【題目】一次安全知識(shí)測(cè)驗(yàn)中,學(xué)生得分均為整數(shù),滿分10分,成績(jī)達(dá)到9分為優(yōu)秀,這次測(cè)驗(yàn)中甲、乙兩組學(xué)生人數(shù)相同,成績(jī)?nèi)缦聝蓚(gè)統(tǒng)計(jì)圖:
(1)在乙組學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖中,8分所在的扇形的圓心角為 度;
(2)請(qǐng)補(bǔ)充完整下面的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表:
平均分 | 方差 | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 優(yōu)秀率 | |
甲組 | 7 | 1.8 | 7 | 7 | 20% |
乙組 | 10% |
(3)甲組學(xué)生說他們的優(yōu)秀率高于乙組,所以他們的成績(jī)好于乙組,但乙組學(xué)生不同意甲組學(xué)生的說法,認(rèn)為他們組的成績(jī)要好于甲組,請(qǐng)你給出兩條支持乙組學(xué)生觀點(diǎn)的理由.
【答案】(1)144;(2)見解析;(3)見解析.
【解析】
(1)利用360度乘以對(duì)應(yīng)的百分比即可求解;
(2)利用加權(quán)平均數(shù)公式即可求得平均數(shù),然后求得乙組中具體的分?jǐn)?shù)即可求得方差、眾數(shù)、中位數(shù);
(3)根據(jù)實(shí)際情況提出即可.
(1)360×(1﹣20%﹣20%﹣10%﹣10%)=360×40%=144.
故答案為:144.
(2)乙組的平均分是:8×40%+7×20%+6×20%+3×10%+9×10%=7(分),乙組的總?cè)藬?shù)是:2+1+4+1+2=10(人),則得9分的有1人,8分的4人,7分的2人,6分的2人,3分的1人,則方差是:[(9﹣7)2+4×(8﹣7)2+2×(7﹣7)2+2×(6﹣7)2+(3﹣7)2]=2.6,眾數(shù)是8,中位數(shù)是7.5.
(3)乙組的眾數(shù)高于甲組;乙組的中位數(shù)高于甲組.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小芳在本學(xué)期的體育測(cè)試中,1分鐘跳繩獲得了滿分,她的“滿分秘籍”如下:前20秒由于體力好,小芳速度均勻增加,20秒至50秒保持跳繩速度不變,后10秒進(jìn)行沖刺,速度再次均勻增加,最終獲得滿分,反映小芳1分鐘內(nèi)跳繩速度y(個(gè)/秒)與時(shí)間t(秒)關(guān)系的函數(shù)圖象大致為( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABO中,∠BAO=90°,AO=AB,BO=8,點(diǎn)A的坐標(biāo)(﹣8,0),點(diǎn)C在線段AO上以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度由A向O運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,連接BC,過點(diǎn)A作AD⊥BC,垂足為點(diǎn)E,分別交BO于點(diǎn)F,交y軸于點(diǎn) D.
(1)用t表示點(diǎn)D的坐標(biāo) ;
(2)如圖1,連接CF,當(dāng)t=2時(shí),求證:∠FCO=∠BCA;
(3)如圖2,當(dāng)BC平分∠ABO時(shí),求t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,若拋物線L1的頂點(diǎn)A在拋物線L2上,拋物線L2的頂點(diǎn)B也在拋物線L1上(點(diǎn)A與點(diǎn)B不重合),我們定義:這樣的兩條拋物L1,L2互為“友好”拋物線,可見一條拋物線的“友好”拋物線可以有多條.
(1)如圖2,已知拋物線L3:y=2x2-8x+4與y軸交于點(diǎn)C,試求出點(diǎn)C關(guān)于該拋物線對(duì)稱軸對(duì)稱的點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)請(qǐng)求出以點(diǎn)D為頂點(diǎn)的L3的友好拋物線L4的解析式,并指出L3與L4中y同時(shí)隨x增大而增大的自變量的取值范圍;
(3)若拋物y=a1 (x-m) 2+n的任意一條友好拋物線的解析式為y=a2 (x-h) 2+k,請(qǐng)寫出a1與a2的關(guān)系式,并說明理由.
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【題目】如圖,將半徑為4,圓心角為90°的扇形BAC繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,點(diǎn)B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)D、E且點(diǎn)D剛好在上,則陰影部分的面積為_____.
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【題目】如圖,以的一邊AB為直徑作,交BC于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,點(diǎn)D為弧BE的中點(diǎn).
試判斷的形狀,并說明理由;
直線l切于點(diǎn)D,與AC及AB的延長(zhǎng)線分別交于點(diǎn)F,點(diǎn)G.
,求的值;
若半徑的長(zhǎng)為m,的面積為的面積的10倍,求BG的長(zhǎng)用含m的代數(shù)式表示.
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【題目】如圖,A(4,3)是反比例函數(shù)y=在第一象限圖象上一點(diǎn),連接OA,過A作AB∥x軸,截取AB=OA(B在A右側(cè)),連接OB,交反比例函數(shù)y=的圖象于點(diǎn)P.
(1)求反比例函數(shù)y=的表達(dá)式;
(2)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(3)求△OAP的面積.
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【題目】如圖1,在正方形ABCD中,AB=3,E是AD邊上的一點(diǎn)(E與A、D不重合),以BE為邊畫正方形BEFG,邊EF與邊CD交于點(diǎn)H.
(1)當(dāng)E為邊AD的中點(diǎn)時(shí),求DH的長(zhǎng);
(2)設(shè)DE=x,CH=y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出y的最小值;
(3)若DE=,將正方形BEFG繞點(diǎn)E逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)適當(dāng)角度后得到正方形B'EF'G',如圖2,邊EF'與CD交于點(diǎn)N、EB'與BC交于點(diǎn)M,連結(jié)MN,求∠ENM的度數(shù).
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【題目】為了推進(jìn)球類運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,某校組織校內(nèi)球類運(yùn)動(dòng)會(huì),分籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球五項(xiàng),要求每位學(xué)生必須參加一項(xiàng)并且只能參加一項(xiàng),某班有一名學(xué)生根據(jù)自己了解的班內(nèi)情況繪制了如圖所示的不完整統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題:
(1)圖表中m=________,n=________;
(2)若該校學(xué)生共有1000人,則該校參加羽毛球活動(dòng)的人數(shù)約為________人;
(3)該班參加乒乓球活動(dòng)的4位同學(xué)中,有3位男同學(xué)(分別用A,B,C表示)和1位女同學(xué)(用D表示),現(xiàn)準(zhǔn)備從中選出兩名同學(xué)參加雙打比賽,用樹狀圖或列表法求出恰好選出一男一女的概率.
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