【題目】拋物線yax2+bx+ca≠0)形狀如圖,下列結(jié)論:①b0;②ab+c0;③當(dāng)x<﹣1x3時,y0;④一元二次方程ax2+bx+c+10a≠0)有兩個不相等的實數(shù)根.正確的有( 。

A.4B.3C.2D.1

【答案】B

【解析】

根據(jù)拋物線的開口方向、對稱軸、頂點坐標(biāo)和增減性,以及二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系逐個進(jìn)行判斷即可.

解:由拋物線開口向上,可知a0,對稱軸偏在y軸的右側(cè),a、b異號,b0,因此①不符合題意;

由對稱軸為x1,拋物線與x軸的一個交點為(3,0),可知與x軸另一個交點為(﹣10),代入得ab+c0,因此②符合題意;

由圖象可知,當(dāng)x<﹣1x3時,圖象位于x軸的上方,即y0.因此③符合題意;

拋物線與y=﹣1一定有兩個交點,即一元二次方程ax2+bx+c+10a≠0)有兩個不相等的實數(shù)根,因此④符合題意;

綜上,正確的有3個,

故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線x軸交于A、D兩點,與y軸交于點B,四邊形OBCD是矩形,點A的坐標(biāo)為(10),點B的坐標(biāo)為(04),已知點Em0)是線段DO上的動點,過點EPE⊥x軸交拋物線于點P,交BC于點G,交BD于點H

1)求該拋物線的解析式;

2)當(dāng)點P在直線BC上方時,請用含m的代數(shù)式表示PG的長度;

3)在(2)的條件下,是否存在這樣的點P,使得以P、BG為頂點的三角形與△DEH相似?若存在,求出此時m的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】AE為⊙O的直徑,D的中點,過E點的切線交AD的延長線于F

1)求證:∠AEB2F;

2)若AD2DF4,求BE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知一次函數(shù)y1ax+b的圖象與x軸、y軸分別交于點DC,與反比例函數(shù)y2的圖象交于AB兩點,且點A的坐標(biāo)是(1,3)、點B的坐標(biāo)是(3m).

1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;

2)求C、D兩點的坐標(biāo),并求△AOB的面積;

3)根據(jù)圖象直接寫出:當(dāng)x在什么取值范圍時,y1y2?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,C地在B地的正東方向,因有大山阻隔,由B地到C地需繞行A地,已知A地位于B地北偏東53°方向,距離B516千米,C地位于A地南偏東45°方向.現(xiàn)打算打通穿山隧道,建成兩地直達(dá)高鐵,求建成高鐵后從B地前往C地的路程.(結(jié)果精確到1千米)(參考數(shù)據(jù):sin53°,cos53°,tan53°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=﹣x+m與拋物線yax2+bx都經(jīng)過點A6,0),點B,過BBH垂直x軸于H,OA3OH.直線OC與拋物線AB段交于點C

1)求拋物線的解析式;

2)當(dāng)點C的縱坐標(biāo)是時,求直線OC與直線AB的交點D的坐標(biāo);

3)在(2)的條件下將OBH沿BA方向平移到MPN,頂點P始終在線段AB上,求MPNOAC公共部分面積的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,ABO的直徑,CO上一點,連接CB,過CCDAB于點D,過點C作∠BCE,使∠BCE=∠BCD,其中CEAB的延長線于點E

1)求證:CEO的切線.

2)如圖2,點FO上,且滿足∠FCE2ABC,連接AF井延長交EC的延長線于點G

試探究線段CFCD之間滿足的數(shù)量關(guān)系;

CD4BD2,求線段FG的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,EOC上動點(與點O不重合),作AFBE,垂足為G,交BCF,交B0H,連接OG,CC.

(1)求證:AH=BE;

(2)試探究:∠AGO的度數(shù)是否為定值?請說明理由;

(3)OGCG,BG=,求OGC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖在正方形網(wǎng)格中,小正方形的邊長均為1,三角形的頂點都在格點上,則與ABC相似的三角形所在的網(wǎng)格圖形是( 。

A.B.C.D.

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