【題目】若a,b,c是直角三角形的三條邊長,斜邊c上的高的長是h , 給出下列結(jié)論:
①以a2 , b2 , c2的長為邊的三條線段能組成一個三角形;②以 , , 的長為邊的三條線段能組成一個三角形;③以a+b , c+h , h的長為邊的三條線段能組成直角三角形;④以 , , 的長為邊的三條線段能組成直角三角形,正確結(jié)論的序號為 .
【答案】②③
【解析】①直角三角形的三條邊滿足勾股定理a2+b2=c2 , 因而以a2 , b2 , c2的長為邊的三條線段不能滿足兩邊之和大于第三邊,故不能組成一個三角形,故錯誤;②直角三角形的三邊 有a+b>c(a,b,c中c最大),而在 , , 三個數(shù)中 最大,如果能組成一個三角形,則有 + > 成立,即( + )2>( )2 , 即a+b+2 >c(由a+b>c),則不等式成立,從而滿足兩邊之和大于第三邊,則以 , , 的長為邊的三條線段能組成一個三角形,故正確;③a+b,c+h,h這三個數(shù)中 c+h一定最大,(a+b)2+h2=a2+b2+2ab+h2 , (c+h)2=c2+h2+2ch , 又∵2ab=2ch=4S△ABC,∴(a+b)2+h2=(c+h)2,根據(jù)勾股定理的逆定理即以a+b,c+h,h的長為邊的三條線段能組成直角三角形,故正確;④假設(shè)a= 3,b=4,c=5,則 , , 的長為 , , ,以這三個數(shù)的長為邊的三條線段不能組成直角三角形,故錯誤.
充分運用勾股定理和勾股定理的逆定理結(jié)合三角形成立的三邊關(guān)系進行判斷判斷分析,是學(xué)生綜合所學(xué)知識體系進行辯證提高的一個過程.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AB=8,BC=12,分別以AB、AC為直徑作半圓,則圖中陰影部分的面積是為________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點C是線段AB上一點,點M、N、P分別是線段AC、BC、AB的中點,AC=3cm,CP=1cm,求:
(1)線段AM的長;
(2)線段PN的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算(x-y)(-y-x)的結(jié)果是( )
A. -x2+y2 B. -x2-y2 C. x2-y2 D. x2+y2
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【題目】(﹣2)4表示( )
A.(﹣2)×4
B.(﹣2)×(﹣2)×(﹣2)×(﹣2)
C.﹣4×4
D.(﹣2)+(﹣2)+(﹣2)+(﹣2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知x , y , z均為正數(shù),且|x﹣4|+(y﹣3)2+ =0,若以x , y , z的長為邊長畫三角形,此三角形的形狀為三角形 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校九年級在母親節(jié)倡議“感恩母親,做點家務(wù)”活動.為了解同學(xué)們在母親節(jié)的周末做家務(wù)情況,年級隨機調(diào)查了部分同學(xué),并用得到的數(shù)據(jù)制成如下不完整的統(tǒng)計表.
(1)統(tǒng)計表中的 , ;
(2)被調(diào)查同學(xué)做家務(wù)時間的中位數(shù)是 小時,平均數(shù)是 小時;
(3)年級要組織一次"感恩母親“的主題級會,級長想從報名的4位同學(xué)中隨機抽取2位同學(xué)在會上談體會.據(jù)統(tǒng)計,報名的4人分別是母親節(jié)的周末做家務(wù)1小時的1人、做家務(wù)1.5小時的2人、做家務(wù)2小時的1人.請你算算選上的2位同學(xué)恰好是一位做家務(wù)2小時和一位做家務(wù)1.5小時的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=﹣x2向右平移1個單位,再向上平移2個單位得到( )
A.y=﹣(x﹣1)2+2
B.y=﹣(x+1)2+2
C.y=﹣(x﹣1)2﹣2
D.y=﹣(x+1)2﹣2
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