精英家教網(wǎng)如圖,一塊等腰三角形鋼板的底邊長為80cm,腰長為50cm.
(1)求能從這塊鋼板上截得的最大圓的半徑;
(2)用一個圓完整覆蓋這塊鋼板,這個圓的最小半徑是多少cm?
(3)求這塊等腰三角形鋼板的內(nèi)心與外心之間距離.
分析:(1)由于三角形ABC是等腰三角形,過A作AD⊥BC于D,那么根據(jù)勾股定理得到AD=30,又從這塊鋼板上截得的最大圓就是三角形的內(nèi)切圓,根據(jù)內(nèi)切圓的圓心的性質(zhì)知道其圓心在AD上,分別連接AO、BO、CO,然后利用三角形的面積公式即可求解;
(2)由于一個圓完整覆蓋這塊鋼板,那么這個圓是三個三角形的外接圓,設(shè)覆蓋圓的半徑為R,根據(jù)垂徑定理和勾股定理即可求解;
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)如圖,過A作AD⊥BC于D
則AD=30,BD=CD=40,
設(shè)最大圓半徑為r,
則S△ABC=S△ABO+S△BOC+S△AOC,
S△ABC=
1
2
×BC×AD=
1
2
(AB+BC+CA)r?r=
40
3
;
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(2)設(shè)覆蓋圓的半徑為R,圓心為O′,
∵△ABC是等腰三角形,過A作AD⊥BC于D,
∴BD=CD=40,AD=
502-402
=30,
∴O′在AD直線上,連接O′C,
在Rt△O′DC中,
由R2=402+(R-30)2
∴R=
125
3
;
若以BD長為半徑為40cm,也可以覆蓋,
∴最小為40cm.

(3)外接圓的圓心為O′,內(nèi)切圓的圓心為O,
AO′=R=
125
3
,AO=30-
40
3
=
50
3

所以O(shè)O′=
125
3
-
50
3
=25.
點(diǎn)評:此題分別考查了三角形的外接圓與外心、內(nèi)切圓與內(nèi)心、等腰三角形的性質(zhì),綜合性比較強(qiáng),解題的關(guān)鍵是熟練掌握外心與內(nèi)心的性質(zhì)與等腰三角形的特殊性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

25、如圖,一塊等腰三角形的小鋼板下腳料,其中AB=AC.工人師傅要將它做適當(dāng)?shù)那懈,重新拼接后焊成一個面積與原下腳料面積相等的矩形工件.
(1)請根據(jù)上述要求,設(shè)計出將這塊下腳料分割成兩塊或三塊的兩種不同的拼接方案(在圖中畫出切割時所沿的虛線,以及拼接后得到的矩形,保留拼接的痕跡);
(2)若要把該三角形下腳料切割后焊成一個正方形工件(只切割一次),則該三角形需滿足什么條件?并按(1)要求畫圖.

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如圖,一塊等腰三角形鋼板的底邊長為80cm,腰長為50cm.
(1)求能從這塊鋼板上截得的最大圓的半徑;
(2)用一個圓完整覆蓋這塊鋼板,這個圓的最小半徑是多少cm?
(3)求這塊等腰三角形鋼板的內(nèi)心與外心之間距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市九年級(上)期末數(shù)學(xué)加試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,一塊等腰三角形鋼板的底邊長為80cm,腰長為50cm.
(1)求能從這塊鋼板上截得的最大圓的半徑;
(2)用一個圓完整覆蓋這塊鋼板,這個圓的最小半徑是多少cm?
(3)求這塊等腰三角形鋼板的內(nèi)心與外心之間距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《尺規(guī)作圖》(01)(解析版) 題型:解答題

(2005•烏蘭察布)如圖,一塊等腰三角形的小鋼板下腳料,其中AB=AC.工人師傅要將它做適當(dāng)?shù)那懈,重新拼接后焊成一個面積與原下腳料面積相等的矩形工件.
(1)請根據(jù)上述要求,設(shè)計出將這塊下腳料分割成兩塊或三塊的兩種不同的拼接方案(在圖中畫出切割時所沿的虛線,以及拼接后得到的矩形,保留拼接的痕跡);
(2)若要把該三角形下腳料切割后焊成一個正方形工件(只切割一次),則該三角形需滿足什么條件?并按(1)要求畫圖.

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