(2012•德陽)如圖,點D是△ABC的邊AB的延長線上一點,點F是邊BC上的一個動點(不與點B重合).以BD、BF為鄰邊作平行四邊形BDEF,又AP
.
BE(點P、E在直線AB的同側(cè)),如果BD=
1
4
AB,那么△PBC的面積與△ABC面積之比為( 。
分析:首先過點P作PH∥BC交AB于H,連接CH,PF,易得四邊形APEB,BFPH是平行四邊形,又由四邊形BDEF是平行四邊形,設(shè)BD=a,則AB=4a,可求得BH=PF=3a,又由S△HBC=S△PBC,S△HBC:S△ABC=BH:AB,即可求得△PBC的面積與△ABC面積之比.
解答:解:過點P作PH∥BC交AB于H,連接CH,PF,
∵AP
.
.
BE,
∴四邊形APEB是平行四邊形,
∴PE∥AB,PE=AB,
∵四邊形BDEF是平行四邊形,
∴EF∥BD,EF=BD,
即EF∥AB,
∴P,E,F(xiàn)共線,
設(shè)BD=a,
∵BD=
1
4
AB,
∴PE=AB=4a,
則PF=PE-EF=3a,
∵PH∥BC,
∴S△HBC=S△PBC
∵PF∥AB,
∴四邊形BFPH是平行四邊形,
∴BH=PF=3a,
∵S△HBC:S△ABC=BH:AB=3a:4a=3:4,
∴S△PBC:S△ABC=3:4.
故選D.
點評:此題考查了平行四邊形的判定與性質(zhì)與三角形面積比的求解方法.此題難度較大,注意準(zhǔn)確作出輔助線,注意等高三角形面積的比等于其對應(yīng)底的比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•德陽)如圖,已知點C是以AB為直徑的⊙O上一點,CH⊥AB于點H,過點B作⊙O的切線交直線AC于點D,點E為CH的中點,連接AE并延長交BD于點F,直線CF交AB的延長線于G.
(1)求證:AE•FD=AF•EC;
(2)求證:FC=FB;
(3)若FB=FE=2,求⊙O的半徑r的長.

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(2012•德陽)如圖,點D、E分別是△ABC的邊AB、AC的中點,連接DE,若DE=5,則BC=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•德陽模擬)在學(xué)校開展的“獻(xiàn)愛心”活動中,小東同學(xué)打算在暑假期間幫助一家社會福利書店推銷A,B,C,D四種書刊.為了解四種書刊的銷售情況,小東對五月份這四種書刊的銷售量進(jìn)行了統(tǒng)計,小東通過采集數(shù)據(jù),繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖表(如圖),請你根據(jù)所給出的信息解答以下問題:
(1)求m、n的值;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若該書店計劃訂購此四種書刊共6000冊,計算B種書刊應(yīng)采購多少冊較合適?
頻率分布表:
書刊種類 頻數(shù) 頻率
   A m 0.25
   B 1000 0.20
   C 750 0.15
   D 2000  n

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•德陽模擬)如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,D是AC的中點,⊙O經(jīng)過A、B、D三點,CB的延長線交⊙O于點E.
(1)求證:AE=CE;
(2)若EF與⊙O相切于點E,交AC的延長線于點F,且CD=CF=2cm,求⊙O的直徑;
(3)若EF與⊙O相切于點E,點C在線段FD上,且CF:CD=2:1,求sin∠CAB.

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