【題目】如果經(jīng)過三角形某一個頂點的一條直線可把它分成兩個小等腰三角形,那么我們稱該三角形為等腰三角形的生成三角形,簡稱生成三角形.
(1)如圖,已知等腰直角三角形ABC,∠A=90°,試說明:△ABC是生成三角形;
(2)若等腰三角形DEF有一個內(nèi)角等于36°,請你畫出簡圖說明△DEF是生成三角形.(要求畫出直線,標(biāo)注出圖中等腰三角形的頂角、底角的度數(shù))
【答案】(1)見解析;(2)見解析.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì),可得△ABD、△ACD的形狀,可得證明結(jié)論;
(2)根據(jù)頂角是36°,可畫底角的角平分線,可得答案,根據(jù)頂角是108°的等腰三角形,把頂角分成,可得答案.
試題解析:證明:過點A作AD⊥BC,垂足為D.
∵AB=AC,∠BAC=90°,∴∠B=∠C=45°,∠BAD=∠CAD=∠BAC=45°,
∴∠B=∠BAD,∠C=∠CAD,∴△ABD和△ACD是等腰三角形,∴△ABC是生成三角形;
(2)如圖:
,
△DEG與△EFG都是等腰三角形,△DEF是生成三角形.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題14分)已知,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,將矩形ABCD繞著點D按著順時針方向旋轉(zhuǎn)得到矩形A/B/C/D,直線DA/、B/C/分別與直線BC相交于點P、Q.
(1)如圖1,當(dāng)矩形A/B/C/D的頂點B/落在射線DC上時,PC的長為_________;
如圖2,當(dāng)矩形A/B/C/D的頂點B/落在射線BC上時,PC的長為_________;
(2)①如圖3,當(dāng)點P位于線段BC上時,求證:DP=PQ.
②在矩形ABCD旋轉(zhuǎn)的過程中(旋轉(zhuǎn)角滿足),試求出當(dāng)時PC的長.
(3)在矩形ABCD旋轉(zhuǎn)的過程中(旋轉(zhuǎn)角滿足),以D,B/,P,Q為頂點的四邊形能否成為平行四邊形?若能,直接寫出此時PC的長(或PC的取值范圍);若不能,請簡要說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,點E是BC邊上一點,連接AE,把∠B沿AE折疊,使點B落在點B′處.當(dāng)△CEB′為直角三角形時,BE的長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一只不透明的袋子中,裝有2個白球和1個紅球,這些球除顏色外其他都相同.
(1)小明認(rèn)為,攪勻后從中任意摸出一個球,不是白球就是紅球,因此摸出白球和摸出紅球是等可能的.你同意他的說法嗎?為什么?
(2)攪勻后從中摸出一個球,請求出不是白球的概率;
(3)攪勻后從中任意摸出一個球,要使摸出紅球的概率為,應(yīng)添加幾個紅球?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)x=3時,整式px3+qx+1的值等于2012,那么當(dāng)x=﹣3時,整式px3+qx+1的值為( )
A.2013
B.﹣2012
C.2014
D.﹣2010
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