已知直線y=kx-3與x軸交于點A(4,0),與y軸交于點C,拋物線經(jīng)過點A和點C,動點P在x軸上以每秒1個長度單位的速度由拋物線與x軸的另一個交點B向點A運動,點Q由點C沿線段CA向點A運動且速度是點P運動速度的2倍.

(1)求此拋物線的解析式和直線的解析式;
(2)如果點P和點Q同時出發(fā),運動時間為t(秒),試問當(dāng)t為何值時,以A、P、Q為頂點的三角形與△AOC相似;
(3)在直線CA上方的拋物線上是否存在一點D,使得△ACD的面積最大.若存在,求出點D的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
(1)直線的解析式為y=x-3,拋物線解析式為;
(2)①t=,②t=;(3)存在,理由見解析.

試題分析:(1)將A點坐標(biāo)代入直線的解析式中,即可求得k的值,從而確定該直線的解析式;將A、C的坐標(biāo)代入拋物線的解析式中,可求得m、n的值,從而確定拋物線的解析式.
(2)根據(jù)(1)得到的拋物線解析式,可求得點B的坐標(biāo),根據(jù)P、Q的運動速度,可用t表示出BP、CQ的長,進(jìn)而可得到AQ、AP的長,然后分三種情況討論:
①∠APQ=90°,此時PQ∥OC,可得到△APQ∽△AOC,根據(jù)相似三角形所得比例線段即可求得t的值;
②∠AQP=90°,亦可證得△APQ∽△ACO,同①的方法可求得此時t的值;
③∠PAQ=90°,顯然這種情況是不成立的.
(3)過D作y軸的平行線,交直線AC于F,設(shè)出點D的橫坐標(biāo),根據(jù)拋物線和直線AC的解析式可表示出D、F的縱坐標(biāo),進(jìn)而可求得DF的長,以DF為底,A點橫坐標(biāo)的絕對值為高即可得到△ADC的面積表達(dá)式(或由△ADF、△CDF的面積和求得),由此可求出關(guān)于△ADC的面積和D點橫坐標(biāo)的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)即可求得△ADC的面積最大值及對應(yīng)的D點坐標(biāo).
試題解析:
∵直線y=kx-3過點A(4,0),∴0=4k-3,解得k=
∴直線的解析式為y=x-3.
由直線y=x-3與y軸交于點C,可知C(0,-3).
,解得m=
∴拋物線解析式為
(2)對于拋物線
令y=0,則,解得x1=1,x2=4.
∴B(1,0).
∴AB=3,AO=4,OC=3,AC=5,AP=3-t,AQ=5-2t.
①若∠Q1P1A=90°,則P1Q1∥OC(如圖1),

∴△AP1Q1∽△AOC.
,∴.解得t=;
②若∠P2Q2A=90°,∵∠P2AQ2=∠OAC,∴△AP2Q2∽△AOC.
,∴.解得t=
綜上所述,當(dāng)t的值為時,以P、Q、A為頂點的三角形與△AOC相似.
(3)答:存在.
過點D作DF⊥x軸,垂足為E,交AC于點F(如圖2).

∴SADF=DF·AE,SCDF=DF·OE.
∴SACD=SADF+SCDF=DF×(AE+OE)=×4(DE+EF)=2×()=
∴SACD=(0<x<4).
又0<2<4且二次項系數(shù),∴當(dāng)x=2時,SACD的面積最大.
而當(dāng)x=2時,y=
∴滿足條件的D點坐標(biāo)為D(2,).
練習(xí)冊系列答案
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如圖,直線AB交x軸于點B,交y軸于點A(0,4),直線DM⊥x軸正半軸于點M,交線段AB于點C,DM=6,連接DA,∠DAC=90°,AD:AB=1:2.

(1)求點D的坐標(biāo);
(2)求經(jīng)過O、D、B三點的拋物線的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知關(guān)于x的方程
(1)當(dāng)k取何值時,方程有兩個實數(shù)根;
(2)若二次函數(shù)的圖象與軸兩個交點的橫坐標(biāo)均為整數(shù),且k為正整數(shù),求k值并用配方法求出拋物線的頂點坐標(biāo);
(3)若(2)中的拋物線與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點.將拋物線向上平移n個單位,使平移后得到的拋物線的頂點落在△ABC的內(nèi)部(不包括△ABC的邊界),寫出n的取值范圍.

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如圖,某中學(xué)校園有一塊長為35m,寬為16m的長方形空地,其中有一面已經(jīng)鋪設(shè)長為26m的籬笆圍墻,學(xué)校設(shè)計在這片空地上,利用這面圍墻和用盡已有的可制作50m長的籬笆材料,圍成一個矩形花園或圍成一個半圓花園,請回答以下問題:

(1)能否圍成面積為300m2的矩形花園?若能,請寫出其中一種設(shè)計方案,若不能,請說明理由.
(2)若圍成一個半圓花園,則該如何設(shè)計?請寫出你的設(shè)計方案.(π取3.14)
(3)圍成的各種設(shè)計中,最大面積是多少?

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已知二次函數(shù)y=a(x-m)2-2a(x-m)(a,m為常數(shù),且a≠0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知拋物線y=x²-4x+3.
(1)該拋物線的對稱軸是       ,頂點坐標(biāo)               ;
(2)將該拋物線向上平移2個單位長度,再向左平移3個單位長度得到新的二次函數(shù)圖像,請寫出相應(yīng)的解析式,并用列表,描點,連線的方法畫出新二次函數(shù)的圖像;
x

 
 
 
 
 

y

 
 
 
 
 

 

(3)新圖像上兩點A(x1,y1),B(x2,y2),它們的橫坐標(biāo)滿足<-2,且-1<<0,試比較y1,y2,0三者的大小關(guān)系.

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A.2B.3C.4D.5

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