【題目】如圖,在ABCBAD中,ADBC于點(diǎn)O,∠1=∠2,添加下列條件仍不能判定ABC≌△BAD的是( 。

A.C=∠DB.ADBCC.3=∠4D.ACBD

【答案】D

【解析】

根據(jù)全等三角形的判定:SAS,AAS,ASA,可得答案.

由題意得,∠1=∠2,

A、在ABCBAD中,

ABC≌△BADAAS),故A不符合題意;

B、在ABCBAD中,

,

∴△ABC≌△BADSAS);

B不符合題意;

C、∵∠3=∠4,

∴∠CAB=∠DBA

ABCBAD中,

ABC≌△BADASA),故C不符合題意;

D、在ABCBAD中,

ACBD,ABBA,∠1=∠2,ABCBAD不全等,故符合題意;

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠C=30°,DA⊥BA于A,BC=4.2cm,則AD=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在邊長為1的小正方形網(wǎng)格中,AOB的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.

(1)B點(diǎn)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)為 ;

(2)將AOB向左平移3個(gè)單位長度,再向上平移2個(gè)單位長度得到A1O1B1,請(qǐng)畫出A1O1B1;

(3)在(2)的條件下,AOB邊AB上有一點(diǎn)P的坐標(biāo)為(a,b),則平移后對(duì)應(yīng)點(diǎn)P1的坐標(biāo)為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)A,B分別在反比例函數(shù)yx>0),y=-x>0)的圖象上且OAOB,則 為( 。

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A,B兩點(diǎn),且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)和點(diǎn)B的縱坐標(biāo)都是﹣2,

求:(1)一次函數(shù)的解析式;

(2)△AOB的面積;

(3)直接寫出一次函數(shù)的函數(shù)值大于反比例函數(shù)的函數(shù)值時(shí)x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一三角形紙片ABC,∠A70°,點(diǎn)DAC邊上一點(diǎn),沿BD方向剪開三角形紙片后,發(fā)現(xiàn)所得兩個(gè)紙片均為等腰三角形,則∠C的度數(shù)可以是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列各式及其展開式

a+b2a2+2ab+b2

a+b3a3+3a2b+3ab2+b3

a+b4a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4

根據(jù)下圖,猜想:

a+b5_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校對(duì)全校3000名學(xué)生本學(xué)期參加藝術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的情況進(jìn)行評(píng)價(jià),其中甲班學(xué)生本學(xué)期參觀美術(shù)館的次數(shù)以及藝術(shù)評(píng)價(jià)等級(jí)和藝術(shù)賦分的統(tǒng)計(jì)情況,如下表所示:

圖(1 圖(2

(1)甲班學(xué)生總數(shù)為______________人,表格中的值為_____________

(2)甲班學(xué)生藝術(shù)賦分的平均分是______________分;

(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,估計(jì)全校3000名學(xué)生藝術(shù)評(píng)價(jià)等級(jí)為級(jí)的人數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知y是關(guān)于x的一次函數(shù),下表列出了這個(gè)函數(shù)部分的對(duì)應(yīng)值:

1)求這個(gè)一次函數(shù)的表達(dá)式.

2)求m,n的值.

3)已知點(diǎn)和點(diǎn)在該一次函數(shù)圖象上,設(shè),判斷正比例函數(shù)的圖象是否有可能經(jīng)過第一象限,并說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案