【題目】如圖,正方形ABCD的邊AB在數(shù)軸上,數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為-1,正方形ABCD的面積為16.
(1)數(shù)軸上點(diǎn)B表示的數(shù)為___;
(2)將正方形ABCD沿?cái)?shù)軸水平移動(dòng),移動(dòng)后的正方形記為A′B′C′D′,移動(dòng)后的正方形A′B′C′D′與原正方形ABCD重疊部分的面積為S.
①當(dāng)S=4時(shí),畫出圖形,并求出數(shù)軸上點(diǎn)A′表示的數(shù);
②設(shè)正方形ABCD的移動(dòng)速度為每秒2個(gè)單位長度,點(diǎn)E為線段AA′的中點(diǎn),點(diǎn)F在線段BB′上,且BF=BB′.經(jīng)過t秒后,點(diǎn)E,F所表示的數(shù)互為相反數(shù),直接寫出t的值.
【答案】(1)-5;(2)①點(diǎn)A'表示的數(shù)為-4或2;②t=4.
【解析】
(1)利用正方形ABCD的面積為16,可得AB長,再根據(jù)AO=1,進(jìn)而可得點(diǎn)B表示的數(shù);
(2)①先根據(jù)正方形的面積為16,可得邊長為4,當(dāng)S=4時(shí),分兩種情況:正方形ABCD向左平移,正方形ABCD向右平移,分別求出數(shù)軸上點(diǎn)A′表示的數(shù);
②當(dāng)正方形ABCD沿?cái)?shù)軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)E,F表示的數(shù)均為負(fù)數(shù),不可能互為相反數(shù),不符合題意;當(dāng)點(diǎn)E,F所表示的數(shù)互為相反數(shù)時(shí),正方形ABCD沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動(dòng),再根據(jù)點(diǎn)E,F所表示的數(shù)互為相反數(shù),列出方程即可求得t的值.
解:(1)∵正方形ABCD的面積為16,
∴AB=4,
∵點(diǎn)A表示的數(shù)為-1,
∴AO=1,
∴BO=5,
∴數(shù)軸上點(diǎn)B表示的數(shù)為-5,
故答案為:-5.
(2)①∵正方形的面積為16,
∴邊長為4,
當(dāng)S=4時(shí),分兩種情況:
若正方形ABCD向左平移,如圖1,
A'B=4÷4=1,
∴AA'=4-1=3,
∴點(diǎn)A'表示的數(shù)為-1-3=-4;
若正方形ABCD向右平移,如圖2,
AB'=4÷4=1,
∴AA'=4-1=3,
∴點(diǎn)A'表示的數(shù)為-1+3=2;
綜上所述,點(diǎn)A'表示的數(shù)為-4或2;
②t的值為4.
理由如下:
當(dāng)正方形ABCD沿?cái)?shù)軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)E,F表示的數(shù)均為負(fù)數(shù),不可能互為相反數(shù),不符合題意;
當(dāng)點(diǎn)E,F所表示的數(shù)互為相反數(shù)時(shí),正方形ABCD沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動(dòng),如圖3,
∵AE=AA'=×2t=t,點(diǎn)A表示-1,
∴點(diǎn)E表示的數(shù)為-1+t,
∵BF=BB′=×2t=t,點(diǎn)B表示-5,
∴點(diǎn)F表示的數(shù)為-5+t,
∵點(diǎn)E,F所表示的數(shù)互為相反數(shù),
∴-1+t+(-5+t)=0,
解得t=4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中每個(gè)小正方形邊長都是1.
(1)畫出△ABC關(guān)于直線1對(duì)稱的圖形△A1BlCl;
(2)在直線l上找一點(diǎn)P,使PB=PC;(要求在直線1上標(biāo)出點(diǎn)P的位置)
(3)連接PA、PC,計(jì)算四邊形PABC的面積.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是∠BAC的角平分線,DE⊥AB,垂足為點(diǎn)E,DE=1,BE=,則△ABC的周長是( )
A.6+B.3+2C.6+2D.3+3
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【題目】如圖在等邊△ABC中,點(diǎn)D.E分別在邊BC,AB上,且BD=AE,AD與CE交于點(diǎn)F.
(1)求證:AD=CE
(2)求∠DFC的度數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知矩形ABCD和點(diǎn)P,當(dāng)點(diǎn)P在圖1中的位置時(shí),則有結(jié)論:S△PBC=S△PAC+S△PCD
理由:過點(diǎn)P作EF垂直BC,分別交AD、BC于E、F兩點(diǎn).
∵S△PBC+S△PAD=BCPF+ADPE=BC(PF+PE)=BCEF=S矩形ABCD.
(1)請(qǐng)補(bǔ)全以上證明過程.
(2)請(qǐng)你參考上述信息,當(dāng)點(diǎn)P分別在圖1、圖2中的位置時(shí),S△PBC、S△PAC、SPCD又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫出你對(duì)上述兩種情況的猜想,并選擇其中一種情況的猜想給予證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=8,BC=6,點(diǎn)D為AC邊上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā),沿邊CA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A時(shí)停止,若設(shè)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的速度為每秒1個(gè)單位長度.
(1)當(dāng)t=2時(shí),CD= , AD= ;
(2)求當(dāng)t為何值時(shí),△CBD是直角三角形,說明理由;
(3)求當(dāng)t為何值時(shí),△CBD是以BD或CD為底的等腰三角形?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(﹣3,﹣3),點(diǎn)B(﹣1,﹣3),點(diǎn)C(﹣1,﹣1).
(1)畫出△ABC;
(2)畫出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1,并寫出A1點(diǎn)的坐標(biāo): ;
(3)以O為位似中心,在第一象限內(nèi)把△ABC擴(kuò)大到原來的兩倍,得到△A2B2C2,并寫出A2點(diǎn)的坐標(biāo): .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊平行,分別結(jié)合下圖,試探索這兩個(gè)角之間的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(1)如圖(1)AB∥EF,BC∥DE,∠1與∠2的關(guān)系是:____________ .
(2)如圖(2)AB∥EF,BC∥DE, ∠1與∠2的關(guān)系是:____________
(3)經(jīng)過上述證明,我們可以得到一個(gè)真命題:如果____ _____,那么____________.
(4)若兩個(gè)角的兩邊互相平行,且一個(gè)角比另一個(gè)角的2倍少30°,則這兩個(gè)角分別是多少度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,若△ABC和△ADE為等邊三角形,M,N分別EB,CD的中點(diǎn),易證:CD=BE,△AMN是等邊三角形.
(1)當(dāng)把△ADE繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí),CD=BE是否仍然成立?若成立請(qǐng)證明,若不成立請(qǐng)說明理由;
(2)當(dāng)△ADE繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時(shí),△AMN是否還是等邊三角形?若是請(qǐng)給出證明,
(3)在(2)的條件下,求出當(dāng)AB=2AD時(shí),△ADE與△ABC及△AMN的面積之比S△ADE∶S△ABC∶ S△AMN.
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