【題目】滴滴快車是一種便捷的出行工具，計價規(guī)則如下表：

計費項目

里程費

時長費

遠途費

單價

1.8元/千米

0.3元/分

0.8元/千米

注：車費由里程費、時長費、遠途費三部分構成，其中里程費按行車的實際里程計算；時長費按行車的實際時間計算；遠途費的收取方式為行車里程7千米以內(nèi)（含7千米）不收遠途費，超過7千米的，超出部分每千米收0.8元.

（1）小王與小張各自乘坐滴滴快車，在同一地點約見，已知到達約見地點，他們的實際行車里程分別為6千米與8.5千米，兩人付給滴滴快車的乘車費相同（1）求這兩輛滴滴快車的實際行車時間相差多少分鐘；

（2）實際乘車時間較少的人，由于出發(fā)時間比另一人早，所以提前到達約見地點在大廳等候.已知他等候另一人的時間是他自己實際乘車時間的1.5倍，且比另一人的實際乘車時間的一半多8.5分鐘，計算兩人各自的實際乘車時間.

【答案】（1）這兩輛滴滴快車的實際行車時間相差19分鐘.（2）小王的實際乘車時間為37分鐘，小張的實際乘車時間為18分鐘.

【解析】

(1)設小王實際乘車時間為x分鐘,小張乘車時間為y分鐘,由題意列出方程解出關系式即可.

(2)由題意列出方程,再與(1)中關系式組合成方程組,解出即可.

（1）設小王乘坐的滴滴快車的實際行車時間為x分鐘，

小張乘坐的滴滴快車的實際行車時間為y分鐘.

由題意，得

，

，

.

答：這兩輛滴滴快車的實際行車時間相差19分鐘.

（2）由（1）及題意，得，

化簡得

得，

解得.③

將③代入①，得.

答：小王的實際乘車時間為37分鐘，小張的實際乘車時間為18分鐘.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人分別騎自行車和摩托車沿相同路線由A地到相距80千米的B地，行駛過程中的函數(shù)圖像如圖所示。

（1）請根據(jù)圖像回答下列問題：甲先出發(fā) 小時后，乙才出發(fā)；在甲出發(fā) 小時后兩人相遇，這時他們距A地 千米；

（2）乙的行駛速度 千米/小時；

（3）分別求出甲、乙在行駛過程中的路程（千米）與時間（小時）之間的函數(shù)關系式（不要求寫出自變量的取值范圍）。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為了了解本校學生對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況，課題小組隨機選取該校部分學生進行了問卷調(diào)査（問卷調(diào)査表如圖1所示），并根據(jù)調(diào)查結果繪制了圖2、圖3兩幅統(tǒng)計圖（均不完整），請根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題．

（1）本次接受問卷調(diào)查的學生有________名．

（2）補全條形統(tǒng)計圖．

（3）扇形統(tǒng)計圖中B類節(jié)目對應扇形的圓心角的度數(shù)為________．

（4）該校共有2000名學生，根據(jù)調(diào)查結果估計該校最喜愛新聞節(jié)目的學生人數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩船從同一個港口同時出發(fā)反向而行，甲船順水航行了6小時，乙船逆水行了3小時，兩船在靜水中的速度都是50 km/h，水流速度是a km/h

(1) 兩船一共航行了多少千米

(2) 甲船比乙船多航行多少千米？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某校七年級1至4班計劃每班購買數(shù)量相同的圖書布置班級讀書角，但是由于種種原因，實際購書量與計劃有出入，下表是實際購書情況：

班級

1班

2班

3班

4班

實際購買量（本）

a

33

c

21

實際購買量與計劃購數(shù)量的差值（本）

＋12

b

－8

－9

(1) 直接寫出a＝__________，b＝__________，c＝__________

(2) 根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知4個班實際購書共_________本

(3) 書店給出一種優(yōu)惠方案：一次購買不少于15本，其中2本書免費．若每本書售價為30元，請計算這4個班整體購書的最低總花費是多少元？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】是某汽車行駛的路程S(km)與時間t(min)的函數(shù)關系圖．觀察圖中所提供的信息，解答下列問題：

（1）汽車在前9分鐘內(nèi)的平均速度是多少？

（2）汽車在中途停了多長時間？

（3）當16≤t≤30時，求S與t的函數(shù)關系式．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知是由經(jīng)過平移得到的，其中A，B，C三點的對應點分別是，，，它們在平面直角坐標系中的坐標如下表所示：

（1）觀察表中各對應點坐標的變化，并填空：__________，__________．

（2）在下圖的平面直角坐標系中畫出和．

（3）寫出是怎樣平移得到的？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A（﹣4，3），B（﹣3，1），C（﹣1，3）．

（1）請按下列要求畫圖：

①平移△ABC，使點A的對應點A1的坐標為（﹣4，﹣3），請畫出平移后的△A1B1C1；

②△A2B2C2與△ABC關于原點O中心對稱，畫出△A2B2C2．

（2）若將△A1B1C1繞點M旋轉(zhuǎn)可得到△A2B2C2，請直接寫出旋轉(zhuǎn)中心M點的坐標　 　．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y＝x －2mx(m為常數(shù))，當－1≤x≤2時，函數(shù)y的最小值為－2，則m的值是(　　)

A. B. C. 或 D. －或

查看答案和解析>>

同步練習冊答案