【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,矩形的頂點
與坐標(biāo)原點重合,頂點
、
分別在坐標(biāo)軸上,頂點
的坐標(biāo)為
,
、
分別是
、
的中點.
(1)若反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點
,求該反比例函數(shù)的解析式,并通過計算判斷點
是否在該函數(shù)的圖象上;
(2)若反比例函數(shù)的圖象與
(包括邊界)有公共點,請直接寫出
的取值范圍.
【答案】(1)反比例函數(shù)的解析式為,點
在函數(shù)
的圖象上;(2)
.
【解析】
(1)根據(jù)頂點B的坐標(biāo)為(4,2),M、N分別是AB、BC的中點.得到M點的坐標(biāo)為(2,2),把M(2,2)代入反比例函數(shù)(m≠0)可求出m,確定反比例函數(shù)的解析式;再根據(jù)B點坐標(biāo)為(4,2),N點坐標(biāo)為(4,1),易得N(4,1)滿足反比例函數(shù)解析式,即可判斷點N在該函數(shù)的圖象上;
(2)由反比例函數(shù)(m≠0)的圖象與△BMN的邊始終有公共點,而M、N都在
上,則此時m最小,反比例函數(shù)過B點時,m最大,此時m=4×2=8,由此得到m的取值范圍.
(1)∵頂點的坐標(biāo)為
,
、
分別是
、
的中點,
∴點的坐標(biāo)為
,
把代入反比例函數(shù)
得,
,
∴反比例函數(shù)的解析式為;
∵、
分別為矩形
的邊
、
的中點,且
,
點坐標(biāo)為
,
∴點坐標(biāo)為
,
∵,
∴點在函數(shù)
的圖象上;
(2).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若關(guān)于x的不等式組的所有整數(shù)解的和為5,且使關(guān)于y的分式方程
的解大于1,則滿足條件的所有整數(shù)a的和是( 。
A.16B.12C.11D.9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),在中,
,
,點
是斜邊
的中點,點
,
分別在線段
,
上, 且
.
(1)求證:為等腰直角三角形;
(2)若的面積為7,求四邊形
的面積;
(3)如圖(2),如果點運動到
的延長線上時,點
在射線
上且保持
,
還是等腰直角三角形嗎.請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】等腰三角形的一個外角為100°,則這個等腰三角形的頂角為________;等腰三角形一腰上的高與腰的夾角為36°,則該等腰三角形的頂角為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
為
邊上的中點.
(1)若于
,
于
,連接
.判斷
的形狀,并證明;
(2)若分別是
上的中線,連接
.判斷
的形狀,并說明理由;
(3)若分別是
的平分線,連接
.判斷
的關(guān)系,不需證明;
(4)若分別在上任取一點
,且
,連接
.在不添加輔助線的情況下,你還能得到哪些不同于上面的正確結(jié)論?請寫出至少四條,不需證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線的解析式為
,⊙O是以坐標(biāo)原點為圓心,半徑為1的圓,點P在
軸上運動,過點P且與直線l平行(或重合)的直線與⊙O有公共點,則點P的橫坐標(biāo)為整數(shù)的點的個數(shù)有 _________個.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在進行二次根式化簡時,我們有時會碰上如,
,
一樣的式子,這樣的式子我們可以將其進一步化簡
=
,
,
以上這種化簡的方法叫做分母有理化,請利用分母有理化解答下列問題:
(1)化簡:;
(2)若a是的小數(shù)部分,求
的值;
(3)矩形的面積為3+1,一邊長為
﹣2,求它的周長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形OABC的兩邊OA、OC分別在x軸、y軸上,點D(5,3)在邊AB上,以C為中心,把△CDB旋轉(zhuǎn)90°,則旋轉(zhuǎn)后點D的對應(yīng)點D′的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一般成年人的腳長(厘米)與鞋碼(碼)有如下關(guān)系:
腳長 | 23 | 23.5 | 24 | 24.5 | … |
鞋碼 | 36 | 37 | 38 | 39 | … |
(1)若某人的腳長為26厘米,他應(yīng)穿多少碼的鞋?
(2)請建立鞋碼(厘米)與腳長
(碼)之間的函數(shù)表達式;
(3)我國著名籃球運動員姚明穿53碼的鞋,請你根據(jù)以上關(guān)系計算他的腳長.
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