【題目】我縣某中學(xué)開展“慶十一”愛國知識競賽活動,九年級(1)、(2)班各選出名選手參加比賽,兩個班選出的名選手的比賽成績(滿分為100分)如圖所示。
(1)根據(jù)圖示填寫如表:
班級 | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) |
九(1) |
| 85 |
九(2) | 80 |
|
(2)請你計算九(1)和九(2)班的平均成績各是多少分。
(3)結(jié)合兩班競賽成績的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個班級的競賽成績較好
(4)請計算九(1)、九(2)班的競賽成績的方差,并說明哪個班的成績比較穩(wěn)定?
【答案】(1);(2)甲:85,乙:85;(3)九(1)班成績較好;(4)九(1)班成績比較穩(wěn)定.
【解析】
(1)觀察圖分別寫出九(1)班和九(2)班5名選手的比賽成績,然后根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的定義求解即可;(2)根據(jù)平均數(shù)公式計算即可;(3)在平均數(shù)相同的情況下,中位數(shù)較高的成績較好;(4)先根據(jù)方差公式分別計算兩個班比賽成績的方差,再根據(jù)方差的意義判斷即可.
由圖可知:九(1)班5位同學(xué)的成績分別為:75,80,85,85,100,所以中位數(shù)為85,眾數(shù)為85;九(2)班5位同學(xué)的成績分別為:70,100,100,75,80,排序?yàn)椋?0,75,80,100,100,所以中位數(shù)為80,眾數(shù)為100,即填表如下:
班級 | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) |
九(1) | 85 | 85 |
九(2) | 80 | 100 |
(2)九(1)班的平均成績?yōu)?/span>(分),
九(2)班的平均成績?yōu)?/span>(分);
(3)因?yàn)閮蓚班級的平均數(shù)都相同,九(1)班的中位數(shù)較高,所以在平均數(shù)相同的情況下中位數(shù)較高的九(1)班成績較好;
(4);
因?yàn)?/span>
所以九(1)班成績比較穩(wěn)定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)學(xué)上,我們把符合一定條件的動點(diǎn)所形成的圖形叫做滿足該條件的點(diǎn)的軌跡.例如:動點(diǎn)P的坐標(biāo)滿足(m,m﹣1),所有符合該條件的點(diǎn)組成的圖象在平面直角坐標(biāo)系xOy中就是一次函數(shù)y=x﹣1的圖象.即點(diǎn)P的軌跡就是直線y=x﹣1.
(1)若m、n滿足等式mn﹣m=6,則(m,n﹣1)在平面直角坐標(biāo)系xOy中的軌跡是 ;
(2)若點(diǎn)P(x,y)到點(diǎn)A(0,1)的距離與到直線y=﹣1的距離相等,求點(diǎn)P的軌跡;
(3)若拋物線y=上有兩動點(diǎn)M、N滿足MN=a(a為常數(shù),且a≥4),設(shè)線段MN的中點(diǎn)為Q,求點(diǎn)Q到x軸的最短距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一塊矩形場地,場地的長是寬的2倍.計劃在矩形場地上修建寬都為2米的兩條互相垂直的小路,如圖,余下的四塊小矩形場地建成草坪.四塊小矩形草坪的面積之和為364平方米,求這個矩形場地的長和寬各是多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AE是BC邊上的中線,過C作AE的垂線CF,垂足為F,過B作BD⊥BC交CF的延長線于點(diǎn)D
(1)試說明:AE=CD;
(2)AC=12cm,求BD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A1,A2,A3,…分別在x軸上,點(diǎn)B1,B2,B3,…分別在直線y=x上,△OA1B1,△B1A1A2,△B1B2A2,△B2A2A3,△B2B3A3…,都是等腰直角三角形,如果OA1=1,則點(diǎn)A2019的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,長方形的三個頂點(diǎn)的坐標(biāo)為,,,且軸,點(diǎn)是長方形內(nèi)一點(diǎn)(不含邊界).
(1)求,的取值范圍.
(2)若將點(diǎn)向左移動8個單位,再向上移動2個單位到點(diǎn),若點(diǎn)恰好與點(diǎn)關(guān)于軸對稱,求,的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:兩邊的平方和與這兩邊乘積的差等于第三邊平方的三角形叫做“和諧三角形”.如圖1在中,若,則是“和諧三角形”.
(1)等邊三角形一定是“和諧三角形”,是______命題(填“真”或“假”).
(2)若中,,,,,且,若是“和諧三角形”,求.
(3)如圖2,在等邊三角形的邊,上各取一點(diǎn),,且,,相交于點(diǎn),是的高,若是“和諧三角形”,且.
①求證:.
②連結(jié),若,那么線段,,能否組成一個“和諧三角形”?若能,請給出證明:若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于△ABC及其邊上的點(diǎn)P,給出如下定義:如果點(diǎn),,,……,都在△ABC的邊上,且,那么稱點(diǎn),,,……,為△ABC關(guān)于點(diǎn)P的等距點(diǎn),線段,,,……,為△ABC關(guān)于點(diǎn)P的等距線段.
(1)如圖1,△ABC中,∠A<90°,AB=AC,點(diǎn)P是BC的中點(diǎn).
①點(diǎn)B,C △ABC關(guān)于點(diǎn)P的等距點(diǎn),線段PA,PB △ABC關(guān)于點(diǎn)P的等距線段;(填“是”或“不是”)
②△ABC關(guān)于點(diǎn)P的兩個等距點(diǎn),分別在邊AB,AC上,當(dāng)相應(yīng)的等距線段最短時,在圖1中畫出線段,;
(2)△ABC是邊長為4的等邊三角形,點(diǎn)P在BC上,點(diǎn)C,D是△ABC關(guān)于點(diǎn)P的等距點(diǎn),且PC=1,求線段DC的長;
(3)如圖2,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°.點(diǎn)P在BC上,△ABC關(guān)于點(diǎn)P的等距點(diǎn)恰好有四個,且其中一個是點(diǎn).若,直接寫出長的取值范圍.(用含的式子表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校為了解全校名學(xué)生雙休日在家最愛選擇的電視頻道情況,問卷要求每名學(xué)生從“新聞,體育,電影,科教,其他”五項(xiàng)中選擇其一,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,調(diào)查結(jié)果繪制成未完成的統(tǒng)計圖表如下:
頻道 | 新聞 | 體育 | 電影 | 科教 | 其他 |
人數(shù) |
求調(diào)查的學(xué)生人數(shù)及統(tǒng)計圖表中的值;
求選擇其他頻道在統(tǒng)計圖中對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
求全校最愛選擇電影頻道的學(xué)生人數(shù).
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