【題目】如圖1,拋物線y=ax2+2ax+c與x軸交于A(-3,0)、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),△ABC的面積為6,拋物線頂點(diǎn)為M.
(1)如圖1,求拋物線的解析式;
(2)如圖2,直線y=kx+k-3與拋物線交于P、Q兩點(diǎn)(P點(diǎn)在Q點(diǎn)左側(cè)),問(wèn)在y軸上是否存在點(diǎn)N,使四邊形PMQN為矩形?若存在,求N點(diǎn)坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖3,若D為拋物線上任意一點(diǎn),E(-1,s)為對(duì)稱軸上一點(diǎn),若對(duì)任意一點(diǎn)D都有ED≥EM,求s的最大值及相應(yīng)E點(diǎn)坐標(biāo).
【答案】解:(1)y=x+2x-3;(2)y軸上存在點(diǎn)N,使四邊形PMQN為矩形,證明見(jiàn)解析;(3)s最大值為-,E點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,-)
【解析】
(1)求拋物線對(duì)稱軸為直線x=-1,根據(jù)點(diǎn)A、B關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱求得B點(diǎn)坐標(biāo),進(jìn)而依據(jù)三角形面積求出點(diǎn)C坐標(biāo)(0,-1),即求得c的值.再把點(diǎn)B代入解析式即求出答案.
(2)設(shè)點(diǎn)N縱坐標(biāo)為n,根據(jù)矩形對(duì)角線的交點(diǎn)為MN、PQ中點(diǎn),用n表示MN、PQ交點(diǎn)S的坐標(biāo).把直線解析式和拋物線解析式聯(lián)立方程組,消去y化簡(jiǎn)后根據(jù)根與系數(shù)關(guān)系求出PQ兩點(diǎn)的坐標(biāo)即可求N點(diǎn)坐標(biāo).
(3)設(shè)拋物線上的點(diǎn)D坐標(biāo)為(t,t+2t-3),根據(jù)兩點(diǎn)間距離公式用含t、s的式子表示ED和EM,由ED≥EM列得不等式并進(jìn)行化簡(jiǎn)得(t+1) [(t+1)2+(-7-2s)]≥0,由于(t+1)≥0,討論(t+1)+(-7-2s)≥0得7+2s≤(t+1).因?yàn)閷?duì)于任意的t值,此式都成立因此7+2s≤0求得s的最大值為-.
解:(1)∵拋物線對(duì)稱軸為直線x==-1,A(-3,0)
∴B(1,0),
∴AB=4
∵S△ABC=ABOC=6
∴OC=3
∴C(0,-3),c=-3
將B(1,0)代入y=ax+2ax-3得a+2a-3=0
解得:a=1
∴拋物線的解析式為:y=x+2x-3
(2)y軸上存在點(diǎn)N,使四邊形PMQN為矩形.
連接PN,MN,MN交PQ于點(diǎn)S,設(shè)N(0,n)
∵四邊形PMQN為矩形
∴MN=PQ,SP=SQ=SM=SN
∵點(diǎn)M(-1,-4),點(diǎn)N在y軸上
∴S(,)
由整理得x+(2-k)x-k=0
設(shè)方程兩根為xP,xQ,則xP+xQ=k-2,
∵S(,)也為PQ中點(diǎn)
∴(xP+xQ)=,
∴xP+xQ=-1,即k-2=-1,解得:k=1
∴直線PQ的解析式為:y=x-2
解方程組得:,;
∴
∴
∴n=-1
∴點(diǎn)N坐標(biāo)為(0,-1)時(shí),四邊形PMQN為矩形.
(3)設(shè)D(t,t+2t-3)
∵E(-1,s),M(-1,-4)
∴EM=|s+4|,ED2=(t+1)+(t+2t-3-s)=(t+1)+[(t+1)-4-s] =(t+1)+(t+1)4-2(t+1)(4+s)+(4+s)=(t+1)4+(t+1)(-7-2s)+(4+s)
∵ED≥EM
∴(t+1)4+(t+1)(-7-2s)+(4+s)≥(4+s)
∴(t+1)4+(t+1)(-7-2s)≥0
∴(t+1) [(t+1)+(-7-2s)]≥0
∵(t+1)≥0
∴(t+1)+(-7-2s)≥0
∴7+2s≤(t+1)
∵對(duì)于任意的t值,此式都成立
∴7+2s≤0
∴s最大值為-,E點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,-)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鎮(zhèn)政府想了解對(duì)王家村進(jìn)行“精準(zhǔn)扶貧”一年來(lái)村民的經(jīng)濟(jì)情況,統(tǒng)計(jì)員小李用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法,在全村戶家庭中隨機(jī)抽取戶,調(diào)查過(guò)去一年的收入(單位:萬(wàn)元),從而去估計(jì)全村家庭年收入情況.
已知調(diào)查得到的數(shù)據(jù)如下:
為了便于計(jì)算,小李在原數(shù)據(jù)的每個(gè)數(shù)上都減去,得到下面第二組數(shù):
請(qǐng)你用小李得到的第二組數(shù)計(jì)算這戶家庭的平均年收入,并估計(jì)全村年收入及全村家庭年收人超過(guò)萬(wàn)元的百分比;已知某家庭過(guò)去一年的收人是萬(wàn)元,請(qǐng)你用調(diào)查得到的數(shù)據(jù)的中位數(shù)推測(cè)該家庭的收入情況在全村處于什么水平?
已知小李算得第二組數(shù)的方差是,小王依據(jù)第二組數(shù)的方差得出原數(shù)據(jù)的方差為,你認(rèn)為小王的結(jié)果正確嗎?如果不正確,直接寫(xiě)出你認(rèn)為正確的結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】教材呈現(xiàn):如圖是華師版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材第78頁(yè)的部分內(nèi)容.
例2 如圖,在中,分別是邊的中點(diǎn),相交于點(diǎn),求證:,
證明:連結(jié).
請(qǐng)根據(jù)教材提示,結(jié)合圖①,寫(xiě)出完整的證明過(guò)程.
結(jié)論應(yīng)用:在中,對(duì)角線交于點(diǎn),為邊的中點(diǎn),、交于點(diǎn).
(1)如圖②,若為正方形,且,則的長(zhǎng)為 .
(2)如圖③,連結(jié)交于點(diǎn),若四邊形的面積為,則的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn),與反比例函數(shù)的圖象交于C、D兩點(diǎn).已知點(diǎn)C的坐標(biāo)是(6,-1),D(n,3).
(1)求m的值和點(diǎn)D的坐標(biāo).
(2)求的值.
(3)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出:當(dāng)x為何值時(shí),一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了了解某學(xué)校七年級(jí)4個(gè)班共180人的體質(zhì)健康情況,從各班分別抽取同樣數(shù)量的男生和女生組成一個(gè)樣本,把體質(zhì)情況量化得分,規(guī)定得分x滿足x<60為不及格,60≤x<80為及格,80≤x<90為良好,≥90為優(yōu)秀,下圖是根據(jù)樣本數(shù)據(jù)繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)本次抽查的樣本容量是
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形圖上的數(shù)字和扇形圖中的百分?jǐn)?shù).
(3)請(qǐng)你估計(jì)全校七年級(jí)得分不低于90分的約有多少人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,,為邊上一點(diǎn),,連接.動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)同時(shí)出發(fā),點(diǎn)以的速度沿向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng);點(diǎn)以的速度沿折線向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn),點(diǎn)經(jīng)過(guò)的路線與線段圍成的圖形面積為.
⑴________,________°;
⑵求關(guān)于的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;
⑶當(dāng)時(shí),直接寫(xiě)出的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)證明推斷:如圖(1),在正方形中,點(diǎn),分別在邊,上,于點(diǎn),點(diǎn),分別在邊,上,.
①求證:;
②推斷:的值為 ;
(2)類比探究:如圖(2),在矩形中,(為常數(shù)).將矩形沿折疊,使點(diǎn)落在邊上的點(diǎn)處,得到四邊形,交于點(diǎn),連接交于點(diǎn).試探究與CP之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)拓展應(yīng)用:在(2)的條件下,連接,當(dāng)時(shí),若,,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn),點(diǎn)(與0不重合)是圖象上的一點(diǎn),直線過(guò)點(diǎn)且平行于軸.于點(diǎn),點(diǎn).
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)求證:點(diǎn)在線段的中垂線上;
(3)設(shè)直線交二次函數(shù)的圖象于另一點(diǎn),于點(diǎn),線段的中垂線交于點(diǎn),求的值;
(4)試判斷點(diǎn)與以線段為直徑的圓的位置關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為進(jìn)一步營(yíng)造掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)的濃厚宣傳氛圍,推進(jìn)平安校園建設(shè),甲、乙兩所學(xué)校各租用一輛大巴車(chē)組織部分師生,分別從距目的地240千米和270千米的兩地同時(shí)出發(fā),前往“研學(xué)教育”基地開(kāi)展掃黑除惡教育活動(dòng),已知乙校師生所乘大巴車(chē)的平均速度是甲校師生所乘大巴車(chē)的平均速度的1.5倍,甲校師生比乙校師生晚1小時(shí)到達(dá)目的地,分別求甲、乙兩所學(xué)校師生所乘大巴車(chē)的平均速度.
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