【題目】(基礎(chǔ)模型)
已知等腰直角△ABC,∠ACB=90°,AC=CB,過點C任作一條直線l(不與CA、CB重合),過點A作AD⊥l于D,過點B作BE⊥l于 E.
(1)如圖②,當(dāng)點A、B在直線l異側(cè)時,求證:△ACD≌△CBE
(模型應(yīng)用)
在平面直角坐標(biāo)性xOy中,已知直線l:y=kx﹣4k(k為常數(shù),k≠0)與x軸交于點A,與y軸的負半軸交于點 B.以AB為邊、B為直角頂點作等腰直角△ABC.
(2)若直線l經(jīng)過點(2,﹣3),當(dāng)點C在第三象限時,點C的坐標(biāo)為 .
(3)若D是函數(shù)y=x(x<0)圖象上的點,且BD∥x軸,當(dāng)點C在第四象限時,連接CD交y軸于點E,則EB的長度為 .
(4)設(shè)點C的坐標(biāo)為(a,b),探索a,b之間滿足的等量關(guān)系,直接寫出結(jié)論.(不含字母k)
【答案】(1)詳見解析;(2)(﹣6,﹣2);(3)2;(4)a+ b=-4或b﹣a=4.
【解析】
(1)利用同角的余角相等判斷出∠CAD=∠BCE,進而利用AAS即可得出結(jié)論;
(2)先求出直線l的解析式,進而確定出點A,B坐標(biāo),再判斷出△ACD≌△CBE,即可得出結(jié)論;
(3)同(2)的方法可得△OAB≌△FBC,從而得BF=OA=4,再證△BED≌△FEC(AAS),即可得到答案;
(4)分點C在第二象限,第三象限和第四象限三種情況:先確定出點A,B坐標(biāo),再同(2)(3)的方法確定出點C的坐標(biāo)(用k表示),即可得出結(jié)論.
(1)∵∠ACB=90°,
∴∠ACD+∠ECB=90°,
∵AD⊥l,BE⊥l,
∴∠ADC=∠BEC=90°,
∴∠ACD+∠CAD=∠ACD+∠BCE=90°,
∴∠CAD=∠BCE,
∵CA=CB,
∴△ACD≌△CBE(AAS);
(2)如圖1,過點C作CE⊥y軸于點E,
∵直線l:y=kx﹣4k經(jīng)過點(2,﹣3),
∴2k﹣4k=﹣3,
∴k=,
∴直線l的解析式為:y=x﹣6,
令x=0,則y=﹣6,
∴B(0,﹣6),
∴OB=6,
令y=0,則0=x﹣6,
∴x=4,
∴A(4,0),
∴OA=4,
同(1)的方法得:△OAB≌△EBC(AAS),
∴CE=OB=6,BE=OA=4,
∴OE=OB﹣BE=6﹣4=2,
∵點C在第三象限,
∴C(﹣6,﹣2),
故答案為:(﹣6,﹣2);
(3)如圖2,
對于直線l:y=kx﹣4k,
令x=0,則y=﹣4k,
∴B(0,﹣4k),
∴OB=4k,
令y=0,則kx﹣4k=0,
∴x=4,
∴A(4,0),
∴OA=4,
過點C作CF⊥y軸于F,則△OAB≌△FBC(AAS),
∴BF=OA=4,CF=OB=4k,
∴OF=OB+BF=4k+4,
∵點C在第四象限,
∴C(4k,-4k-4),
∵B(0,﹣4k),
∵BD∥x軸,且D在y=x上,
∴D(﹣4k,﹣4k),
∴BD=4k=CF,
∵CF⊥y軸于F,
∴∠CFE=90°,
∵BD∥x軸,
∴∠DBE=90°=∠CFE,
∵∠BED=∠FEC,
∴△BED≌△FEC(AAS),
∴BE=EF=BF=2,
故答案為:2;
(4)①當(dāng)點C在第四象限時,由(3)知,C(4k,-4k-4),
∵C(a,b),
∴a=4k,b=-4k-4,
∴a+ b=-4;
②當(dāng)點C在第三象限時,由(3)知,B(0,﹣4k),A(4,0),
∴OB=4k,OA=4,
如圖1,由(2)知,△OAB≌△EBC(AAS),
∴CE=OB=4k,BE=OA=4,
∴OE=OB﹣BE=4k﹣4,
∴C(﹣4k,-4k+4),
∵C(a,b),
∴a=﹣4k,b=-4k+4,
∴b﹣a=4;
③當(dāng)點C在第二象限時,如圖3,由(3)知,B(0,﹣4k),A(4,0),
∴OB=4k,OA=4,
∵△OAB≌△MBC(AAS),
∴CM=OB=4k,BM=OA=4,
∴OM=BM﹣BO=4﹣4k,
∴C(﹣4k,4﹣4k),
∵C(a,b),
∴a=﹣4k,b=4﹣4k,
∴b﹣a=4;
④點C不可能在第一象限;
綜上所述:a+ b=-4或b﹣a=4.
圖3
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解初中學(xué)生每天在校體育活動的時間(單位:h),隨機調(diào)査了該校的部分初中學(xué)生.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制出如下的統(tǒng)計圖①和圖②.請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(Ⅰ)本次接受調(diào)查的初中學(xué)生人數(shù)為___________,圖①中m的值為_____________;
(Ⅱ)求統(tǒng)計的這組每天在校體育活動時間數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅲ)根據(jù)統(tǒng)計的這組每天在校體育活動時間的樣本數(shù)據(jù),若該校共有800名初中學(xué)生,估計該校每天在校體育活動時間大于1h的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是工人將貨物搬運上貨車常用的方法,把一塊木板斜靠在貨車車廂的尾部,形成一個斜坡,貨物通過斜坡進行搬運.根據(jù)經(jīng)驗,木板與地面的夾角為20°(即圖2中∠ACB=20°)時最為合適,已知貨車車廂底部到地面的距離AB=1.5m,木板超出車廂部分AD=0.5m,請求出木板CD的長度?
(參考數(shù)據(jù):sin20°≈0.3420,cos20°≈0.9397,精確到0.1m)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△ABC的位置如圖所示,直線l經(jīng)過點(0,1),并且與x軸平行,△A1B1C1與△ABC關(guān)于直線l對稱.
(1)畫出三角形A1B1C1;
(2)若點P(m,n)在AC邊上,則點P關(guān)于直線l的對稱點P1的坐標(biāo)為 ;
(3)在直線l上畫出點Q,使得QA+QC的值最。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形中,,于點,動點從點出發(fā),沿的方向運動,到達點停止,設(shè)點運動的路程為,的面積為,如果與的函數(shù)圖象如圖2所示,那么邊的長度為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)一塊材料的形狀是銳角三角形ABC,邊BC=120mm,高AD=80mm,把它加工成正方形零件如圖1,使正方形的一邊在BC上,其余兩個頂點分別在AB、AC上.
(1)求證:△AEF∽△ABC;
(2)求這個正方形零件的邊長;
(3)如果把它加工成矩形零件如圖2,問這個矩形的最大面積是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線交x軸的正半軸于點A,點B(,a)在拋物線上,點C是拋物線對稱軸上的一點,連接AB、BC,以AB、BC為鄰邊作□ABCD,記點C縱坐標(biāo)為n,
(1)求a的值及點A的坐標(biāo);
(2)當(dāng)點D恰好落在拋物線上時,求n的值;
(3)記CD與拋物線的交點為E,連接AE,BE,當(dāng)△AEB的面積為7時,n=___________.(直接寫出答案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,點分別是邊的中點,延長到點,使,得四邊形.若使四邊形是正方形,則應(yīng)在中再添加一個條件為__________.
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