【題目】甲、乙兩同學騎自行車從A地沿同一條路到B地,已知乙比甲先出發(fā),他們的騎行路程s(km)和騎行時間t(h)之間的函數關系如圖所示,給出下列說法:(1)他們都騎了20km;(2)乙在途中停留了0.5h;(3)甲、乙兩人同時到達目的地;(4)相遇后,甲的速度小于乙的速度.根據圖象信息,以上說法中正確的有( ).
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
【答案】B
【解析】試題分析:解答此類問題學生需具備從圖象中讀取信息的數形結合能力,要注意分析其中的“關鍵點”,還要善于分析各圖象的變化趨勢.首先注意橫縱坐標的表示意義,再觀察圖象可得乙出發(fā)0.5小時后停留了0.5小時,然后又用1.6小時到達離出發(fā)地20千米的目的地;甲比乙早到0.6小時出發(fā),用1.5小時到達離出發(fā)地20千米的目的地,然后根據此信息分別對4種說法進行判斷.
(1)根據圖形的縱坐標可得:他們都騎行了20km,故原說法正確;
(2)乙在出發(fā)0.5小時后,路程不增加,而時間在增加,故乙在途中停留了1-0.5=0.5h,故原說法正確;
(3)從圖形的橫坐標看,甲比乙早到了0.6小時,故原說法錯誤;
(4)相遇后,甲直線上升得快,故甲的速度大于乙的速度,故原說法錯誤;
故選B.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】 閱讀下面的例題: 解方程:
解:當x≥0時,原方程化為x2-x-2=0,解得:x1=2,x2=-1(不合題意,舍去);
當x<0時,原方程化為x2+ x-2=0,解得:x1=1,(不合題意,舍去)x2=-2;
∴原方程的根是x1=2,x2=-2.
請參照例題解方程:x2-|x-3|-3=0
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在四邊形ABDC中,AC=AB,DC=DB,∠CAB=60°,∠CDB=120°,E是AC上一點,F是AB延長線上一點,且CE=BF.
(1)試說明:DE=DF;
(2)在圖中,若G在AB上且∠EDG=60°,試猜想CE、EG、BG之間的數量關系并證明此結論;
(3)若題中條件“∠CAB=60°,∠CDB=120°”改為∠CAB=α,∠CDB=180°-α,G在AB上,∠EDG滿足什么條件時,(2)中結論仍然成立?(只寫結果不要證明).
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