【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸的交點為A、D(A在D的右側),與y軸的交點為C,且A(4,0),C(0,﹣3),對稱軸是直線x=1.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)若M是第四象限拋物線上一動點,且橫坐標為m,設四邊形OCMA的面積為s.請寫出s與m之間的函數(shù)關系式,并求出當m為何值時,四邊形OCMA的面積最大;
(3)設點B是x軸上的點,P是拋物線上的點,是否存在點P,使得以A,B、C,P四點為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)y=x2﹣x﹣3;(2)當m=2時,s最大是9;(3)存在點P(2,﹣3)或P(1+,3)或P(1﹣,3)使得以A,B、C,P四點為頂點的四邊形為平行四邊形.
【解析】
(1)利用拋物線的對稱性可得到點D的總表,然后將A、C、D的坐標代入拋物線的解析式可求得a、b、c的值,從而可得到二次函數(shù)的解析式;
(2)設M(m,m2﹣m﹣3),|yM|=﹣m2+m+3,由S=S△OCM+S△OAM可得到S與m的函數(shù)關系式,然后利用配方法可求得S的最大值;
(3)當AB為平行四邊形的邊時,則AB∥PC,則點P的縱坐標為﹣3,將y=﹣3代入拋物線的解析式可求得點P的橫坐標;當AB為對角線時,AB與CP互相平分,則點P的縱坐標為3,把y=3代入拋物線的解析式可求得點P的橫坐標.
解:(1)∵A(4,0),對稱軸是直線x=l,
∴D(﹣2,0).
又∵C(0,﹣3)
∴,
解得.a=,b=﹣,c=﹣3,
∴二次函數(shù)解析式為:y=x2﹣x﹣3.
(2)如圖1所示:
設M(m,m2﹣m﹣3),|yM|=﹣m2+m+3,
∵S=S△OCM+S△OAM
∴S=×OC×m+×OA×|yM|=×3×m+×4×(﹣m2+m+3)
S =﹣m2+3m+6=﹣(m﹣2)2+9,
當m=2時,s最大是9.
(3)當AB為平行四邊形的邊時,則AB∥PC,
∴PC∥x軸.
∴點P的縱坐標為﹣3.
將y=﹣3代入得x2﹣x﹣3=﹣3,解得:x=0或x=2.
∴點P的坐標為(2,﹣3).
當AB為對角線時.
∵ACBP為平行四邊形,
∴AB與CP互相平分,
∴點P的縱坐標為3.
把y=3代入得: x2-x﹣3=3,整理得:x2﹣2x﹣16=0,
解得:x=1+或x=1﹣.
綜上所述,存在點P(2,﹣3)或P(1+,3)或P(1-,3)使得以A,B、C,P四點為頂點的四邊形為平行四邊形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明和小亮玩一個游戲:三張大小、質地都相同的卡片上分別標有數(shù)字2,3,4(背面完全相同),現(xiàn)將標有數(shù)字的一面朝下.小明從中任意抽取一張,記下數(shù)字后放回洗勻,然后小亮從中任意抽取一張,計算小明和小亮抽得的兩個數(shù)字之和.若和為奇數(shù),則小明勝;若和為偶數(shù),則小亮勝.
(1)請你用畫樹狀圖或列表的方法,求出這兩數(shù)和為6的概率.
(2)你認為這個游戲規(guī)則對雙方公平嗎?說說你的理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,BC是⊙O的直徑,弦AF交BC于點E,延長BC到點D,連接OA,AD,使得∠FAC=∠AOD,∠D=∠BAF.
(1)求證:AD是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為5,CE=2,求EF的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某射擊隊要從甲、乙、丙、丁四人中選拔一名選手參賽,在選拔賽中,每人射擊10次,然后從他們的成績平均數(shù)(環(huán))及方差兩個因素進行分析,甲、乙、丙的成績分析如表所示,丁的成績如圖所示.
甲 | 乙 | 丙 | |
平均數(shù) | 7.9 | 7.9 | 8.0 |
方差 | 3.29 | 0.49 | 1.8 |
根據(jù)以上圖表信息,參賽選手應選( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在大樓AB的正前方有一斜坡CD,CD=4米,坡角∠DCE=30°,小紅在斜坡下的點C處測得樓頂B的仰角為60°,在斜坡上的點D處測得樓頂B的仰角為45°,其中點A、C、E在同一直線上.
(1)求斜坡CD的高度DE;
(2)求大樓AB的高度(結果保留根號)
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【題目】如圖,李老師設計了一個探究杠桿平衡條件的實驗:在一個自制類似天平的儀器的左邊固定托盤A中放置一個重物,在右邊活動托盤B(可左右移動)中放置一定質量的砝碼,使得儀器左右平衡.改變活動托盤B與點O的距離x(cm),觀察活動托盤B中砝碼的質量y(g)的變化情況.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)猜測y與x之間的函數(shù)關系,求出函數(shù)關系式并加以驗證;
(2)當砝碼的質量為24 g時,活動托盤B與點O的距離是多少?
(3)將活動托盤B往左移動時,應往活動托盤B中添加還是減少砝碼?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列四個函數(shù)中,圖象經(jīng)過原點且對稱軸在y軸左側的二次函數(shù)是( )
A. y=x2+2x B. y=x2﹣2x C. y=2(x+1)2 D. y=2(x﹣1)2
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【題目】如圖,F在BD上,BC、AD相交于點E,且AB∥CD∥EF,
(1)圖中有哪幾對位似三角形,選其中一對加以證明;
(2)若AB=2,CD=3,求EF的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點P(1,4)、Q(m,n)在函數(shù)y=(k>0)的圖象上,當m>1時,過點P分別作x軸、y軸的垂線,垂足為點A、B;過點Q分別作x軸、y軸的垂線,垂足為點C、D,QD交PA于點E,隨著m的增大,四邊形ACQE的面積( )
A. 增大 B. 減小
C. 先減小后增大 D. 先增大后減小
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