(2012•珠海)如圖,在△ABC中,AB=AC,AD是高,AM是△ABC外角∠CAE的平分線.
(1)用尺規(guī)作圖方法,作∠ADC的平分線DN;(保留作圖痕跡,不寫作法和證明)
(2)設(shè)DN與AM交于點(diǎn)F,判斷△ADF的形狀.(只寫結(jié)果)
分析:(1)以D為圓心,以任意長(zhǎng)為半徑畫弧,交AD于G,交DC于H,分別以G、H為圓心,以大于
1
2
GH為半徑畫弧,兩弧交于N,作射線DN,交AM于F.
(2)求出∠BAD=∠CAD,求出∠FAD=
1
2
×180°=90°,求出∠CDF=∠AFD=∠ADF,推出AD=AF,即可得出答案.
解答:解:(1)如圖所示:


(2)△ADF的形狀是等腰直角三角形,
理由是:∵AB=AC,AD⊥BC,
∴∠BAD=∠CAD,
∵AF平分∠EAC,
∴∠EAF=∠FAC,
∵∠FAD=∠FAC+∠DAC=
1
2
∠EAC+
1
2
∠BAC=
1
2
×180°=90°,
即△ADF是直角三角形,
∵AB=AC,
∴∠B=∠ACB,
∵∠EAC=2∠EAF=∠B+∠ACB,
∴∠EAF=∠B,
∴AF∥BC,
∴∠AFD=∠FDC,
∵DF平分∠ADC,
∴∠ADF=∠FDC=∠AFD,
∴AD=AF,
即直角三角形ADF是等腰直角三角形.
點(diǎn)評(píng):本題考查了作圖-基本作圖,等腰三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,主要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和推理能力,題目比較典型,難度也適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•珠海)如圖,二次函數(shù)y=(x-2)2+m的圖象與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)B是點(diǎn)C關(guān)于該二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸對(duì)稱的點(diǎn).已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過該二次函數(shù)圖象上點(diǎn)A(1,0)及點(diǎn)B.
(1)求二次函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象,寫出滿足kx+b≥(x-2)2+m的x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•珠海)如圖,水渠邊有一棵大木瓜樹,樹干DO(不計(jì)粗細(xì))上有兩個(gè)木瓜A、B(不計(jì)大。,樹干垂直于地面,量得AB=2米,在水渠的對(duì)面與O處于同一水平面的C處測(cè)得木瓜A的仰角為45°、木瓜B的仰角為30°.求C處到樹干DO的距離CO.(結(jié)果精確到1米)(參考數(shù)據(jù):
3
≈1.73,
2
≈1.41

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•珠海)如圖,把正方形ABCD繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)45°得到正方形A′B′CD′(此時(shí),點(diǎn)B′落在對(duì)角線AC上,點(diǎn)A′落在CD的延長(zhǎng)線上),A′B′交AD于點(diǎn)E,連接AA′、CE.
求證:(1)△ADA′≌△CDE;
(2)直線CE是線段AA′的垂直平分線.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•珠海)如圖,在等腰梯形ABCD中,AB∥DC,AB=3
2
,DC=
2
,高CE=2
2
,對(duì)角線AC、BD交于H,平行于線段BD的兩條直線MN、RQ同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā)沿AC方向向點(diǎn)C勻速平移,分別交等腰梯形ABCD的邊于M、N和R、Q,分別交對(duì)角線AC于F、G;當(dāng)直線RQ到達(dá)點(diǎn)C時(shí),兩直線同時(shí)停止移動(dòng).記等腰梯形ABCD被直線MN掃過的圖形面積為S1、被直線RQ掃過的圖形面積為S2,若直線MN平移的速度為1單位/秒,直線RQ平移的速度為2單位/秒,設(shè)兩直線移動(dòng)的時(shí)間為x秒.
(1)填空:∠AHB=
90°
90°
;AC=
4
4
;
(2)若S2=3S1,求x;
(3)設(shè)S2=mS1,求m的變化范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案