【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,CD為⊙O上不同于A、B的兩點(diǎn),∠ABD2BAC,過點(diǎn)CCEDBDB的延長線于點(diǎn)E,直線ABCE交于點(diǎn)F

1)求證:CF為⊙O的切線;

2)填空:

①若AB4,當(dāng)OBBF時(shí),BE______

②當(dāng)∠CAB的度數(shù)為______時(shí),四邊形ACFD是菱形.

【答案】1)證明見解析;(2)①1;②30°

【解析】

1)連結(jié)OC,如圖,由于∠OAC=∠OCA,則根據(jù)三角形外角性質(zhì)得∠BOC2OAC,而∠ABD2BAC,所以∠ABD=∠BOC,根據(jù)平行線的判定得到OCBD,再CEBD得到OCCE,然后根據(jù)切線的判定定理得CF為⊙O的切線;

2)①由平行線分線段成比例可得,即可求BE的長;

②根據(jù)三角形的內(nèi)角和得到∠F30°,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到ACCF,連接AD,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠DAF=∠F30°,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到ADAC,由菱形的判定定理即可得到結(jié)論.

證明:(1)連結(jié)OC,如圖,

OAOC,

∴∠OAC=∠OCA

∴∠BOC=∠A+OCA2OAC,

∵∠ABD2BAC,

∴∠ABD=∠BOC,

OCBD

CEBD,

OCCE

CF為⊙O的切線;

2)①∵AB4,

OBBFOC2

OF4,

BEOC

,

BE1,

故答案為:1;

②當(dāng)∠CAB的度數(shù)為30°時(shí),四邊形ACFD是菱形,

理由:∵∠CAB30°,

∴∠COF60°,

∴∠F30°,

∴∠CAB=∠F

ACCF,

連接AD,

AB是⊙O的直徑,

ADBD

ADCF,

∴∠DAF=∠F30°,

在△ACB與△ADB中,

∴△ACB≌△ADBAAS),

ADAC,

ADCF,

ADCF

∴四邊形ACFD是菱形.

故答案為:30°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)對本校學(xué)生每天完成作業(yè)所用時(shí)間的情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,隨機(jī)調(diào)查了九年級部分學(xué)生每天完成作業(yè)所用的時(shí)間,并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果制作成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(時(shí)間取整數(shù),圖中從左至右依次為第一、二、三、四、五組)和扇形統(tǒng)計(jì)圖.請結(jié)合圖中信息解答下列問題.

1)本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 人;

2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

3)根據(jù)圖形提供的信息判斷,下列結(jié)論正確的是 (只填所有正確結(jié)論的代號);

A.由圖(1)知,學(xué)生完成作業(yè)所用時(shí)間的中位數(shù)在第三組內(nèi)

B.由圖(1)知,學(xué)生完成作業(yè)所用時(shí)間的眾數(shù)在第三組內(nèi)

C.圖(2)中,90120數(shù)據(jù)組所在扇形的圓心角為108°

D.圖(1)中,落在第五組內(nèi)數(shù)據(jù)的頻率為0.15

4)學(xué)生每天完成作業(yè)時(shí)間不超過120分鐘,視為課業(yè)負(fù)擔(dān)適中.根據(jù)以上調(diào)查,估計(jì)該校九年級560名學(xué)生中,課業(yè)負(fù)擔(dān)適中的學(xué)生約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】先化簡,再求值:,其中x是不等式組的整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線經(jīng)過A﹣1,0),B5,0),C0,)三點(diǎn).

1)求拋物線的解析式;

2)在拋物線的對稱軸上有一點(diǎn)P,使PA+PC的值最小,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)點(diǎn)Mx軸上一動點(diǎn),在拋物線上是否存在一點(diǎn)N,使以A,CM,N四點(diǎn)構(gòu)成的四邊形為平行四邊形?若存在,求點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=x2+2x﹣3的圖象如圖所示,點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)是該二次函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),其中﹣3≤x1<x2≤0,則下列結(jié)論正確的是( 。

A. y1<y2B.y1>y2C.y的最小值是﹣3 D.y的最小值是﹣4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:

數(shù)學(xué)活動課上,李老師給出如下定義:如果一個(gè)三角形有一邊上的中線等于這條邊的一半,那么稱三角形為智慧三角形.

理解:

如圖,已知上兩點(diǎn),請?jiān)趫A上找出滿足條件的點(diǎn),使智慧三角形(畫出點(diǎn)的位置,保留作圖痕跡);

如圖,在正方形中,的中點(diǎn),上一點(diǎn),且,試判斷是否為智慧三角形,并說明理由;

運(yùn)用:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,的半徑為,點(diǎn)是直線上的一點(diǎn),若在上存在一點(diǎn),使得智慧三角形,當(dāng)其面積取得最小值時(shí),直接寫出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線yx24x軸交于點(diǎn)A,B(點(diǎn)A位于點(diǎn)B的左側(cè)),C為頂點(diǎn),直線yx+m經(jīng)過點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)D

1)求線段AD的長;

2)沿直線AD方向平移該拋物線得到一條新拋物線,設(shè)新拋物線的頂點(diǎn)為C',若點(diǎn)C'在反比例函數(shù)x0)的圖象上.求新拋物線對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某網(wǎng)店專售一品牌牙膏,其成本為22/支,銷售中發(fā)現(xiàn),該商品每天的銷售量(支)與銷售單價(jià)(元/支)之間存在如圖所示的關(guān)系.

1)請求出之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)該品牌牙膏銷售單價(jià)定為多少元時(shí),每天銷售利潤最大?最大利潤是多少元?

3)在武漢爆發(fā)新型冠狀病毒疫情期間,該網(wǎng)店店主決定從每天獲得的利潤中抽出100元捐贈給武漢,為了保證捐款后每天剩余的利潤不低于350元,在抗新型冠狀病毒疫情期間,市場監(jiān)督管理局加大了對線上、線下商品銷售的執(zhí)法力度,對商品售價(jià)超過成本價(jià)的20%的商家進(jìn)行處罰,請你給該網(wǎng)店店主提供一個(gè)合理化的銷售單價(jià)范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,以RtABC的斜邊BC為一邊在ABC的同側(cè)作正方形BCEF,設(shè)正方形的中心為O,連接AO,如果AB=4,AO=6,那么AC=_____

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