【題目】如果m<n<0,那么下列式子中錯誤的是(   )

A. m-9<n-9 B. -m>-n C. < D. >1

【答案】C

【解析】分析:分析各個選項是由m<n,如何變化得到的,根據(jù)不等式的性質(zhì)即可進(jìn)行判斷.

詳解:

A、m<n根據(jù):不等式的兩邊都加上(或減去)同一個數(shù),所得到的不等式仍成立.兩邊減去9,得到:m-9<n-9;成立;
B、根據(jù):兩邊同時乘以不等式的兩邊都乘(或都除以)同一個負(fù)數(shù),必須把不等號的方向改變,所得到的不等式成立.兩邊同時乘以-1得到-m>-n;成立;
C、m<n<0,若設(shè)m=-2 n=-1驗證> 不成立.
D、由m<n根據(jù):兩邊同時乘以不等式的兩邊都乘(或都除以)同一個負(fù)數(shù),必須把不等號的方向改變,所得到的不等式成立.兩邊同時乘以負(fù)數(shù)n得到>1,成立;
故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是某校七年級小朋友小敏這學(xué)期第一周和第二周做家務(wù)事的時間統(tǒng)計表,已知小敏每次在做家務(wù)事中洗碗的時間相同,掃地的時間也相同.

每周做家務(wù)總時間(分)

洗碗次數(shù)

掃地的次數(shù)

第一周

44

2

3

第二周

42

1

4

(1)求小敏每次洗碗的時間和掃地的時間各是多少?

(2)為鼓勵小敏做家務(wù),小敏的家長準(zhǔn)備洗碗一次付12元,掃地一次付8元,總費用不超過100元。請問小敏如何安排洗碗與掃地的次數(shù),既能夠讓花費的總時間最少,又能夠全部拿到100元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,O是平面直角坐標(biāo)系的原點.在四邊形OABC中,ABOC,BCx軸于C,A(1,1),B(3,1),動點PO點出發(fā),沿x軸正方向以2個單位/秒的速度運動.設(shè)P點運動的時間為t秒(0t2).

(1)求經(jīng)過O、A、B三點的拋物線的解析式;

(2)過PPDOAD,以點P為圓心,PD為半徑作⊙P,P在點P的右側(cè)與x軸交于點Q.

①則P點的坐標(biāo)為_____,Q點的坐標(biāo)為_____;(用含t的代數(shù)式表示)

②試求t為何值時,⊙P與四邊形OABC的兩邊同時相切;

③設(shè)△OPD與四邊形OABC重疊的面積為S,請直接寫出St的函數(shù)解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=5,∠DAB=60°,點EAD邊的中點.點M是線段AB上的一個動點(不與點A重合),延長ME交射線CD于點N,連接MDAN

1)求證:四邊形AMDN是平行四邊形;

2)填空:當(dāng)AM的值為  時,四邊形AMDN是矩形;

當(dāng)AM的值為  時,四邊形AMDN是菱形。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀理解:數(shù)和形是數(shù)學(xué)的兩個主要研究對象,我們經(jīng)常運用數(shù)形結(jié)合,樹形轉(zhuǎn)化的方法解決一些數(shù)學(xué)問題,小明在求同一坐標(biāo)軸上兩點間的距離時發(fā)現(xiàn),對于平面直角坐標(biāo)系內(nèi)任意兩點P1x1y1),P2x2,y2),可通過構(gòu)造直角三角形利用圖1得到結(jié)論:P1P2=,他還利用圖2證明了線段P1P2的中點Px,y),P的坐標(biāo)公式:x=,y=

啟發(fā)應(yīng)用:

如圖3:在平面直角坐標(biāo)系中,已知A8,0),B0,6),C1,7),M經(jīng)過原點O及點A,B,

1)求⊙M的半徑及圓心M的坐標(biāo);

2)判斷點C與⊙M的位置關(guān)系,并說明理由;

3)若∠BOA的平分線交AB于點N,交⊙M于點E,分別求出OE的表達(dá)式y1,過點M的反比例函數(shù)的表達(dá)式y2,并根據(jù)圖象,當(dāng)y2y10時,請直接寫出x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點是反比例函數(shù)的圖象上一點過點軸于點,連結(jié)的面積為.

1)求的值.

2)直線的延長線交于點,與反比例函數(shù)圖象交于點.

①若,求點坐標(biāo);②若點到直線的距離等于,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,在正方形ABCD中,點EAB的中點,點P是對角線AC上一動點。設(shè)PC的長度為x,PEPB的長度和為y,圖②是y關(guān)于x的函數(shù)圖象,則圖象上最低點H的坐標(biāo)為(

A. (1,2)B. ()C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小學(xué)為每個班級配備了一種可以加熱的飲水機,該飲水機的工作程序是:放滿水后,接通電源,則自動開始加熱,每分鐘水溫上升10℃,待加熱到100℃,飲水機自動停止加熱,水溫開始下降,水溫y(℃)和通電時間x(min)成反比例關(guān)系,直至水溫降至室溫,飲水機再次自動加熱,重復(fù)上述過程.設(shè)某天水溫和室溫為20℃,接通電源后,水溫和時間的關(guān)系如下圖所示,回答下列問題:

(1)分別求出當(dāng)0≤x≤88<x≤a時,yx之間的關(guān)系式;

(2)求出圖中a的值;

(3)下表是該小學(xué)的作息時間,若同學(xué)們希望在上午第一節(jié)下課8:20時能喝到不超過40℃的開水,已知第一節(jié)下課前無人接水,請直接寫出生活委員應(yīng)該在什么時間或時間段接通飲水機電源.(不可以用上課時間接通飲水機電源)

時間

節(jié)次

7:20

到校

7:45~8:20

第一節(jié)

8:30~9:05

第二節(jié)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某電壓力鍋生產(chǎn)廠家計劃每天平均生產(chǎn)n臺電壓力鍋,而實際產(chǎn)量與計劃產(chǎn)量相比有出入.下表記錄了某周五個工作日每天實際產(chǎn)量情況(超過計劃產(chǎn)量記為正、少于計劃產(chǎn)量記為負(fù)):

星期

實際生產(chǎn)量/

5

2

4

13

3

1)用含n的代數(shù)式表示本周前三天生產(chǎn)電壓力鍋的總臺數(shù);

2)該廠實行每日計件工資制:每生產(chǎn)一臺電壓力鍋可得60元,若超額完成任務(wù),則超過部分每臺1另獎10元;少生產(chǎn)一臺扣15.當(dāng)n=100時,那么該廠工人這一周的工資總額是多少元?

3)若將上面第(2)問中實行每日計件工資制改為實行每周計件工資制,其他條件不變,當(dāng)n=100時,在此方式下這一周工人的工資與按日計件的工資哪一個更多?請說明理由.

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