【題目】如圖,拋物線y=ax2+x+c經(jīng)過點A(﹣1,0)和點C (0,3)與x軸的另一交點為點B,點M是直線BC上一動點,過點M作MP∥y軸,交拋物線于點P.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)在拋物線上是否存在一點Q,使得△QCO是等邊三角形?若存在,求出點Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)以M為圓心,MP為半徑作⊙M,當(dāng)⊙M與坐標(biāo)軸相切時,求出⊙M的半徑.
【答案】(1)y=﹣x2+x+3;(2)不存在,理由見解析;(3)⊙M的半徑為或
【解析】
(1)已知拋物線y=ax2+x+c經(jīng)過點A(﹣1,0)和點C(0,3),利用待定系數(shù)法即可求得拋物線解析式;
(2)在拋物線上找到一點Q,使得△QCO是等邊三角形,過點Q作OM⊥OB于點M,過點Q作QN⊥OC于點N,根據(jù)△QCO是等邊三角形,求得Q點坐標(biāo),再驗證Q點是否在拋物線上;
(3)分兩種情況①當(dāng)⊙M與y軸相切,如圖所示,令M點橫坐標(biāo)為t,PM=t,將PM用t表示出來,列出關(guān)于t的一元二次方程,求得t,進(jìn)而求得半徑;②⊙M與x軸相切,過點M作MN⊥OB于N,如圖所示,令M點橫坐標(biāo)為m,因為PN=2MN,列出關(guān)于m的一元二次方程,即可求出m,進(jìn)而求得⊙M的半徑.
(1)∵拋物線y=ax2+x+c經(jīng)過點A(﹣1,0)和點C(0,3)
∴
解得
∴該拋物線的解析式為:y=﹣x2+x+3
故答案為:y=﹣x2+x+3
(2)在拋物線上找到一點Q,使得△QCO是等邊三角形,過點Q作OM⊥OB于點M,過點Q作QN⊥OC于點N
∵△QCO是等邊三角形,OC=3
∴CN=
∴NQ=
即Q(,)
當(dāng)x=時,y=﹣×()2+×+3=≠
∴Q(,)不在拋物線上
y=﹣x2+x+3
故答案為:不存在,理由見解析
(3)①⊙M與y軸相切,如圖所示
∵y=﹣x2+x+3
當(dāng)y=0時,﹣x2+x+3=0
解得x1=-1,x2=4
∴B(4,0)
令直線BC的解析式為y=kx+b
解得
∴直線BC的解析式為
令M點橫坐標(biāo)為t
∵MP∥y軸,⊙M與y軸相切
∴t=﹣t2+t+3-
解得t=
⊙M的半徑為
②⊙M與x軸相切,過點M作MN⊥OB于N,如圖所示
令M點橫坐標(biāo)為m
∵PN=2MN
∴
解得m=1或m=4(舍去)
∴⊙M的半徑為:
故答案為:⊙M的半徑為或
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2+mx+4m與x軸交于點A(,0)和點B(,0),與y軸交于點C,,若對稱軸在y軸的右側(cè).
(1)求拋物線的解析式
(2)在拋物線的對稱軸上取一點M,使|MC-MB|的值最大;
(3)點Q是拋物線上任意一點,過點Q作PQ⊥x軸交直線BC于點P,連接CQ,當(dāng)△CPQ是等腰三角形時,求點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以等邊三角形ABC的BC邊為直徑畫半圓,分別交AB、AC于點E、D,DF是圓的切線,過點F作BC的垂線交BC于點G.若AF的長為2,則FG的長為
A. 4 B. C. 6 D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校7名學(xué)生在某次測量體溫(單位:℃)時得到如下數(shù)據(jù):36.3,36.4,36.5,36.7,36.6,36.5,36.5,對這組數(shù)據(jù)描述正確的是( 。
A.眾數(shù)是36.5B.中位數(shù)是36.7
C.平均數(shù)是36.6D.方差是0.4
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【題目】某校為檢測師生體溫,在校門安裝了某型號測溫門.如圖為該測溫門截面示意圖,已知測溫門AD的頂部A處距地面高為2.2m,為了解自己的有效測溫區(qū)間.身高1.6m的小聰做了如下實驗:當(dāng)他在地面N處時測溫門開始顯示額頭溫度,此時在額頭B處測得A的仰角為18°;在地面M處時,測溫門停止顯示額頭溫度,此時在額頭C處測得A的仰角為60°.求小聰在地面的有效測溫區(qū)間MN的長度.(額頭到地面的距離以身高計,計算精確到0.1m,sin18°≈0.31,cos18°≈0.95,tan18°≈0.32)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中,Rt△OAB的直角頂點B在x軸的正半軸上,點A在第一象限,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過OA的中點C.交AB于點D,連結(jié)CD.若△ACD的面積是2,則k的值是_____.
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【題目】已知二次函數(shù)y=x2,當(dāng)a≤x≤b時m≤y≤n,則下列說法正確的是( )
A.當(dāng)n﹣m=1時,b﹣a有最小值
B.當(dāng)n﹣m=1時,b﹣a有最大值
C.當(dāng)b﹣a=1時,n﹣m無最小值
D.當(dāng)b﹣a=1時,n﹣m有最大值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,以BC為直徑的圓分別交邊AC、AB于D、E兩點,連接BD、DE.若BD平分∠ABC,則下列結(jié)論不一定成立的是( 。
A. BD⊥AC B. AC2=2ABAE C. △ADE是等腰三角形 D. BC=2AD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】無錫市靈山勝境公司廠生產(chǎn)一種新的大佛紀(jì)念品,每件紀(jì)念品制造成本為18元,試銷過程發(fā)現(xiàn),每月銷量萬件與銷售單價元之間的關(guān)系可以近似地看作一次函數(shù).
寫出公司每月的利潤萬元與銷售單價元之間函數(shù)解析式;
當(dāng)銷售單價為多少元時,公司每月能夠獲得最大利潤?最大利潤是多少?
根據(jù)工商部門規(guī)定,這種紀(jì)念品的銷售單價不得高于32元如果公司要獲得每月不低于350萬元的利潤,那么制造這種紀(jì)念品每月的最低制造成本需要多少萬元?
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