【題目】如圖,小明畫(huà)了一個(gè)銳角,并作出了它的兩條高和,兩高相交于點(diǎn).小明說(shuō)圖形中共有兩對(duì)相似三角形,他說(shuō)的對(duì)嗎?請(qǐng)你判定一下,如果正確,就其中的一對(duì)進(jìn)行說(shuō)理.
【答案】見(jiàn)解析
【解析】
由圖可知,在直角△ADC中有一個(gè)小直角△AEP,它們公共角是∠CAD,另外都有一個(gè)直角,所以運(yùn)用兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的三角形相似可得△AEP∽△ADC,在直角△BCE中有一個(gè)小直角△BDP,同理得到△BDP∽△BEC.又直角△AEP與直角△BDP,有一個(gè)對(duì)頂角相等,且都有一個(gè)直角,所以△BDP∽△AEP.
則由三角形相似的傳遞性可知△AEP∽△ADC∽△BDP∽△BEC,則它們兩兩相似,故有六對(duì).
小明的說(shuō)法不正確,因?yàn)閳D形中存在著6對(duì)相似三角形. 它們分別是:△AEP∽△ADC,△AEP∽△BDP,△AEP∽△BEC,△ADC∽△BDP,△ADC∽△BEC,
△BDP∽△BEC
證明:∵BE⊥AC,AD⊥BC(已知)
∴∠CEP=∠AEP=90°
又∵∠CAD=∠PAE(公共角)
∴△AEP∽△ADC(兩組角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似)
同理可得:△BDP∽△BEC
在△BDP與△AEP中
有∠AEP=∠BDP=90°
∠APE=∠BPD(對(duì)頂角相等)
∴△BDP∽△AEP(兩組角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似)
由相似的傳遞性證得:△AEP∽△ADC∽△BDP∽△BEC
故有三角形兩兩相似六對(duì):
△AEP∽△ADC,△AEP∽△BDP,△AEP∽△BEC,△ADC∽△BDP,△ADC∽△BEC,
△BDP∽△BEC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,點(diǎn)A,D,E在同一直線上,連接BE。
①∠AEB的度數(shù)為__________;
②線段AD,BE之間的數(shù)量關(guān)系為__________;
(2)如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點(diǎn)A,D,E在同一直線上,CM為△DCE中DE邊上的高,連接BE,請(qǐng)判斷∠AEB的度數(shù)及線段CM,AE,BE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)如圖3,在正方形ABCD中,CD=,若點(diǎn)P滿足PD=1,且∠BPD=90°,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)A到BP的距離為________________________________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)的家與某科技館的距離均為4000m.甲、乙兩人同時(shí)從家出發(fā)去科技館,甲同學(xué)先步行800m,然后乘公交車,乙同學(xué)騎自行車.已知乙騎自行車的速度是甲步行速度的4倍,公交車的速度是乙騎自行車速度的2倍,結(jié)果甲同學(xué)比乙同學(xué)晚到2.5min.求乙到達(dá)科技館時(shí),甲離科技館還有多遠(yuǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過(guò)A(-1,0),B(3,0),C(0,-3)三點(diǎn),直線l是拋物線的對(duì)稱軸.
(1)求拋物線的函數(shù)解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)M是直線l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)M到點(diǎn)A,點(diǎn)C的距離之和最短時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)在拋物線上是否存在點(diǎn)N,使S⊿ABN=S⊿ABC,若存在,求出點(diǎn)N的坐標(biāo),若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,銳角,是邊上異于、的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作直線截,所截得的三角形與原相似,滿足這樣條件的直線共有( )條.
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)G,H分別是正六邊形ABCDEF的邊BC,CD上的點(diǎn),且BG=CH,AG交BH于點(diǎn)P.
(1)求證:△ABG≌△BCH;
(2)求∠APH的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知A(4,0),B(3,3),以OA、AB為邊作OABC,則若一個(gè)反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)C點(diǎn),則這個(gè)反比例函數(shù)的表達(dá)式為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=k1x+b的圖象與x軸、y軸分別交于A,B兩點(diǎn),與反比例函數(shù)y=的圖象分別交于C,D兩點(diǎn),點(diǎn)C(2,4),點(diǎn)B是線段AC的中點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)y=k1x+b與反比例函數(shù)y=的解析式;
(2)求△COD的面積;
(3)直接寫(xiě)出當(dāng)x取什么值時(shí),k1x+b<.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一段拋物線:(0≤x≤2)記為C1,它與x軸交于兩點(diǎn)O、A1;將C1繞A1旋轉(zhuǎn)180°得到C2,交x軸于A2;將C2繞A2旋轉(zhuǎn)180°得到C3,交x軸于A3;…如此進(jìn)行下去,直至得到C7,若點(diǎn)P(13,m)在第7段拋物線C7上,則m=_____.
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