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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省鄭州市第二學(xué)期期末考試七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
某大學(xué)計(jì)劃為新生配備如圖1所示的折疊凳.圖2是折疊凳撐開(kāi)后的側(cè)面示意圖(木條等材料寬度忽略不計(jì)),其中凳腿AB和CD的長(zhǎng)相等,O是它們的中點(diǎn).為了使折疊凳坐著舒適,廠家將撐開(kāi)后的折疊凳寬度AD設(shè)計(jì)為30cm,則由以上信息可推得CB的長(zhǎng)度也為30cm,依據(jù)是________________.
圖1 圖2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆河南省鄭州市第二學(xué)期期末考試七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某大學(xué)計(jì)劃為新生配備如圖1所示的折疊凳.圖2是折疊凳撐開(kāi)后的側(cè)面示意圖(木條等材料寬度忽略不計(jì)),其中凳腿AB和CD的長(zhǎng)相等,O是它們的中點(diǎn).為了使折疊凳坐著舒適,廠家將撐開(kāi)后的折疊凳寬度AD設(shè)計(jì)為30cm,則由以上信息可推得CB的長(zhǎng)度也為30cm,依據(jù)是________________.
圖1 圖2
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