【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c的頂點為D(﹣1,﹣4),與y軸交于點C(0,﹣3),與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側(cè)).

(1)求拋物線的解析式;
(2)連接AC,CD,AD,試證明△ACD為直角三角形;
(3)若點E在拋物線的對稱軸上,拋物線上是否存在點F,使以A,B,E,F(xiàn)為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,求出所有滿足條件的點F的坐標;若不存在,請說明理由.

【答案】
(1)

解:由題意得 ,

解得:b=2,c=﹣3,

則解析式為:y=x2+2x﹣3


(2)

解:由題意結(jié)合圖形

則解析式為:y=x2+2x﹣3,

解得x=1或x=﹣3,

由題意點A(﹣3,0),

∴AC= ,CD= ,AD=

由AC2+CD2=AD2,

所以△ACD為直角三角形


(3)

解:∵A(﹣3,0),B(1,0),

∴AB=4,

∵點E在拋物線的對稱軸上,

∴點E的橫坐標為﹣1,

當AB為平行四邊形的一邊時,EF=AB=4,

∴F的橫坐標為3或﹣5,

把x=3或﹣5分別代入y=x2+2x﹣3,得到F的坐標為(3,12)或(﹣5,12);

當AB為平行四邊形的對角線時,由平行四邊形的對角線互相平分,

∴F點必在對稱軸上,即F點與D點重合,

∴F(﹣1,﹣4).

∴所有滿足條件的點F的坐標為(3,12),(﹣5,12),(﹣1,﹣4).


【解析】(1)由定點列式計算,從而得到b,c的值而得解析式;(2)由解析式求解得到點A,得到AC,CD,AD的長度,而求證;(3)由(2)得到的結(jié)論,進行代入,要使以A,B,E,F(xiàn)為頂點的四邊形是平行四邊形,必須滿足的條件是AB平行且等于EF,那么只需將E點的坐標向左或向右平移AB長個單位即可得出F點的坐標,然后將得出的F點坐標代入拋物線的解析式中,即可判斷出是否存在符合條件的F點.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解二次函數(shù)的圖象的相關(guān)知識,掌握二次函數(shù)圖像關(guān)鍵點:1、開口方向2、對稱軸 3、頂點 4、與x軸交點 5、與y軸交點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=3,AC=4,BC=5,P為邊BC上一動點,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,M為EF中點,則AM的最小值為(

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,D、E分別是邊AB、AC的中點,O是三角形內(nèi)部一點,連接OB、OC,G、H分別是OC、OB的中點,試說明四邊形DEGH是平行四邊形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)生產(chǎn)部有技術(shù)工人15人,生產(chǎn)部為了合理制定產(chǎn)品的每月生產(chǎn)定額,統(tǒng)計了15人某月的加工零件個數(shù):

加工件數(shù)

540

450

300

240

210

120

人數(shù)

1

1

2

6

3

2


(1)寫出這15人該月加工零件數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù).
(2)假如生產(chǎn)部負責人把每位工人的月加工零件數(shù)定為260(件),你認為這個定額是否合理,為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個口袋中有4個完全相同的小球,把它們分別標號為1,2,3,4.
(1)隨機摸取一個小球,求恰好摸到標號為2的小球的概率;
(2)隨機摸取一個小球然后放回,再隨機摸取一個小球,求兩次摸取的小球的標號的和為5的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC的內(nèi)心在y軸上,點C的坐標為(2,0),點B的坐標是(0,2),直線AC的解析式為 ,則tanA的值是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,兩條筆直的公路l1、l2相交于點O,村莊C的村民在公路的旁邊建三個加工廠 A、B、D,已知AB=BC=CD=DA=5公里,村莊C到公路l1的距離為4公里,則村莊C到公路l2的距離是(
A.3公里
B.4公里
C.5公里
D.6公里

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,現(xiàn)有甲、乙兩個小分隊分別同時從B、C兩地出發(fā)前往A地,甲沿線路BA行進,乙沿線路CA行進,已知C在A的南偏東55°方向,AB的坡度為1:5,同時由于地震原因造成BC路段泥石堵塞,在BC路段中位于A的正南方向上有一清障處H,負責搶修BC路段,已知BH為12000m.
(1)求BC的長度;
(2)如果兩個分隊在前往A地時勻速前行,且甲的速度是乙的速度的三倍.試判斷哪個分隊先到達A地.(tan55°≈1.4,sin55°≈0.84,cos55°≈0.6, ≈5.01,結(jié)果保留整數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】折紙的思考.

用一張矩形紙片折等邊三角形.
第一步,對折矩形紙片ABCD(AB>BC)(圖①),使AB與DC重合,得到折痕EF,把紙片展平(圖②).
第二步,如圖③,再一次折疊紙片,使點C落在EF上的P處,并使折痕經(jīng)過點B,得到折痕BG,折出PB,PC,得到△PBC.
(1)說明△PBC是等邊三角形.
(2)如圖④,小明畫出了圖③的矩形ABCD和等邊三角形PBC,他發(fā)現(xiàn),在矩形ABCD中把△PBC經(jīng)過圖形變化,可以得到圖⑤中的更大的等邊三角形,請描述圖形變化的過程.
(3)已知矩形一邊長為3cm,另一邊長為a cm,對于每一個確定的a的值,在矩形中都能畫出最大的等邊三角形,請畫出不同情形的示意圖,并寫出對應(yīng)的a的取值范圍.
(4)用一張正方形鐵片剪一個直角邊長分別為4cm和1cm的直角三角形鐵片,求所需正方形鐵片的邊長的最小值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案