【題目】如圖1,平行四邊形ABCD中,AB⊥AC,AB=6,AD=10,點(diǎn)P在邊AD上運(yùn)動(dòng),以P為圓心,PA為半徑的⊙P與對(duì)角線(xiàn)AC交于A,E兩點(diǎn).
(1)如圖2,當(dāng)⊙P與邊CD相切于點(diǎn)F時(shí),求AP的長(zhǎng);
(2)不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)⊙P與邊CD相切時(shí),⊙P與平行四邊形ABCD的邊有三個(gè)公共點(diǎn),隨著AP的變化,⊙P與平行四邊形ABCD的邊的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)也在變化,若公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)為4,直接寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的AP的值的取值范圍 .
【答案】(1)AP=;(2)<AP<或AP=5.
【解析】
(1)如圖2所示,連接PF,在Rt△ABC中,利用勾股定理求出AC=8,設(shè)AP=x,則DP=10﹣x,PF=x,由⊙P與邊CD相切于點(diǎn)F,根據(jù)已知可推導(dǎo)得出△DPF∽△DAC,根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例即可求得AP長(zhǎng);
(2)當(dāng)⊙P與BC相切時(shí),設(shè)切點(diǎn)為G,如圖3,利用面積法求出PG=,然后分兩種情況①⊙P與邊AD、CD分別有兩個(gè)公共點(diǎn),②⊙P過(guò)點(diǎn)A、C、D三點(diǎn),分別討論即可得.
(1)如圖2所示,連接PF,
在Rt△ABC中,由勾股定理得:AC==8,
設(shè)AP=x,則DP=10﹣x,PF=x,
∵⊙P與邊CD相切于點(diǎn)F,
∴PF⊥CD,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB∥CD,
∵AB⊥AC,
∴AC⊥CD,
∴AC∥PF,
∴△DPF∽△DAC,
∴,
∴,
∴x=,即AP=;
(2)當(dāng)⊙P與BC相切時(shí),設(shè)切點(diǎn)為G,如圖3,
SABCD=×6×8×2=10PG,
PG=,
①當(dāng)⊙P與邊AD、CD分別有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí),<AP<,即此時(shí)⊙P與平行四邊形ABCD的邊的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)為4,
②⊙P過(guò)點(diǎn)A、C、D三點(diǎn),如圖4,⊙P與平行四邊形ABCD的邊的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)為4,
此時(shí)AP=5,
綜上所述,AP的值的取值范圍是:<AP<或AP=5.
故答案為:<AP<或AP=5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1,四邊形ABCD是正方形,G是BC上的任意一點(diǎn),DE⊥AG,BF⊥AG,垂足分別為點(diǎn)E,F.求證:;
(2)在圖1的基礎(chǔ)上,若過(guò)點(diǎn)C作CH⊥DE,垂足為點(diǎn)H,連接AH,CF,如圖2.求證:四邊形AFCH為平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小穎和小紅兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)“概率”時(shí),做投擲骰子(質(zhì)地均勻的正方體)實(shí)驗(yàn),他們共做了60次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下:
(1)計(jì)算“3點(diǎn)朝上”的頻率和“5點(diǎn)朝上”的頻率.
(2)小穎說(shuō):“根據(jù)實(shí)驗(yàn),一次實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)5點(diǎn)朝上的概率最大”;小紅說(shuō):“如果投擲600次,那么出現(xiàn)6點(diǎn)朝上的次數(shù)正好是100次.”小穎和小紅的說(shuō)法正確嗎?為什么?
(3)小穎和小紅各投擲一枚骰子,用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出兩枚骰子朝上的點(diǎn)數(shù)之和為3的倍數(shù)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,長(zhǎng)方形ABCD中,AB=4,AD=2.點(diǎn)Q與點(diǎn)P同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā),點(diǎn)Q以每秒1個(gè)單位的速度沿A→D→C→B的方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P以每秒3個(gè)單位的速度沿A→B→C→D的方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)P,Q兩點(diǎn)相遇時(shí),它們同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為(秒),在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)△APQ為直角三角形時(shí),則相應(yīng)的的值或取值范圍是_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,校園內(nèi)有兩幢高度相同的教學(xué)樓AB,CD,大樓的底部B,D在同一平面上,兩幢樓之間的距離BD長(zhǎng)為24米,小明在點(diǎn)E(B,E,D在一條直線(xiàn)上)處測(cè)得教學(xué)樓AB頂部的仰角為45°,然后沿EB方向前進(jìn)8米到達(dá)點(diǎn)G處,測(cè)得教學(xué)樓CD頂部的仰角為30°.已知小明的兩個(gè)觀測(cè)點(diǎn)F,H距離地面的高度均為1.6米,求教學(xué)樓AB的高度AB長(zhǎng).(精確到0.1米)參考值:≈1.41,≈1.73.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解方程:
(1)x2-4x-1=0;
(2)x2+3x-2=0;
(3)2x2+3x+3=0;
(4)(2x-1)2=x(3x+2)-7.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AE平分∠BAD交BC于E,∠CAE=15°,則下列結(jié)論:① △ODC是等邊三角形;②BC=2AB;③∠AOE=135°; ④S△AOE=S△COE,其中正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)有
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正方形ABCD的邊長(zhǎng)為6cm,點(diǎn)E,M分別是線(xiàn)段BD,AD上的動(dòng)點(diǎn),連接AE并延長(zhǎng),交邊BC于F,過(guò)M作MN⊥AF,垂足為H,交邊AB于點(diǎn)N.
(1)如圖①,若點(diǎn)M與點(diǎn)D重合,求證:AF=MN;
(2)如圖②,若點(diǎn)M從點(diǎn)D出發(fā),以1cm/s的速度沿DA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)B出發(fā),以cm/s的速度沿BD向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts.
①設(shè)BF=ycm,求y關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式;
②當(dāng)BN=2AN時(shí),連接FN,求FN的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,四邊形中,,,,且,
試求:(1)的度數(shù);(2)四邊形的面積(結(jié)果保留根號(hào));
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