊作正方形CMEF,是否存在點(diǎn)M使點(diǎn)E恰好落在對(duì)稱軸上?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】
(1)
解:∵C(0,3),
∴OC=3,
∵tan∠OAC= ,
∴OA=4,
∴A(﹣4,0).
把A(﹣4,0)、C(0,3)代入y=ax2+2ax+c中,
得 ,解得: ,
∴拋物線的解析式為y=﹣ x2﹣ x+3
(2)
解:設(shè)直線AC的解析式為y=kx+b,
把A(﹣4,0)、C(0,3)代入y=kx+b中,
得: ,解得: ,
∴直線AC的解析式為y= x+3.
設(shè)N(x,0)(﹣4<x<0),則H(x, x+3),P(x,﹣ x2﹣ x+3),
∴PH=﹣ x2﹣ x+3﹣( x+3)=﹣ x2﹣ x=﹣ (x+2)2+ ,
∵﹣ <0,
∴PH有最大值,
當(dāng)x=﹣2時(shí),PH取最大值,最大值為
(3)
解:過點(diǎn)M作MK⊥y軸于點(diǎn)K,交對(duì)稱軸于點(diǎn)G,則∠MGE=∠MKC=90°,
∴∠MEG+∠EMG=90°,
∵四邊形CMEF是正方形,
∴EM=MC,∠MEC=90°,
∴∠EMG+∠CMK=90°,
∴∠MEG=∠CMK.
在△MCK和△MEG中, ,
∴△MCK≌△MEG(AAS),
∴MG=CK.
由拋物線的對(duì)稱軸為x=﹣1,設(shè)M(x,﹣ x2﹣ x+3),則G(﹣1,﹣ x2﹣ x+3),K(0,﹣ x2﹣ x+3),
∴MG=|x+1|,CK=|﹣ x2﹣ x+3﹣3|=|﹣ x2﹣ x|=| x2+ x|,
∴|x+1|=| x2+ x|,
∴ x2+ x=±(x+1),
解得:x1=﹣4,x2=﹣ ,x3=﹣ ,x4=2,
代入拋物線解析式得:y1=0,y2= ,y3= ,y4=0,
∴點(diǎn)M的坐標(biāo)是(﹣4,0),(﹣ , ),(﹣ , )或(2,0).
【解析】(1)由點(diǎn)C的坐標(biāo)以及tan∠OAC= 可得出點(diǎn)A的坐標(biāo),結(jié)合點(diǎn)A、C的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法即可求出拋物線的解析式;(2)設(shè)直線AC的解析式為y=kx+b,由點(diǎn)A、C的解析式利用待定系數(shù)法即可求出直線AC的解析式,設(shè)N(x,0)(﹣4<x<0),可找出H、P的坐標(biāo),由此即可得出PH關(guān)于x的解析式,利用配方法即二次函數(shù)的性質(zhì)即可解決最值問題;(3)過點(diǎn)M作MK⊥y軸于點(diǎn)K,交對(duì)稱軸于點(diǎn)G,根據(jù)角的計(jì)算依據(jù)正方形的性質(zhì)即可得出△MCK≌△MEG(AAS),進(jìn)而得出MG=CK.設(shè)出點(diǎn)M的坐標(biāo)利用正方形的性質(zhì)即可得出點(diǎn)G、K的坐標(biāo),由正方形的性質(zhì)即可得出關(guān)于x的含絕對(duì)值符號(hào)的一元二次方程,解方程即可求出x值,將其代入拋物線解析式中即可求出點(diǎn)M的坐標(biāo).本題考查了待定系數(shù)法求函數(shù)解析式、二次函數(shù)的性質(zhì)、正方形的性質(zhì)以及全等三角形的判定與性質(zhì),解題的關(guān)鍵是:(1)利用待定系數(shù)法求出拋物線解析式;(2)根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)解決最值問題;(3)根據(jù)正方形的性質(zhì)得出關(guān)于x的含絕對(duì)值符號(hào)的一元二次方程.本題屬于中檔題,難度不大,解決該題型題目時(shí),根據(jù)正方形的性質(zhì)找出關(guān)于x的含絕對(duì)值符號(hào)的一元二次方程,解方程求出點(diǎn)的橫坐標(biāo)是關(guān)鍵.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用二次函數(shù)的性質(zhì)和正方形的性質(zhì),掌握增減性:當(dāng)a>0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而減小;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而增大;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而減小;正方形四個(gè)角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對(duì)角線相等,并且互相垂直平分,每條對(duì)角線平分一組對(duì)角;正方形的一條對(duì)角線把正方形分成兩個(gè)全等的等腰直角三角形;正方形的對(duì)角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對(duì)角線把這個(gè)正方形分成四個(gè)全等的等腰直角三角形即可以解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(1,1),B(4,2),
C(3,4)
⑴ 作出與△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱△A1B1C1,并寫出 三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為:A1( ),B1( ),C1( );
⑵ 在x軸上找一點(diǎn)P,使PA+PB的值最小,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);
⑶ 在 y 軸上是否存在點(diǎn) Q,使得S△AOQ=S△ABC,如果存在,求出點(diǎn) Q 的坐標(biāo),如果不存在,說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某縣為了落實(shí)中央的“強(qiáng)基惠民工程”,計(jì)劃將某村的居民自來水管道進(jìn)行改造.該工程若由甲隊(duì)單獨(dú)施工恰好在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成;若乙隊(duì)單獨(dú)施工,則完成工程所需天數(shù)是規(guī)定天數(shù)的1.5倍.如果由甲、乙隊(duì)先合做15天,那么余下的工程由甲隊(duì)單獨(dú)完成還需5天.
(1)這項(xiàng)工程的規(guī)定時(shí)間是多少天?
(2)已知甲隊(duì)每天的施工費(fèi)用為6500元,乙隊(duì)每天的施工費(fèi)用為3500元.為了縮短工期以減少對(duì)居民用水的影響,工程指揮部最終決定該工程由甲、乙隊(duì)合做來完成.則該工程施工費(fèi)用是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】列方程解應(yīng)用題
北京時(shí)間2015年7月31日,國際奧委會(huì)主席巴赫宣布:中國北京獲得2022年第24界冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦權(quán),近期,新建北京至張家口鐵路可行性研究報(bào)告已經(jīng)獲得國家發(fā)改委批復(fù),鐵路全長(zhǎng)約180千米,按照設(shè)計(jì),京張高鐵列車的平均行駛速度是普通快車的1.5倍,用時(shí)比普通快車用時(shí)少了20分鐘,求京張高鐵列車的平均行駛速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)觀察圖形:
如圖1,△ABC中,AB=AC,∠BAC=45°,CD⊥AB,AE⊥BC,垂足分別為D、E,CD與AE交于點(diǎn)F.
①寫出圖1中所有的全等三角形_________________;
②線段AF與線段CE的數(shù)量關(guān)系是_________________;
(2)問題探究:
如圖2,△ABC中,∠BAC=45°,AB=BC,AD平分∠BAC,AD⊥CD,垂足為D,AD與BC交于點(diǎn)E.
求證:AE=2CD.
(3)拓展延伸:
如圖3,△ABC中,∠BAC=45°,AB=BC,點(diǎn)D在AC上,∠EDC=∠BAC,DE⊥CE,垂足為E,DE與BC交于點(diǎn)F.
求證:DF=2CE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】列方程組解應(yīng)用題:打折前,買 10 件 A 商品和 5 件 B 商品共用了 400 元,買 5 件 A 商品和 10件 B 商品共用了 350 元.
(1)求打折前 A 商品、B 商品每件分別多少錢?
(2)打折后,買 100 件 A 商品和 100 件 B 商品共用了 3800 元.比不打折少花多少錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在日常生活中,如取款、上網(wǎng)等都需要密碼.有一種用“因式分解”法產(chǎn)生的密碼,方便記憶.原理是:如對(duì)于多項(xiàng)式x4-y4,因式分解的結(jié)果是(x-y)(x+y)·(x2+y2),若取x=9,y=9時(shí),則各個(gè)因式的值是:(x-y)=0,(x+y)=18,x2+y2=162,于是就可以把“018162”作為一個(gè)六位數(shù)的密碼.對(duì)于多項(xiàng)式4x3-xy2,取x=10,y=10時(shí),用上述方法產(chǎn)生的密碼共有多少種?請(qǐng)你分別寫出來.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在菱形ABCD中,F(xiàn)為邊BC的中點(diǎn),DF與對(duì)角線AC交于點(diǎn)M,過M作ME⊥CD于點(diǎn)E,∠1=∠2.
(1)若CE=1,求BC的長(zhǎng);
(2)求證:AM=DF+ME.
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