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【題目】與一條已知直線垂直的直線有(　 　)

A. 1條 B. 2條 C. 3條 D. 無數條

【答案】D

【解析】

根據垂線的性質：過直線外一點作已知直線的垂線，能作且只能作1條；而直線外有無數個點，因此與一條已知直線垂直的直線有無數條.

解：與一條已知直線垂直的直線有無數條，

故選：D.

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車分別從相距200km的A，B兩地同時出發(fā)，它們離A地的距離s(km)隨時間t(h)變化的圖象如圖所示，則下列結論不正確的是(　　)

A. 甲車的平均速度為40km/h

B. 乙車行駛3h到達A地，稍作停留后返回B地

C. 經h后，兩車在途中相遇

D. 乙車返回B地的平均速度比去A地的平均速度小

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在三角形ABC中，CE⊥AB于E，DF⊥AB于F，AC∥ED，CE是∠ACB的平分線，試比較∠EDF與∠BDF的大小，并說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知一次函數y=－x+4的圖象與反比例 （k為常數，且k≠0）的圖象交于A（1，a），B兩點．

（1）求反比例函數的表達式及點B的坐標；

（2）連接OA，OB，求△AOB的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知l1⊥l2 ， ⊙O與l1 ， l2都相切，⊙O的半徑為2cm，矩形ABCD的邊AD、AB分別與l1 ， l2重合，AB=4 cm，AD=4cm，若⊙O與矩形ABCD沿l1同時向右移動，⊙O的移動速度為3cm/s，矩形ABCD的移動速度為4cm/s，設移動時間為t（s）

（1）如圖①，連接OA、AC，則∠OAC的度數為°；
（2）如圖②，兩個圖形移動一段時間后，⊙O到達⊙O1的位置，矩形ABCD到達A1B1C1D1的位置，此時點O1 ， A1 ， C1恰好在同一直線上，求圓心O移動的距離（即OO1的長）；
（3）在移動過程中，圓心O到矩形對角線AC所在直線的距離在不斷變化，設該距離為d（cm），當d＜2時，求t的取值范圍（解答時可以利用備用圖畫出相關示意圖）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】﹣（﹣4）3等于（ ）
A.﹣12
B.12
C.﹣64
D.64

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】年國慶節(jié)放假八天，高速公路免費通行，各地風景區(qū)游人如織，杭州西湖風景區(qū)累計接待游客超百萬人次．據統(tǒng)計， 月日的游客人數約為萬人，接下來的八天中每天游客人數變化如下表（正數表示比前一天多的人數，負數表示前一天少的人數）：

日期

日

日

日

日

日

日

日

日

人數變化（萬人）

（）萬是__________（填“準確數”、“近似數”）．

（）八天假期里，西湖景區(qū)游客最多的是月__________日．

（）月日西湖風景區(qū)接待游客多少萬人？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】規(guī)定a﹡b=5a+2b﹣1，則（﹣4）﹡6的值為 ．

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