【題目】如圖,已知的一條對角線.

1)實(shí)踐與操作:利用尺規(guī)按下列要求作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)字母;(保留作圖痕跡,不寫作法)

①作的垂直平分線分別交,,兩點(diǎn),交于點(diǎn);

②連接,;

2)猜想與證明:試猜想四邊形是哪種特殊的四邊形,并說明理由.

【答案】1)①作圖見解析;②作圖見解析;(2)菱形,理由見解析.

【解析】

1)①根據(jù)題意,作的垂直平分線分別交,兩點(diǎn),交于點(diǎn)

②連接,,作出圖形即可;

2)根據(jù)垂直平分線的性質(zhì),和平行線的性質(zhì)證明,然后得到,即可得到結(jié)論成立.

解:(1)①尺規(guī)作圖如圖所示.

②連接,,如圖所示.

2)四邊形是菱形.

理由如下:∵的垂直平分線,

,,

∵四邊形為平行四邊形,

,

,

,

,

∴四邊形為菱形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解某中學(xué)名學(xué)生家長對“學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)”的態(tài)度,從中隨機(jī)調(diào)查了個家長,結(jié)果有個家長持反對態(tài)度,則下列說法正確的是(  )

A.調(diào)查方式是普查B.該校只有個家長持反對態(tài)度

C.該校約有的家長持反對態(tài)度D.樣本容量是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解方程(組)或不等式(組)并把第(4)的解集表示在數(shù)軸上.

1;

2;

3;

4.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),點(diǎn)E、F分別在邊AB和邊AC上,且∠EDF=90°,則下列結(jié)論一定成立的是_______

①△ADF≌△BDE

②S四邊形AEDF=S△ABC

③BE+CF=AD

④EF=AD

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為切實(shí)做好校園疫情防控和開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,某校準(zhǔn)備再次購進(jìn)免手洗消毒凝膠和醫(yī)用口罩用于防疫,若購進(jìn)30箱醫(yī)用口罩和20箱免手洗消毒凝膠共需8500元;若購進(jìn)40箱醫(yī)用口罩和10箱免手洗消毒凝膠共需8000元.

1)求醫(yī)用口罩和免手洗消毒凝膠每箱購進(jìn)價(jià)格分別為多少元?

2)若該校購進(jìn)免手洗消毒凝膠的數(shù)量比購進(jìn)醫(yī)用口罩?jǐn)?shù)量的2倍少10箱,且用于購置兩種物資的總經(jīng)費(fèi)不超過9000元,則該校至多購進(jìn)醫(yī)用口罩多少箱?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四邊形ABCD的位置如圖所示,解答下列問題:

(1)將四邊形ABCD先向左平移4格,再向下平移6格,得到四邊形A1B1C1D1,畫出平移后的四邊形A1B1C1D1;

(2)將四邊形A1B1C1D1繞點(diǎn)A1逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到四邊形A1B2C2D2,畫出旋轉(zhuǎn)后的四邊形A1B2C2D2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,對稱軸為直線x=的拋物線與y軸交于點(diǎn)C(0,﹣3),與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),AB=5

(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)及該拋物線對應(yīng)的解析式;

(2)DBC的中點(diǎn),延長OD與拋物線在第四象限內(nèi)交于點(diǎn)E,連結(jié)AE、BE.

①求點(diǎn)E的坐標(biāo);

②判斷ABE的形狀,并說明理由;

(3)在x軸下方的拋物線上,是否存在一點(diǎn)P,使得四邊形OBEP是平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為推廣陽光體育大課間活動,我市某中學(xué)決定在學(xué)生中開設(shè)A:實(shí)心球,B:立定跳遠(yuǎn),C:跳繩,D:跑步四種活動項(xiàng)目.為了了解學(xué)生對四種項(xiàng)目的喜歡情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖①②的統(tǒng)計(jì)圖.請結(jié)合圖中的信息解答下列問題:

1)在這項(xiàng)調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學(xué)生?

2)請計(jì)算本項(xiàng)調(diào)查中喜歡立定跳遠(yuǎn)的學(xué)生人數(shù)和所占百分比,并將兩個統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)若調(diào)查到喜歡跳繩5名學(xué)生中有3名男生,2名女生.現(xiàn)從這5名學(xué)生中任意抽取2名學(xué)生.請用畫樹狀圖或列表的方法,求出剛好抽到同性別學(xué)生的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料:

把代數(shù)式通過配湊等手段得到局部完全平方式,再進(jìn)行有關(guān)計(jì)算和解題,這種解題方法叫做配方法.

如(1)用配方法分解因式:.

解:原式=

=

2M=,利用配方法求M的最小值.

解:M=

=

M有最小值1.

請根據(jù)上述材料,解決下列問題:

1)在橫線上添加一個常數(shù),使之成為完全平方式:

2)用配方法分解因式:

3)若M=,求M的最小值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案