計(jì)算：（的結(jié)果是（ ）
A．B．0C．D．
C

試題分析：當(dāng)a、b都為正數(shù)時(shí)，=2；當(dāng)a、b有一個(gè)為正數(shù)，一個(gè)負(fù)數(shù)時(shí)，=0，當(dāng)a、b都為負(fù)數(shù)時(shí)，=-2.故選C.
點(diǎn)評(píng)：分情況討論是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有理數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示

則下列結(jié)論正確的是（  ）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

計(jì)算  －8＋4÷(－2) 結(jié)果為       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題





      
（1）第5個(gè)式子等號(hào)右邊應(yīng)填的數(shù)是      ；
（2）根據(jù)規(guī)律填空1＋3＋5＋7＋…＋(2n-1)＝      ；
（3）計(jì)算：1＋3＋5＋7＋…＋2013 ＝      .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

閱讀下題的計(jì)算方法。
計(jì)算 。
解：原式=
=
=
=
上面這種解題方法叫做拆項(xiàng)法，按此方法計(jì)算：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

李華同學(xué)身高1.595m，保留3個(gè)有效數(shù)字的近似值為_(kāi)_________m.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

請(qǐng)你做評(píng)委：在一堂數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，同在一合作學(xué)習(xí)小組的小明、小亮、小丁、小彭對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)發(fā)表了自己的一些感受：
小明說(shuō)：“絕對(duì)值不大于4的整數(shù)有7個(gè)�！�
小丁說(shuō)：“若=3，=2，則的值為5或1�！�
小亮說(shuō)：“＜，因?yàn)閮蓚�(gè)負(fù)數(shù)比較大小，絕對(duì)值大的數(shù)反而小�！�
小彭說(shuō)：“多項(xiàng)式是一次三項(xiàng)式。”
依次判斷四位同學(xué)的說(shuō)法是否正確，如不正確，請(qǐng)幫他們修正，寫出正確的說(shuō)法。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有一只小螞蟻從數(shù)軸上的點(diǎn)A出發(fā)向右爬行6個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)B點(diǎn)，則B點(diǎn)表示的數(shù)是（   ）
A．2B．C．6D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

計(jì)算
（1）               
（2）

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