【題目】在△ABC中,AB=12,AC=BC=10,將△ABC繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn),得到△ADE,旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α<180°),點B的對應點為D,點C的對應點為E,連接BD,BE.
(1)如圖,當α=60°時,延長BE交AD于點F.
①求證:△ABD是等邊三角形;
②求證:BF⊥AD,AF=DF;
③請直接寫出BE的長.
(2)在旋轉(zhuǎn)過程中,過點D作DG垂直于直線AB,垂足為G,連接CE,當∠DAG=∠ACB,且線段DG與線段AE無公共點時,請直接寫出BE+CE的值.
【答案】(1)①證明見解析;②證明見解析;③ BE=6-8;(2)BE+CE=26 .
【解析】
(1)①由旋轉(zhuǎn)性質(zhì)知AB=AD,∠BAD=60°即可得證;
②由BA=BD、EA=ED根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)即可得證;
③分別求出BF、EF的長即可得;
(2)由∠ACB+∠BAC+∠ABC=180°、∠DAG+∠DAE+∠BAE=180°、∠DAG=∠ACB、∠DAE=∠BAC得∠BAE=∠BAC且AE=AC,根據(jù)三線合一可得CE⊥AB、AC=10、AH=6,繼而知CE=2CH=16、BE=10,即可得答案.
(1)①∵△ABC繞點A順時針方向旋轉(zhuǎn)60°得到△ADE,
∴AB=AD,∠BAD=60°,
∴△ABD是等邊三角形;
②由①得△ABD是等邊三角形,
∴AB=BD,
∵△ABC繞點A順時針方向旋轉(zhuǎn)60°得到△ADE,
∴AC=AE,BC=DE,
又∵AC=BC,
∴EA=ED,
∴點B、E在AD的線段垂直平分線上,
∴BE是AD的線段垂直平分線,
∵點F在BE的延長線上,
∴BF⊥AD,AF=DF;
③由②知BF⊥AD,AF=DF,
∴AF=DF=6,
∵AE=AC=10,
∴EF=8,
∵在等邊三角形ABD中,BF=,
∴BE=BF﹣EF=;
(2)如圖所示,
∵∠DAG=∠ACB,∠DAE=∠BAC,
∴∠ACB+∠BAC+∠ABC=∠DAG+∠DAE+∠ABC=180°,
又∵∠DAG+∠DAE+∠BAE=180°,
∴∠BAE=∠ABC,
∵AC=BC=AE,
∴∠BAC=∠ABC,
∴∠BAE=∠BAC,
∴AB⊥CE,且CH=HE=CE,
∵AC=BC,
∴AH=BH=AB=6,
∴CH=
則CE=2CH=16,BE=10,
∴BE+CE=10+16=26.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為迎接體育中考,了解學生的體育情況,學校隨機調(diào)查了本校九年級50名學生“30秒跳繩”的次數(shù),并將調(diào)查所得的數(shù)據(jù)整理如下:
根據(jù)以上圖表信息,解答下列問題:
(1)表中的a= ,c= ;
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;(畫圖后請標注相應的數(shù)據(jù))
(3)若該校九年級共有500名學生,請你估計“30秒跳繩”的次數(shù)60次以上(含60次)的學生有多少人
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,天星山山腳下西端A處與東端B處相距800(1+)米,小軍和小明同時分別從A處和B處向山頂C勻速行走.已知山的西端的坡角是45°,東端的坡角是30°,小軍的行走速度為米/秒.若小明與小軍同時到達山頂C處,則小明的行走速度是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點A,B的坐標分別為(1,0),(3,0),現(xiàn)同時將點A,B分別向上平移2個單位,再向右平移1個單位,分別得到點A,B的對應點C,D,連接AC,BD.
(1)求點C,D的坐標及四邊形ABDC的面積S四邊形ABDC;
(2)在y軸上是否存在一點P,連接PA,PB,使S△PAB=S四邊形ABDC?若存在這樣一點,求出點P的坐標;若不存在,試說明理由;
(3)點P是直線BD上一個動點,連接PC、PO,當點P在直線BD上運動時,請直接寫出∠OPC與∠PCD、∠POB的數(shù)量關系.
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【題目】按要求作圖,不要求寫做法,但要保留作圖痕跡.
(1)如圖1,四邊形ABCD是平行四邊形,E為BC上任意一點,請只用直尺(不帶刻度)在邊AD上找點F,使DF=BE.
(2)如圖2,BE是菱形ABCD的邊AD上的高,請只用直尺(不帶刻度)作出菱形ABCD的邊AB上的高DF.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,點C為線段AB上任意一點(不與點A、B重合),分別以AC、BC為一腰在AB的同側(cè)作等腰△ACD和△BCE,CA=CD,CB=CE,∠ACD=∠BCE=30°,連接AE交CD于點M,連接BD交CE于點N,AE與BD交于點P,連接CP.
(1)線段AE與DB的數(shù)量關系為 ;請直接寫出∠APD= ;
(2)將△BCE繞點C旋轉(zhuǎn)到如圖2所示的位置,其他條件不變,探究線段AE與DB的數(shù)量關系,并說明理由;求出此時∠APD的度數(shù);
(3)在(2)的條件下求證:∠APC=∠BPC.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,為坐標原點,菱形的對角線在軸上,兩點分別在第一象限和第四象限.直線的解析式為.
(1)如圖1,求點的坐標;
(2)如圖2,為射線上一動點(不與點和點重合),過點作軸交直線于點.設線段的長度為,點的橫坐標為,求與的函數(shù)關系式,并直接寫出自變量的取值范圍;
(3)如圖3,在(2)的條件下,當點運動到線段的延長線上時,連接交軸于點,連接,,延長交于點,過作交軸于點,的角平分線交軸于點,求點的坐標.
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