【題目】已知點(diǎn),在數(shù)軸上分別表示有理數(shù),.
(1)對(duì)照數(shù)軸填寫下表:
(2)若,兩點(diǎn)間的距離記為,試問(wèn)和,有何數(shù)量關(guān)系;
(3)寫出數(shù)軸上到和的距離之和為的所有整數(shù);
(4)若表示一個(gè)有理數(shù),求的最小值.
【答案】(1),,;(2);(3),,;(4)4
【解析】
(1)用數(shù)軸右側(cè)的點(diǎn)減去左側(cè)的點(diǎn),即可確定兩點(diǎn)間的距離,以此類推,填寫表格即可;
(2)根據(jù)數(shù)軸上的距離與兩點(diǎn)間的橫坐標(biāo)關(guān)系解答即可;
(3)根據(jù)(2)的關(guān)系解答即可;
(4)根據(jù)數(shù)軸確定到1和-3距離之和的最小值即可.
解:(1)0-(-6)=6,-4-(-6)=2,2-(-10)=12,
故答案自左向右答案依次為:6,2,12;
(2)根據(jù)數(shù)軸可得:和,有何數(shù)量關(guān)系為:d=b-a
(3)根據(jù)數(shù)軸可得:到和的距離之和為的所有整數(shù)為,,;
(4)∵-3到1的距離是1-(-3)=4,
在-3到1之間時(shí),取得的值最小,最小值是4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:A(0,1),B(2,0),C(4,3)
(1)在直角坐標(biāo)系中描出各點(diǎn),畫出△ABC.
(2)求△ABC的面積;
(3)設(shè)點(diǎn)P在坐標(biāo)軸上,且△ABP與△ABC的面積相等,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有這樣一個(gè)問(wèn)題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).小彤根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.下面是小彤探究的過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
x | -4 | -3.5 | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 3.5 | 4 | ||
y |
| 0 |
|
| m |
|
|
(1)求m的值為 ;
(2)如圖,在平面直角坐標(biāo)系x0y 中,描出了以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn),畫出了圖象的一部分,請(qǐng)根據(jù)剩余的點(diǎn)補(bǔ)全此函數(shù)的圖象;
(3)方程實(shí)數(shù)根的個(gè)數(shù)為 ;
(4)觀察圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì) ;
(5)在第(2)問(wèn)的平面直角坐標(biāo)系中畫出直線,根據(jù)圖象寫出方程的一個(gè)正數(shù)根約為 (精確到0.1).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)喜歡爬山的同學(xué)都知道,很多名山上都有便于游人觀光的索道,如圖所示,山的高度AC為800 m,從山上A與山下B處各建一索道口,且BC=1 500 m,一游客從山下索道口坐纜車到山頂,知纜車每分鐘走50 m,那么大約多長(zhǎng)時(shí)間后該游客才能到達(dá)山頂?說(shuō)明理由.
(2)如圖,是矗立在高速公路水平地面上的交通警示牌,經(jīng)測(cè)量得到如下數(shù)據(jù):AM=4米,AB=8米,∠MAD=45°,∠MBC=30°,求警示牌的高度CD(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義一種對(duì)正整數(shù)n的“F”運(yùn)算:①當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),F(n)=3n+1;②當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),F(n)=(其中k是使F(n)為奇數(shù)的正整數(shù))……,兩種運(yùn)算交替重復(fù)進(jìn)行,例如,取n=24,則:
若n=13,則第2018次“F”運(yùn)算的結(jié)果是( 。
A. 1 B. 4 C. 2018 D. 42018
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB,AC邊的垂直平分線分別交BC于點(diǎn)D,E,垂足分別為點(diǎn)F,G,△ADE的周長(zhǎng)為6cm
(1)求△ABC中BC邊的長(zhǎng)度;(2)若∠B+∠C=64°,求∠DAE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某花農(nóng)培育甲種花木10株,乙種花木8株,共需成本6400元;培育甲種花木4株,乙種花木5株,共需成本3100元。
(1)求甲乙兩種花木成本分別是多少元?
(2)若1株甲種花木售價(jià)為700元,一株乙種花木售價(jià)為500元。該花農(nóng)決定在成本不超過(guò)29000元的情況下培育甲乙兩種花木,若培育乙種花木的株數(shù)是甲種花木的3倍還多10株,那么要是總利潤(rùn)不少于18200元,花農(nóng)有哪幾種具體的培育方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下表:我們把表格中字母的和所得的多項(xiàng)式稱為“有特征多項(xiàng)式”,例如:
第1格的“有特征多項(xiàng)式”為,,
第2格的“有特征多項(xiàng)式”為,,
回答下列問(wèn)題:
(1)第3格“有特征多項(xiàng)式”為__________第4格的“有特征多項(xiàng)式”為____________
第格的“有特征多項(xiàng)式”為__________.
(2)若第格的“特征多項(xiàng)式”與多項(xiàng)式的和不含有項(xiàng),求此“有特征多項(xiàng)式”.
序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | …… |
圖形 |
|
|
|
| …… |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【操作發(fā)現(xiàn)】
如圖①,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.
(1)請(qǐng)按要求畫圖:將△ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B′,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C′,連接BB′;
(2)在(1)所畫圖形中,∠AB′B= .
【問(wèn)題解決】
如圖②,在等邊三角形ABC中,AC=7,點(diǎn)P在△ABC內(nèi),且∠APC=90°,∠BPC=120°,求△APC的面積.
小明同學(xué)通過(guò)觀察、分析、思考,對(duì)上述問(wèn)題形成了如下想法:
想法一:將△APC繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°,得到△AP′B,連接PP′,尋找PA,PB,PC三條線段之間的數(shù)量關(guān)系;
想法二:將△APB繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°,得到△AP′C′,連接PP′,尋找PA,PB,PC三條線段之間的數(shù)量關(guān)系.
…
請(qǐng)參考小明同學(xué)的想法,完成該問(wèn)題的解答過(guò)程.(一種方法即可)
【靈活運(yùn)用】
如圖③,在四邊形ABCD中,AE⊥BC,垂足為E,∠BAE=∠ADC,BE=CE=2,CD=5,AD=kAB(k為常數(shù)),求BD的長(zhǎng)(用含k的式子表示).
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