【題目】某網(wǎng)店嘗試用單價(jià)隨天數(shù)而變化的銷售模式銷售一種商品,利用30天的時(shí)間銷售一種成本為10/件的商品,經(jīng)過統(tǒng)計(jì)得到此商品單價(jià)在第x天(x為正整數(shù))銷售的相關(guān)信息,如表所示:

銷售量n(件)

n=50﹣x

銷售單價(jià)m(元/件)

m=20+x

(1)請計(jì)算第幾天該商品單價(jià)為25/件?

(2)求網(wǎng)店銷售該商品30天里所獲利潤y(元)關(guān)于x(天)的函數(shù)關(guān)系式;

(3)這30天中第幾天獲得的利潤最大?最大利潤是多少?

【答案】(1)10天時(shí)該商品的銷售單價(jià)為25/件;(2)y=﹣x2+15x+500;(3) 30天中第15天獲得的利潤最大,最大利潤是元.

【解析】

(1)將m=25代入m=20+x,求得x即可;
(2)根據(jù)“總利潤=單件利潤×銷售量”可得函數(shù)解析式;
(3)將(2)中所得函數(shù)解析式配方成頂點(diǎn)式后,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可得.

解:(1)當(dāng)m=25時(shí),20+x=25,

解得:x=10,

所以第10天時(shí)該商品的銷售單價(jià)為25/件;

(2)y=n(m﹣10)

=(50﹣x)(20+x﹣10)

=﹣x2+15x+500;

(3)y=﹣x2+15x+500

=﹣(x﹣15)2+ ,

∴當(dāng)x=15時(shí),y最大=,

答:這30天中第15天獲得的利潤最大,最大利潤是元.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,點(diǎn)P在對角線AC上,且PA=PD,OPAD的外接圓.

(1)求證:AB是⊙O的切線;

(2)若AC=8,tanBAC=,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在一面與地面垂直的圍墻的同側(cè)有一根高13米的旗桿AB和一根高度未知的電線桿CD,它們都與地面垂直,為了測得電線桿的高度,數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下測量某一時(shí)刻,在太陽光照射下,旗桿落在圍墻上的影子EF的長度為3米,落在地面上的影子BF的長為8米,而電線桿落在圍墻上的影子GH的長度為米,落在地面上的影子DH的長為6米,依據(jù)這些數(shù)據(jù),該小組的同學(xué)計(jì)算出了電線桿的高度是______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某綜合實(shí)踐小組為了了解本校學(xué)生參加課外讀書活動(dòng)的情況,隨機(jī)抽取部分學(xué)生,調(diào)查其最喜歡的圖書類別,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖:

圖書類別

畫記

人數(shù)

百分比

文學(xué)類

藝體類

5

科普類

其他

正正

14

合計(jì)

a

100%

請結(jié)合圖中的信息解答下列問題:

1)隨機(jī)抽取的樣本容量________;

2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“藝體類”所在的扇形圓心角應(yīng)等于_________度;

3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

4)已知該校有名學(xué)生,估計(jì)全校最喜歡文學(xué)類圖書的學(xué)生有________人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小鵬學(xué)完解直角三角形知識(shí)后,給同桌小艷出了一道題:如圖所示,把一張長方形卡片ABCD放在每格寬度都為6mm的橫格紙中,恰好四個(gè)頂點(diǎn)都在橫格線上,已知a=36°,求長方形卡片的周長.請你幫小艷解答這道題.(精確到1mm)(參考數(shù)據(jù):sin36°≈0.60,cos36°≈0.80,tan36°≈0.75)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,正方形ABCD中,AB=4cm,點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā)沿DA向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),速度是1cm/s,同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向,向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),速度是2cm/s,連接PQ、CP、CQ,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s)(0<t<2)

(1)是否存在某一時(shí)刻t,使得PQBD?若存在,求出t值;若不存在,說明理由

(2)設(shè)PQC的面積為s(cm2),求st之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)如圖2,連接AC,與線段PQ相交于點(diǎn)M,是否存在某一時(shí)刻t,使SQCM:SPCM=3:5?若存在,求出t值;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)是等邊內(nèi)一點(diǎn), .將繞點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),連接

(1)求證: 是等邊三角形;

(2)當(dāng)時(shí),試判斷的形狀,并說明理由;

(3)探究:當(dāng)為多少度時(shí), 是等腰三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某人在D處測得山頂C的仰角為37°,向前走100米來到山腳A處,測得山坡AC的坡度為i=1:0.5,求山的高度(不計(jì)測角儀的高度,參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC和△ADE中,AB=AD, AC=AE, 1=2

1)求證:△ABC≌△ADE;

2)找出圖中與∠1 ,∠2相等的角(用圖中給出的已知點(diǎn)直接寫出結(jié)論,不需證明)

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