【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,以斜邊AB為邊向外作正方形ABDE,且正方形對角線交于點O,連接OC,已知AC=5,OC=6 ,則另一直角邊BC的長為 .
【答案】7
【解析】解法一:如圖1所示,過O作OF⊥BC,過A作AM⊥OF,
∵四邊形ABDE為正方形,
∴∠AOB=90°,OA=OB,
∴∠AOM+∠BOF=90°,
又∠AMO=90°,∴∠AOM+∠OAM=90°,
∴∠BOF=∠OAM,
在△AOM和△BOF中,
,
∴△AOM≌△BOF(AAS),
∴AM=OF,OM=FB,
又∠ACB=∠AMF=∠CFM=90°,
∴四邊形ACFM為矩形,
∴AM=CF,AC=MF=5,
∴OF=CF,
∴△OCF為等腰直角三角形,
∵OC=6 ,
∴根據(jù)勾股定理得:CF2+OF2=OC2 ,
解得:CF=OF=6,
∴FB=OM=OF﹣FM=6﹣5=1,
則BC=CF+BF=6+1=7.
故答案為:7.
解法二:如圖2所示,
過點O作OM⊥CA,交CA的延長線于點M;過點O作ON⊥BC于點N.
易證△OMA≌△ONB,∴OM=ON,MA=NB.
∴O點在∠ACB的平分線上,
∴△OCM為等腰直角三角形.
∵OC=6 ,
∴CM=ON=6.
∴MA=CM﹣AC=6﹣5=1,
∴BC=CN+NB=6+1=7.
故答案為:7.
過O作OF垂直于BC,再過A作AM垂直于OF,由四邊形ABDE為正方形,得到OA=OB,∠AOB為直角,可得出兩個角互余,再由AM垂直于MO,得到△AOM為直角三角形,其兩個銳角互余,利用同角的余角相等可得出一對角相等,再由一對直角相等,OA=OB,利用AAS可得出△AOM與△BOF全等,由全等三角形的對應邊相等可得出AM=OF,OM=FB,由三個角為直角的四邊形為矩形得到ACFM為矩形,根據(jù)矩形的對邊相等可得出AC=MF,AM=CF,等量代換可得出CF=OF,即△COF為等腰直角三角形,由斜邊OC的長,利用勾股定理求出OF與CF的長,根據(jù)OF﹣MF求出OM的長,即為FB的長,由CF+FB即可求出BC的長.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:正方形ABCD的邊長為4,點E為BC的中點,點P為AB上一動點,沿PE翻折△BPE得到△FPE,直線PF交CD邊于點Q,交直線AD于點G,聯(lián)接EQ.
(1)如圖,當BP=1.5時,求CQ的長;
(2)如圖,當點G在射線AD上時,BP=x,DG=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;
(3)延長EF交直線AD于點H,若△CQE與△FHG相似,求BP的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑作⊙O交AB于點D點,連接CD.
(1)求證:∠A=∠BCD;
(2)若M為線段BC上一點,試問當點M在什么位置時,直線DM與⊙O相切?并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】先閱讀理解下面的例題,再按要求解答下列問題:
例題:解一元二次不等式x2﹣4>0
解:∵x2﹣4=(x+2)(x﹣2)
∴x2﹣4>0可化為
(x+2)(x﹣2)>0
由有理數(shù)的乘法法則“兩數(shù)相乘,同號得正”,得
解不等式組①,得x>2,
解不等式組②,得x<﹣2,
∴(x+2)(x﹣2)>0的解集為x>2或x<﹣2,
即一元二次不等式x2﹣4>0的解集為x>2或x<﹣2.
(1)一元二次不等式x2﹣16>0的解集為;
(2)分式不等式 的解集為;
(3)解一元二次不等式2x2﹣3x<0.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】 如圖,已知點E在直角△ABC的斜邊AB上,以AE為直徑的⊙O與直角邊BC相切于點D.
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)若BE=2,BD=4,求⊙O的半徑.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC的三個頂點坐標分別為A(﹣4,0)、B(1,0)、C(﹣2,6).
(1)求經(jīng)過A、B、C三點的拋物線解析式;
(2)設直線BC交y軸于點E,連接AE,求證:AE=CE;
(3)設拋物線與y軸交于點D,連接AD交BC于點F,試問以A、B、F為頂點的三角形與△ABC相似嗎?
(4)若點P為直線AE上一動點,當CP+DP取最小值時,求P點的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD中,F(xiàn)是BC上一點,且AF=BC,DE⊥AF,垂足是E,連接DF.求證:
(1)△ABF≌△DEA;
(2)DF是∠EDC的平分線.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于數(shù)對(a,b),(c,d),定義:當且僅當a=c且b=d時,(a,b)=(c,d);并定義其運算如下:(a,b)※(c,d)=(ac-bd,ad+bc),如(1,2)※(3,4)=(1×3-2×4,1×4+2×3)=(-3,10),若(x,y)※(1,-1)=(1,3),則xy的值是( )
A.-1
B.0
C.1
D.2
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某文具店購進A,B兩種鋼筆,若購進A種鋼筆2支,B種鋼筆3支,共需90元;購進A種鋼筆3支,B種鋼筆5支,共需145元.
(1)求A、B兩種鋼筆每支各多少元?
(2)若該文具店要購進A,B兩種鋼筆共90支,總費用不超過1588元,并且A種鋼筆的數(shù)量少于B種鋼筆的數(shù)量,那么該文具店有哪幾種購買方案?
(3)文具店以每支30元的價格銷售B種鋼筆,很快銷售一空,于是,文具店決定在進價不變的基礎(chǔ)上再購進一批B種鋼筆,漲價賣出,經(jīng)統(tǒng)計,B種鋼筆售價為30元時,每月可賣68支;每漲價1元,每月將少賣4支,設文具店將新購進的B種鋼筆每支漲價a元(a為正整數(shù)),銷售這批鋼筆每月獲利W元,試求W與a之間的函數(shù)關(guān)系式,并且求出B種鉛筆銷售單價定為多少元時,每月獲利最大?最大利潤是多少元?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com