【題目】如圖1,直線yk1x+b與反比例函數(shù)y的圖象交于A16),Ba,3)兩點(diǎn).

1)求k1、k2的值;

2)結(jié)合圖形,在第一象限內(nèi),直接寫k1x+b0時(shí),x的取值范圍;

3)如圖2,梯形OBCE中,BCOE,過(guò)點(diǎn)CCEx軸于點(diǎn)E,CE和反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)P,當(dāng)梯形OBCE的面積為9時(shí),請(qǐng)判斷PCPE的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.

【答案】1k1、k2的值分別為﹣36;(21x2時(shí),k1x+b0;(3PCPE.理由見(jiàn)解析.

【解析】

1)先把A1,6)代入y可求得k21×66,再把Ba3)代入y可得a2,即B點(diǎn)坐標(biāo)為(2,3),然后把A1,6)、B23)代入yk1x+b得到關(guān)于k1、b的方程組,解方程組即可;(2)觀察圖象得到當(dāng)x01x2時(shí),直線yk1x+b都在反比例函數(shù)y的圖象上方,即k1x+b0;(3)根據(jù)梯形的性質(zhì)得到BCOE,則由B點(diǎn)坐標(biāo)為(2,3),得到C點(diǎn)的縱坐標(biāo)為3,設(shè)C點(diǎn)坐標(biāo)為(a,3),則E點(diǎn)坐標(biāo)為(a,0),P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為a,利用P點(diǎn)在y的圖象上,則P點(diǎn)坐標(biāo)為(a),根據(jù)梯形的面積公式得到BC+OE×CE9,即a+a2×39,解得a4,易得PC3PE0,于是有PCPE

1)把A1,6)代入y得,k21×66,所以反比例函數(shù)的解析式為y,

Ba,3)代入y得,3,解得a2,所以B點(diǎn)坐標(biāo)為(2,3),

A1,6)、B23)代入yk1x+b得, ,解得 ,所以k1k2的值分別為﹣3,6;

21x2時(shí),k1x+b0;

3PCPE.理由如下:

∵四邊形OBDE為梯形,

BCOE,

B點(diǎn)坐標(biāo)為(23),

C點(diǎn)的縱坐標(biāo)為3

設(shè)C點(diǎn)坐標(biāo)為(a,3),

CEx軸,

E點(diǎn)坐標(biāo)為(a,0),P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為a,

P點(diǎn)在y的圖象上,

P點(diǎn)坐標(biāo)為(a,),

∵梯形OBCE的面積為9,

BC+OE×CE9,即a+a2×39,解得a4,

C點(diǎn)坐標(biāo)為(43),P點(diǎn)坐標(biāo)為(4,),E點(diǎn)坐標(biāo)為(40),

PC3,PE0,

PCPE

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

環(huán)視當(dāng)今世界,科技創(chuàng)新已成為發(fā)達(dá)國(guó)家保持持久競(jìng)爭(zhēng)力的“法寶”.研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)活動(dòng)的規(guī)模和強(qiáng)度指標(biāo)反映一個(gè)地區(qū)的科技實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力.

北京市在研究和實(shí)驗(yàn)發(fā)展(R&D)活動(dòng)中的經(jīng)費(fèi)投入也在逐年增加.2012年北京市全年研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)投入1031.1億元,比上年增長(zhǎng)10.1%.2013年全年研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)投入1200.7億元.2014年全年研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)投入1286.6億元.2015年研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)投入1367.5億元.2016年研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)投入1479.8億元,相當(dāng)于地區(qū)生產(chǎn)總值的5.94%

(以上數(shù)據(jù)來(lái)源于北京市統(tǒng)計(jì)局)

根據(jù)以上材料解答下列問(wèn)題:

1)用折線統(tǒng)計(jì)圖或者條形統(tǒng)計(jì)圖將20122016年北京市在研究和實(shí)驗(yàn)發(fā)展(R&D)活動(dòng)中的經(jīng)費(fèi)投入表示出來(lái),并在圖中標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù);

2)根據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,預(yù)估2017年北京市在研究和實(shí)驗(yàn)發(fā)展(R&D)活動(dòng)中的經(jīng)費(fèi)投入約為多少億元,寫出你的預(yù)估理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)在,蘇寧商場(chǎng)進(jìn)行促銷活動(dòng),出售一種優(yōu)惠購(gòu)物卡(注:此卡只作為購(gòu)物優(yōu)惠憑證不能頂替貨款),花300元買這種卡后,憑卡可在這家商場(chǎng)按標(biāo)價(jià)的8折購(gòu)物.

(1)顧客購(gòu)買多少元金額的商品時(shí),買卡與不買卡花錢相等?在什么情況下購(gòu)物合算?

(2)小張要買一臺(tái)標(biāo)價(jià)為3500元的冰箱,如何購(gòu)買合算?小張能節(jié)省多少元錢?

(3)小張按合算的方案,把這臺(tái)冰箱買下,如果商場(chǎng)還能盈利25%,這臺(tái)冰箱的進(jìn)價(jià)是多少元?

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【題目】某商店銷售一種成本為20元的商品,經(jīng)調(diào)研,當(dāng)該商品每件售價(jià)為30元時(shí),每天可銷售200件:當(dāng)每件的售價(jià)每增加1元,每天的銷量將減少5件.

求銷量與售價(jià)之間的函數(shù)表達(dá)式;

如果每天的銷量不低于150件,那么,當(dāng)售價(jià)為多少元時(shí),每天獲取的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?

該商店老板熱心公益事業(yè),決定從每天的銷售利潤(rùn)中捐出100元給希望工程,為保證捐款后每天剩余利潤(rùn)不低于2900元,請(qǐng)直接寫出該商品售價(jià)的范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形AOBC是矩形,點(diǎn)O0,0),點(diǎn)A5,0),點(diǎn)B0,3).以點(diǎn)A為中心,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)矩形AOBC,得到矩形ADEF,點(diǎn)O,BC的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為D,E,F

1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)D落在BC邊上時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo);

2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)D落在線段BE上時(shí),ADBC交于點(diǎn)H

①求證ADB≌△AOB;

②求點(diǎn)H的坐標(biāo).

3)記K為矩形AOBC對(duì)角線的交點(diǎn),SKDE的面積,求S的取值范圍(直接寫出結(jié)果即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】RtACB,C=90°,AC=3 cm,BC=4 cm,BC為直徑作☉OAB于點(diǎn)D.

(1)求線段AD的長(zhǎng)度;

(2)點(diǎn)E是線段AC上的一點(diǎn),試問(wèn)當(dāng)點(diǎn)E在什么位置時(shí),直線ED與☉O相切?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,2分別是某款籃球架的實(shí)物圖與示意圖,已知底座BC=0.60米,底座BC與支架AC所成的角ACB=75°,支架AF的長(zhǎng)為2.50米,籃板頂端F點(diǎn)到籃框D的距離FD=1.35米,籃板底部支架HE與支架AF所成的角FHE=60°,求籃框D到地面的距離(精確到0.01米)(參考數(shù)據(jù):cos75°0.2588,sin75°0.9659,tan75°3.732,1.732,1.414)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,已知P1,1),Cy軸正半軸上一點(diǎn),D為第一象限內(nèi)一點(diǎn),且PCPD,∠CPD90°,過(guò)點(diǎn)D作直線ABx軸于B,直線AB與直線yx交于點(diǎn)A,且BD3AD,連接CD,直線CD與直線yx交于點(diǎn)Q,則點(diǎn)Q的坐標(biāo)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線軸交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)P在函數(shù)的圖象上,若PAB為直角三角形,則滿足條件的點(diǎn)P的個(gè)數(shù)為( ).

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 6個(gè)

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