【題目】一只不透明的袋子中,裝有2個白球和1個紅球,這些球除顏色外其他都相同.
(1)小明認為,攪勻后從中任意摸出一個球,不是白球就是紅球,因此摸出白球和摸出紅球是等可能的.你同意他的說法嗎?為什么?
(2)攪勻后從中摸出一個球,請求出不是白球的概率;
(3)攪勻后從中任意摸出一個球,要使摸出紅球的概率為,應(yīng)添加幾個紅球?
【答案】(1)不同意,理由見解析;(2);(3)3.
【解析】試題分析:(1)求出分別摸到白球與摸到紅球的概率,比較這兩個概率,即可知道誰的可能性大,概率大則可能性就大;
(2)由(1)即可得出結(jié)論;
(3)此題考查了借助方程思想求概率的問題,解題的關(guān)鍵是找到等量關(guān)系.
試題解析:解:(1)不同意,因為兩種球數(shù)量不同,裝有2個白球和1個紅球,摸出白球的概率為,摸出紅球的概率為,故摸出白球和摸出紅球的可能性不同.
(2)由(1)得出不是白球的概率即為摸出紅球的概率為;
(3)設(shè)應(yīng)添加x個紅球,所以,解得x=3.故應(yīng)添加3個紅球.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1:在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.E,F(xiàn)分別是BC,CD上的點.且∠EAF=60°.探究圖中線段BE,EF,F(xiàn)D之間的數(shù)量關(guān)系.
小王同學探究此問題的方法是,延長FD到點G.使DG=BE.連結(jié)AG,先證明△ABE≌△ADG,再證明△AEF≌△AGF,可得出結(jié)論,他的結(jié)論應(yīng)是 ;
(2)如圖2,若在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°.E,F(xiàn)分別是BC,CD上的點,且∠EAF=∠BAD上述結(jié)論是否仍然成立,并說明理由;
(3)如圖3,在某次軍事演習中,艦艇甲在指揮中心(O處)北偏西30°的A處,艦艇乙在指揮中心南偏東70°的B處,并且兩艦艇到指揮中心的距離相等,接到行動指令后,艦艇甲向正東方向以60海里/小時的速度前進,艦艇乙沿北偏東50°的方向以80海里/小時的速度前進1.5小時后,指揮中心觀測到甲、乙兩艦艇分別到達E,F(xiàn)處,且兩艦艇之間的夾角為70°,試求此時兩艦艇之間的距離.
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【題目】如圖,已知△ABC中,AC+BC=24,AO,BO分別是角平分線,且MN∥BA,分別交AC于N,BC于M,則△CMN的周長為( )
A.12 B.24 C.36 D.不確定
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【題目】(1)閱讀理解:
如圖①,在△ABC中,若AB=10,AC=6,求BC邊上的中線AD的取值范圍.
解決此問題可以用如下方法:延長AD到點E使DE=AD,再連接BE(或?qū)?/span>△ACD繞著點D逆時針旋轉(zhuǎn)180°得到△EBD),把AB、AC,2AD集中在△ABE中,利用三角形三邊的關(guān)系即可判斷.中線AD的取值范圍是 ;
(2)問題解決:
如圖②,在△ABC中,D是BC邊上的中點,DE⊥DF于點D,DE交AB于點E,DF交AC于點F,連接EF,求證:BE+CF>EF;
(3)問題拓展:
如圖③,在四邊形ABCD中,∠B+∠D=180°,CB=CD,∠BCD=140°,以C為頂點作一個70°角,角的兩邊分別交AB,AD于E、F兩點,連接EF,探索線段BE,DF,EF之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ACB和△DCE均為等腰三角形,點A、D、E在同一直線上,連接BF.若∠CAB=∠CBA=∠CDE=∠CED=50°.
(1)求證:AD=BE;
(2)求∠AEB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果經(jīng)過三角形某一個頂點的一條直線可把它分成兩個小等腰三角形,那么我們稱該三角形為等腰三角形的生成三角形,簡稱生成三角形.
(1)如圖,已知等腰直角三角形ABC,∠A=90°,試說明:△ABC是生成三角形;
(2)若等腰三角形DEF有一個內(nèi)角等于36°,請你畫出簡圖說明△DEF是生成三角形.(要求畫出直線,標注出圖中等腰三角形的頂角、底角的度數(shù))
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在下列結(jié)論中正確的是( )
A.三角形的三個內(nèi)角中最多有一個銳角
B.三角形的三條高都在三角形內(nèi)
C.鈍角三角形最多有一個銳角
D.三角形的三條角平分線都在三角形內(nèi)部
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】大連外語學院98000人極其喜歡數(shù)學,此數(shù)表示為科學記數(shù)法( )
A.0.98×105B.9.8×104C.98×l03D.9.8×l03
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