【題目】在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,及時對知識進(jìn)行歸納和整理是提高學(xué)習(xí)效率的重要方法,善于學(xué)習(xí)的小明在學(xué)習(xí)了一次方程(組)、一元一次不等式和一次函數(shù)后,對照圖形,把相關(guān)知識歸納整理如下:
一次函數(shù)與方程(組)的關(guān)系:
(1)一次函數(shù)的解析式就是一個二元一次方程;
(2)點(diǎn)B的橫坐標(biāo)是方程kx+b=0的解;
(3)點(diǎn)C的坐標(biāo)(x,y)中x,y的值是方程組①的解.
一次函數(shù)與不等式的關(guān)系:
(1)函數(shù)y=kx+b的函數(shù)值y大于0時,自變量x的取值范圍就是不等式kx+b>0的解集;
(2)函數(shù)y=kx+b的函數(shù)值y小于0時,自變量x的取值范圍就是不等式②的解集.
(一)請你根據(jù)以上歸納整理的內(nèi)容在下面的數(shù)字序號后寫出相應(yīng)的結(jié)論:① ;② ;
(二)如果點(diǎn)B坐標(biāo)為(2,0),C坐標(biāo)為(1,3);
①直接寫出kx+b≥k1x+b1的解集;
②求直線BC的函數(shù)解析式.
【答案】(一);kx+b<0;(二)①x≤1;②y=-3x+6
【解析】
(一)①因為C點(diǎn)是兩個函數(shù)圖象的交點(diǎn),因此C點(diǎn)坐標(biāo)必為兩函數(shù)解析式聯(lián)立所得方程組的解;
②函數(shù)y=kx+b中,當(dāng)y<0時,kx+b<0,因此x的取值范圍是不等式kx+b<0的解集;
(二)①由圖可知:在C點(diǎn)左側(cè)時,直線y=kx+b的函數(shù)值要大于直線y=k1x+b1的函數(shù)值;
②利用待定系數(shù)法即可求出直線BC的函數(shù)解析式.
解:(一)根據(jù)題意,可得①;②kx+b<0.
故答案為;kx+b<0;
(二)如果點(diǎn)B坐標(biāo)為(2,0),C坐標(biāo)為(1,3);
①kx+b≥k1x+b1的解集是x≤1;
②∵直線BC:y=kx+b過點(diǎn)B(2,0),C(1,3),
∴,解得,
∴直線BC的函數(shù)解析式為y=-3x+6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,與之間的距離為3, 與之間的距離為6, 分別等邊三角形的三個頂點(diǎn),則此三角形的邊長為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在菱形ABCD中,∠B=60,E是邊CD上一點(diǎn),以CE為邊作等邊△CEF.
(1) 如圖1,當(dāng)CE⊥AD ,CF=時,求菱形ABCD的面積;
(2) 如圖2,過點(diǎn)E作∠CEF的平分線交CF于H,連接DH,并延長DH與AC的延長交于點(diǎn)P,若∠ECD=15,求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算
(1)12﹣(﹣18)+(﹣7).
(2)3+(﹣2)+5+(﹣8).
(3)(﹣)×(﹣)+(﹣)×().
(4)(﹣)×(﹣1)÷(﹣2).
(5)42×(﹣)+(﹣)÷(﹣0.25).
(6)(﹣1)10×3+(﹣2)3÷4﹣145×0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在三角形紙片ABC中,∠A=90°,∠C=30°,AC=10cm,將該紙片沿過點(diǎn)B的直線折疊,使點(diǎn)A落在斜邊BC上的一點(diǎn)E處,折痕記為BD(如圖1),剪去△CDE后得到雙層△BDE(如圖2),再沿著過△BDE某頂點(diǎn)的直線將雙層三角形剪開,使得展開后的平面圖形中有一個是平行四邊形,則所得平行四邊形的周長為_____cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線分別與x軸和y軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B.P是線段AB上一動點(diǎn)(不與A、B重合),過點(diǎn)P分別作PC⊥y軸于點(diǎn)C,PD⊥x軸于點(diǎn)D.設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m.
(1)如圖1,求線段AB的長度;
(2)如圖2,當(dāng)時,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如圖3,作直線OP,若直線OP的解析式為,求四邊形OCPD的周長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】美麗的黃河宛如一條玉帶穿城而過,沿河兩岸的濱河路風(fēng)情線是蘭州最美的景觀之一.?dāng)?shù)學(xué)課外實踐活動中,小林在南濱河路上的A,B兩點(diǎn)處,利用測角儀分別對北岸的一觀景亭D進(jìn)行了測量.如圖,測得∠DAC=45°,∠DBC=65°.若AB=132米,求觀景亭D到南濱河路AC的距離(結(jié)果精確到1米,參考數(shù)據(jù):sin65°≈0.91,cos65°≈0.42,tan65°≈2.14).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=1,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,過點(diǎn)O作EF⊥AC分別交射線AD與射線CB于點(diǎn)E和點(diǎn)F,聯(lián)結(jié)CE、AF.
(1)求證:四邊形AFCE是菱形;
(2)當(dāng)點(diǎn)E、F分別在邊AD和BC上時,如果設(shè)AD=x,菱形AFCE的面積是y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;
(3)如果△ODE是等腰三角形,求AD的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校組織800名學(xué)生參加了一次“漢字聽寫”大賽.賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績均不低于60分,為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機(jī)抽取了其中若干名學(xué)生的成績作為樣本,成績?nèi)缦拢?/span>
90,92,81,82,78,95,86,88,72,66,62,68,89,86,93,83,100,73,76,80,77,81,86,75,82,85,71,68,74,98,90,97,85,84,78,73,65,92,96,60
對上述成績進(jìn)行了整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:
成績x/分 | 頻數(shù) | 頻率 |
60≤x<70 | 6 | 0.15 |
70≤x<80 | a | b |
80≤x<90 | 14 | 0.35 |
90≤x≤100 | c | d |
請根據(jù)所給信息,解答下列問題:
(1)a= ,d= .
(2)請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖
(3)若成績在90分以上(包括90分)的為“優(yōu)等,請你估計參加這次比賽的800名學(xué)生中成績“優(yōu)”等的約有多少人?
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