【題目】某市打市電話的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是:每次3分鐘以內(nèi)(含3分鐘)收費(fèi)0.2元,以后每分鐘收費(fèi)0.1元(不足1分鐘按1分鐘計(jì)).某天小芳給同學(xué)打了一個(gè)6分鐘的市話,所用電話費(fèi)為0.5元;小剛現(xiàn)準(zhǔn)備給同學(xué)打市電話6分鐘,他經(jīng)過思考以后,決定先打3分鐘,掛斷后再打3分鐘,這樣只需電話費(fèi)0.4元.如果你想給某同學(xué)打市話,準(zhǔn)備通話10分鐘,則你所需要的電話費(fèi)至少為( 。
A. 0.6元 B. 0.7元 C. 0.8元 D. 0.9元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】北京和南京兩城市月降水量統(tǒng)計(jì)表(單位:0.1 mm)
月 份 | 1月 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月 | 8月 | 9月 | 10月 | 11月 |
北 京 | 26 | 59 | 90 | 264 | 287 | 707 | 1 756 | 1 822 | 487 | 188 | 60 |
南 京 | 288 | 481 | 688 | 866 | 964 | 1 592 | 1 875 | 1 237 | 951 | 599 | 556 |
根據(jù)上表,回答下列問題:
(1)哪一個(gè)城市一年的降水量大?哪一個(gè)城市一年的降水量變化幅度大?
(2)兩個(gè)城市在哪個(gè)月的降水量相差最大?差多少?
(3)哪幾個(gè)月兩城市的降水量相差在30 mm以內(nèi).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算
(1)2x2(3x-y);
(2)(3a+1)(a-2);
(3)(3x-y)2 ;
(4)102×98(用簡便方法計(jì)算).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A.兩點(diǎn)之間的距離是兩點(diǎn)間的線段
B.與同一條直線垂直的兩條直線也垂直
C.同一平面內(nèi),過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行
D.同一平面內(nèi),過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年9月12日,Apple(蘋果公司)發(fā)布了iPhone X。蘋果公司某生產(chǎn)車間計(jì)劃平均每天生產(chǎn)iPhone X手機(jī)200臺(tái),但是由于種種原因,實(shí)際每天生產(chǎn)量與計(jì)劃生產(chǎn)量相比有出入.下表是某周的生產(chǎn)情況(超產(chǎn)記為正,減產(chǎn)即為負(fù))
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
增減 | +6 | -3 | -7 | +14 | -10 | +16 | -4 |
(1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該車間星期三生產(chǎn)iPhone X手機(jī)臺(tái)?
(2)產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)iPhone X手機(jī)臺(tái)?
(3)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該車間本周實(shí)際共生產(chǎn)iPhone X手機(jī)多少臺(tái)?(請(qǐng)寫出解答過程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】填空:一個(gè)在不透明的盒子中裝有除顏色外其他都一樣的5個(gè)紅球,3個(gè)藍(lán)球和2個(gè)白球,它們已經(jīng)被攪勻了,下列三種事件是必然事件、隨機(jī)事件,還是不可能事件、
(1)從盒子中任取4個(gè)球,全是藍(lán)球。
(2)從盒子中任取3個(gè)球,只有藍(lán)球和白球,沒有紅球。
(3)從盒子中任取9個(gè)球,恰好紅、藍(lán)、白三種顏色的球都有。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)兩位的質(zhì)數(shù),如果將它的十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字交換后,仍是一個(gè)兩位的質(zhì)數(shù),這樣的質(zhì)數(shù)可稱為“特殊質(zhì)數(shù)”。這樣的“特殊質(zhì)數(shù)”有個(gè)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列各式:
(x-1)÷(x-1)=1;
(x2-1)÷(x-1)=x+1;
(x3-1)÷(x-1)=x2+x+1;
(x4-1)÷(x-1)=x3+x2+x+1.
(1)根據(jù)上面各式的規(guī)律可得(xn+1-1)÷(x-1)= ;
(2)利用(1)的結(jié)論求22 017+22 016+…+2+1的值;
(3)若1+x+x2+…+x2 017=0,求x2 018的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把下列各式因式分解:
(1)12(y-x)2-18(x-y)3;
(2)9(a-b)2-30(a2-b2)+25(a+b)2.
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