【題目】如圖,在等邊△ABC中,點D為邊BC的中點,以AD為邊作等邊△ADE,連接BE.求證:BE=BD
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知鈍角△ABC,老師按照如下步驟尺規(guī)作圖:
步驟1:以C為圓心,CA為半徑畫、;
步驟2:以B為圓心,BA為半徑畫弧②,交弧①于點D;
步驟3:連接AD,交BC延長線于點H .
小明說:圖中的BH⊥AD且平分AD.
小麗說:圖中AC平分∠BAD.
小強說:圖中點C為BH的中點.
他們的說法中正確的是___________.他的依據是_____________________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點E為BC的中點,AE與對角線BD交于點F.
(1)求證:DF=2BF;
(2)當∠AFB=90°且tan∠ABD=時, 若CD=,求AD長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一次函數(b為常數)的圖象與x軸交于點A(2,0),與y軸交于點B,與反比例函數的圖象交于點C(-2,m).
(1)求點C的坐標及反比例函數的表達式;
(2)過點C的直線與y軸交于點D,且,求點D的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E為AB邊上一點,連接DE,將△ADE繞點D逆時針旋轉90°得到△CDF,作點F關于CD的對稱點,記為點G,連接DG.
(1)依題意在圖1中補全圖形;
(2)連接BD,EG,判斷BD與EG的位置關系并在圖2中加以證明;
(3)當點E為線段AB的中點時,直接寫出∠EDG的正切值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某景區(qū)在“五一”小長假期間,每天接待的旅客人數統(tǒng)計如下表.
日期 | 5月1日 | 5月2日 | 5月3日 | 5月4日 | 5月5日 |
人數(萬人) | 1.2 | 2 | 2.5 | 2 | 1.1 |
表中表示人數的一組數據中,眾數和中位數分別為( 。
A.2.5萬,2萬B.2.5萬,2.5萬C.2萬,2.5萬D.2萬,2萬
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