【題目】學(xué)校對(duì)初2021級(jí)甲、乙兩班各60名學(xué)生進(jìn)行知識(shí)測(cè)試(滿分60分),測(cè)試完成后分別抽取了12份成績(jī),整理分析過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.

(收集數(shù)據(jù))

甲班12名學(xué)生測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:

45,59,6038,575352,58,60,5043,49

乙班12名學(xué)生測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:

3555,46,3954,47,43,57,4259,60,47

(整理數(shù)據(jù))

按如下分?jǐn)?shù)段整理,描述這兩組樣本數(shù)據(jù)

組別頻數(shù)

0

1

3

3

5

2

2

3

1

4

(分析數(shù)據(jù))

兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、方差如下表所示:

班級(jí)

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

52

52.5

48.7

47

1 ;

2)若規(guī)定得分在40分及以上為合格,請(qǐng)估計(jì)乙班60名學(xué)生中知識(shí)測(cè)試合格的學(xué)生有多少人?

3)你認(rèn)為哪個(gè)班的學(xué)生知識(shí)測(cè)試的整體水平較好,請(qǐng)說(shuō)明一條理由.

【答案】160;47;(250(人)(3)甲班,理由見(jiàn)解析

【解析】

1)根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的定義求解可得;

2)用總?cè)藬?shù)乘樣本中合格人數(shù)所占比例可得;

3)根據(jù)平均數(shù)的意義說(shuō)明即可.

1)甲班12名學(xué)生測(cè)試成績(jī)出現(xiàn)次數(shù)最多的是60,故眾數(shù)為60,即x=60

把乙班12名學(xué)生測(cè)試成績(jī)從小到大排列為:

35,3942,4346,4747,5455,5759,60

故中位數(shù)為47,即y=47

故答案為:6047;

2)乙班60名學(xué)生中知識(shí)測(cè)試合格的學(xué)生約有60×=50(人)

3)∵樣本中甲班的平均數(shù)為52,乙班的平均數(shù)為48.7

∴甲班的學(xué)生知識(shí)測(cè)試的整體水平較好.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)現(xiàn)該銷(xiāo)售點(diǎn)每天盈利600元,同時(shí)又要顧客得到實(shí)惠,那么每箱產(chǎn)品應(yīng)漲價(jià)多少元?

(2)若該銷(xiāo)售點(diǎn)單純從經(jīng)濟(jì)角度考慮,每箱產(chǎn)品應(yīng)漲價(jià)多少元才能獲利最高?

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A.1B.2C.3D.4

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【題目】1,在矩形ABCD中,AB6AD10,EAD上一點(diǎn)且AE6,連接BE

1)將△ABE繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至△ABF(如圖2),且AB、C三點(diǎn)共線,再將△ABF沿射線BC方向平移,平移速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,平移時(shí)間為ts)(t0),當(dāng)點(diǎn)A與點(diǎn)C重合時(shí)運(yùn)動(dòng)停止.

在平移過(guò)程中,當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)E重合時(shí),t   s).

在平移過(guò)程中,△ABF與四邊形BCDE重疊部分面積記為S,求st的關(guān)系式.

2)如圖3,點(diǎn)M為直線BE上一點(diǎn),直線BC上有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)P,連接DM、PMDP,且EM5,試問(wèn):是否存在點(diǎn)P,使得△DMP為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出此時(shí)線段BP的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】如圖,在中,,平分,交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)于點(diǎn).

1)求證:

2)若,求的度數(shù).

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A. B.

C. D.

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1)如圖1,若,求的長(zhǎng);

2)如圖2,連接于點(diǎn),點(diǎn)上一點(diǎn),連接于點(diǎn),若,求證:;

3)在(2)的條件下,若,直接寫(xiě)出線段,的等量關(guān)系.

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