【題目】(1)如圖(1)所示,已知中,試確定
(2)如圖(2)所示,已知中,試確定
(3)如圖(3)所示,已知中,試確定
【答案】(1)∠BDC=90°+∠A,理由見解析;(2) ∠BDC=∠A,理由見解析;(3) ∠BDC=90°-∠A,理由見解析
【解析】
(1)根據(jù)角平分線性質(zhì)可得∠DBC+∠DCB=(∠ABC+∠ACB),根據(jù)三角形內(nèi)角和為180°可得∠ABC+∠ACB=180°-∠A,即可解題;
(2)根據(jù)角平分線性質(zhì)可得∠ACD=∠ACE,∠CBD=∠ABC,根據(jù)三角形外角的性質(zhì)可得∠DCE=∠DBC+∠BDC,∠ACE=∠ABC+∠A,然后列式整理即可解題;
(3)根據(jù)平角的定義以及角平分線的定義表示出∠DBC和∠DCB,然后根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理列式表示出∠BDC,然后整理即可得解.
解:(1)∠BDC=90°+∠A
證明:∵BD平分∠ABC,CD平分∠ACB
∴∠DBC=∠ABC,∠DCB=∠ACB
又∵∠BDC=180°-∠DBC-∠DCB
∴∠BDC=180°-∠ABC-∠ACB=180°-(∠ABC+∠ACB)
=180°-(180°-∠A)=90°+∠A
即:∠BDC=90°+∠A
(2)∠BDC=∠A
證明:∵BD平分∠ABC,CD平分∠ACE
∴∠DBC=∠ABC,∠DCE=∠ACE
又∵∠DCE=∠DBC+∠BDC
∴∠BDC=∠DCE-∠DBC=∠ACE-∠ABC=(∠ACE-∠ABC)
又∵∠ACE=∠ABC+∠A
∴∠BDC=(∠ACE-∠ABC)=∠A
即:∠BDC=∠A
(3)∠BDC=90°-∠A
證明:∵BD平分∠EBC,CD平分∠FCB
∴∠DBC=∠EBC,∠DCB=∠FCB
又∵∠BDC=180°-∠DBC-∠DCB
∴∠BDC=180°-∠EBC-∠FCB=180°-(∠EBC+∠FCB)
∵∠EBC=∠ACB+∠A,∠FCB=∠ABC+∠A
∴∠BDC=180°-(∠ACB+∠A+∠ABC+∠A)
=180°-(180°+∠A)=90°-∠A
即:∠BDC=90°-∠A
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的對角線AC,BD相交于點O,△OAB是等邊三角形.
(1)求證:ABCD為矩形;
(2)若AB=4,求ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】王曉同學要證明命題“對角線相等的平行四邊形是矩形”是正確的,她先作出了如圖所示的平行四邊形ABCD,并寫出了如下不完整的已知和求證.
已知:如圖,在平行四邊形ABCD中, .
求證:平行四邊形ABCD是 .
(1)在方框中填空,以補全已知和求證;
(2)按王曉的想法寫出證明過程.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“賞中華詩詞,尋文化基因,品生活之美”,某校舉辦了首屆“中國詩詞大會”,經(jīng)選拔后有50名學生參加決賽,這50名學生同時默寫50首古詩詞,若每正確默寫出一首古詩詞得2分,根據(jù)測試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表:
請結合圖表完成下列各題:
(1)①表中a的值為 , 中位數(shù)在第組;
②頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(2)若測試成績不低于80分為優(yōu)秀,則本次測試的優(yōu)秀率是多少?
(3)第5組10名同學中,有4名男同學,現(xiàn)將這10名同學平均分成兩組進行對抗練習,且4名男同學每組分兩人,求小明與小強兩名男同學能分在同一組的概率.
組別 | 成績x分 | 頻數(shù)(人數(shù)) |
第1組 | 50≤x<60 | 6 |
第2組 | 60≤x<70 | 8 |
第3組 | 70≤x<80 | 14 |
第4組 | 80≤x<90 | a |
第5組 | 90≤x<100 | 10 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】國家推行“節(jié)能減排,低碳經(jīng)濟”政策后,某環(huán)保節(jié)能設備生產(chǎn)的產(chǎn)品供不應求,若該企業(yè)的某種環(huán)保設備每月的產(chǎn)量保持在一定的范圍,每套產(chǎn)品的生產(chǎn)成本不高于44萬元,每套產(chǎn)品的售價不低于80萬元.已知這種設備的月產(chǎn)量x(套)與每套的售價y1(萬元)間滿足關系式y(tǒng)1=160﹣2x,月產(chǎn)量x(套)與生產(chǎn)總成本y2(萬元)存在如圖所示的函數(shù)關系.
(1)直接寫出y2與x之間的函數(shù)關系式;
(2)求月產(chǎn)量x的范圍;
(3)當月產(chǎn)量x(套)為多少時,這種設備的利潤W(萬元)最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】關于反比例函數(shù)y= ,下列說法中正確的是( )
A.它的圖象分布在第二、四象限
B.它的圖象過點(﹣6,﹣2)
C.當x<0時,y的值隨x的增大而減小
D.與y軸的交點是(0,3)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學生的學業(yè)負擔過重會嚴重影響學生對待學習的態(tài)度.為此我市教育部門對部分學校的八年級學生對待學習的態(tài)度進行了一次抽樣調(diào)查(把學習態(tài)度分為三個層級,A級:對學習很感興趣;B級:對學習較感興趣;C級:對學習不感興趣),并將調(diào)查結果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖(不完整).請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名學生;
(2)將圖①補充完整;
(3)求出圖②中C級所占的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結果,請你估計我市近8000名八年級學生中大約有多少名學生學習態(tài)度達標(達標包括A級和B級)?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明、小林是三河中學九年級的同班同學,在四月份舉行的自主招生考試中,他倆都被同一所高中提前錄取,并將被編入A,B,C三個班,他倆希望能再次成為同班同學.
(1)請你用畫樹狀圖法或列舉法,列出所有可能的結果;
(2)求兩人再次成為同班同學的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別在AD、BC邊上,且AE=CF.
求證:(1)△ABE≌△CDF;
(2)四邊形BFDE是平行四邊形.
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