【題目】如圖,直線 AB,CD 相交于點(diǎn)O,OE 平分∠AOD,OF⊥OC.

(1)圖中∠AOF 的余角是_____ _____(把符合條件的角都填出來);

(2)如果∠AOC=120°,那么根據(jù)____ ______,可得∠BOD=__________°;

(3)如果∠1=32°,求∠2∠3的度數(shù).

【答案】(1)∠AOD,∠BOC;(2)對(duì)頂角相等;120°;(3)∠2=64°,∠3=26°.

【解析】

(1)由垂線的定義和角的互余關(guān)系即可得出結(jié)果;
(2)由對(duì)頂角相等即可得出結(jié)果;
(3)由角平分線的定義求出∠AOD,由對(duì)頂角相等得出∠2的度數(shù),再由角的互余關(guān)系即可求出∠3的度數(shù).

(1)∵直線AB,CD相交于點(diǎn)O,

∴∠AOD=BOC

OFOC

∴∠COF=90°

∴∠AOF+2=90°

∴∠AOF+∠AOD=90°

∠AOF的余角是∠2∠AOD.即∠AOF的余角是∠BOC∠AOD

(2)如果∠AOC=120°,那么根據(jù)對(duì)頂角相等可得∠BOD=120°

(3)OE平分∠AOD,∴∠AOD=21=2×32°=64°

∴∠2=AOD=64°

∵∠COF=90°

∴∠3=90°-∠2=90°-64°=26°.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A(3,0)和點(diǎn)B(2,3),過點(diǎn)A的直線與y軸的負(fù)半軸相交于點(diǎn)C,且tan∠CAO=
(1)求這條拋物線的表達(dá)式及對(duì)稱軸;
(2)聯(lián)結(jié)AB、BC,求∠ABC的正切值;
(3)若點(diǎn)D在x軸下方的對(duì)稱軸上,當(dāng)SDBC=SADC時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,BE平分∠ABCAC邊于點(diǎn)E,

(1)如圖1,過點(diǎn)EDEBCAB于點(diǎn)D,求證:BDE為等腰三角形;

(2)如圖2,延長(zhǎng)BED,ADB =ABC, AFBDF,AD=2,BF=3,DF的長(zhǎng)

(3)如圖3,AB=AC,AFBD,ACD=ABC,判斷BF、CD、DF的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】不等式組 的解集在數(shù)軸上表示為( ).
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D、E、F分別在BC、AB、AC上,∠EDF=∠B.
(1)如圖1,

求證:DECD=DFBE
(2)D為BC中點(diǎn)如圖2,

連接EF.
①求證:ED平分∠BEF;
②若四邊形AEDF為菱形,求∠BAC的度數(shù)及 的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小區(qū)為了促進(jìn)生活垃圾的分類處理,將生活垃圾分為:可回垃圾、廚余垃圾、其他垃圾三類,分別記為A,B,C:并且設(shè)置了相應(yīng)的垃圾箱,依次記為a,b,c.
(1)若將三類垃圾隨機(jī)投入三個(gè)垃圾箱,請(qǐng)你用樹形圖的方法求垃圾投放正確的概率:
(2)為了調(diào)查小區(qū)垃圾分類投放情況,現(xiàn)隨機(jī)抽取了該小區(qū)三類垃圾箱中總重500kg生活垃圾,數(shù)據(jù)如下(單位:)

a

b

c

A

40

15

10

B

60

250

40

C

15

15

55

試估計(jì)“廚余垃圾”投放正確的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(1),已知四邊形ABCD的四條邊相等,四個(gè)內(nèi)角都等于90°,點(diǎn)E是CD邊上一點(diǎn),F(xiàn)是BC邊上一點(diǎn),且∠EAF=45°.

(1)求證:BF+DE=EF;

(2)若AB=6,設(shè)BF=x,DE=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出x的取值范圍;

(3)過點(diǎn)A作AHFE于點(diǎn)H,如圖(2),當(dāng)FH=2,EH=1時(shí),求AFE的面積.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列美麗的圖案,是軸對(duì)稱圖形但不是中心對(duì)稱圖形的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)我市開展了“尋找雷鋒足跡”的活動(dòng),某中學(xué)為了了解七年級(jí)800名學(xué)生在“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中做好事的情況,隨機(jī)調(diào)查了七年級(jí)50名學(xué)生在一個(gè)月內(nèi)做好事的次數(shù),并將所得數(shù)據(jù)繪制成統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題: ①所調(diào)查的七年級(jí)50名學(xué)生在這個(gè)月內(nèi)做好事次數(shù)的平均數(shù)是 , 眾數(shù)是 , 極差是
②根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校七年級(jí)800名學(xué)生在“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中做好事不少于4次的人數(shù).
【答案】解:①平均數(shù);(2×5+3×6+4×13+5×16+6×10)÷50=4.4;
眾數(shù):5次;
極差:6﹣2=4;
②做好事不少于4次的人數(shù):800× =624;
(1)甲口袋有2個(gè)相同的小球,它們分別寫有數(shù)字1和2;乙口袋中裝有3個(gè)相同的小球,它們分別寫有數(shù)字3、4和5,從這兩個(gè)口袋中各隨機(jī)地取出1個(gè)小球. ①用“樹狀圖法”或“列表法”表示所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
②取出的兩個(gè)小球上所寫數(shù)字之和是偶數(shù)的概率是多少?

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