【題目】下列各式中,計算結果為x2﹣1的是( )
A.(x+1)2
B.(x+1)(x﹣1)
C.(﹣x+1)(x﹣1)
D.(x﹣1)(x+2)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我國古代有一道著名的算術題,原文為:吾問開店李三公,眾客都來到店中,一房七客多七客,一房九客一房空,問幾房幾客?意為:一批客人來到李三的旅店住宿,如果每個房間住7人,那么有7位客人沒房;如果每個房間住9人,那么有1間空房,問共有多少位客人?多少間房?請你用初中數學知識方法求出上述問題的解.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有三張卡片(背面完全相同)分別寫有、、,把它們背面朝上洗勻后,小明從中抽取一張,記下這個數后放回洗勻,小白又從中抽出一張.
(1)小明抽取的卡片為的概率是 ;兩人抽取的卡片都為的概率是 .
(2)小剛為他們倆設計了一個游戲規(guī)則:若兩人抽取的卡片上兩數之積是有理數,則小明獲勝,否則小白獲勝.你認為這個游戲規(guī)則對誰有利?請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題中,其逆命題為真命題的是( 。
A. 若a=b,則a2=b2 B. 同位角相等
C. 兩邊和一角對應相等的兩個三角形全等 D. 等腰三角形兩底角不相等
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】操作與證明:如圖1,把一個含45°角的直角三角板ECF和一個正方形ABCD擺放在一起,使三角板的直角頂點和正方形的頂點C重合,點E、F分別在正方形的邊CB、CD上,連接AF.取AF中點M,EF的中點N,連接MD、MN.
(1)連接AE,求證:△AEF是等腰三角形;
猜想與發(fā)現(xiàn):
(2)在(1)的條件下,請判斷MD、MN的數量關系和位置關系,得出結論.
結論1:DM、MN的數量關系是 ;
結論2:DM、MN的位置關系是 ;
拓展與探究:
(3)如圖2,將圖1中的直角三角板ECF繞點C順時針旋轉180°,其他條件不變,則(2)中的兩個結論還成立嗎?若成立,請加以證明;若不成立,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學騎自行車從A地沿同一條路到B地,已知乙比甲先出發(fā),他們的騎行路程s(km)和騎行時間t(h)之間的函數關系如圖所示,給出下列說法:(1)他們都騎了20km;(2)乙在途中停留了0.5h;(3)甲、乙兩人同時到達目的地;(4)相遇后,甲的速度小于乙的速度.根據圖象信息,以上說法中正確的有( ).
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com