【題目】把數(shù)軸上表示數(shù)3的點移動5個單位后，表示的數(shù)為_________________．

【答案】8或-2

【解析】試題分析：本題考查的就是數(shù)軸上兩點之間的距離.在數(shù)軸上點向左移動幾個單位則減去幾，向右移動幾個單位則加上幾.則根據(jù)題意可得：移動后所表示的數(shù)為：3+5=8或3-5=-2.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】定義正整數(shù)m，n的運算：m△n=++++…+

（1）計算3△2的值為 ；運算“△”滿足交換規(guī)律嗎？回答： （填“是”或“否”）

（2）探究：計算2△10=++++…+的值．

為解決上面的問題，我們運用數(shù)形結(jié)合的思想方法，通過不斷地分割一個面積為1的正方形，把數(shù)量關(guān)系的幾何圖形結(jié)合起來，最終解決問題．

如圖所示，第一次分割，把正方形的面積二等分，其中陰影部分的面積為；

第2此分割，把上次分割圖中空白部分的面積繼續(xù)二等分，陰影部分的面積之和為；

第3次分割，把上次分割圖中空白部分的面積繼續(xù)二等分，…；依此類推，…

第10次分割，把二次分割圖中空白部分的面積最后二等分，所有陰影部分的面積之和為﹣++…+，最后空白部分的面積是；根據(jù)第10次分割圖可以得出計算結(jié)果：++++…+=1﹣．

進一步分析可得出，++++…+=

（3）已知n是正整數(shù)，計算4△n=+﹣+﹣…+的結(jié)果．

按指定方法解決問題：請仿照以上做法，只需畫出第n次分割圖并作標注，寫出最終結(jié)果的推理步驟；或借用以上結(jié)論進行推理，寫出必要的步驟．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來，我國多個城市遭遇霧霾天氣，空氣中可吸入顆粒（又稱PM2.5）濃度升高，為應(yīng)對空氣污染，小強家購買了空氣凈化器，該裝置可隨時顯示室內(nèi)PM2.5的濃度，并在PM2.5濃度超過正常值25（mg/m3）時吸收PM2.5以凈化空氣．隨著空氣變化的圖象（如圖），請根據(jù)圖象，解答下列問題：

（1）寫出題中的變量；

（2）寫出點M的實際意義；

（3）求第1小時內(nèi)，y與t的一次函數(shù)表達式；

（4）已知第5﹣6小時是小強媽媽做晚餐的時間，廚房內(nèi)油煙導(dǎo)致PM2.5濃度升高．若該凈化器吸收PM2.5的速度始終不變，則第6小時之后，預(yù)計經(jīng)過多長時間室內(nèi)PM2.5濃度可恢復(fù)正常？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班7名女生的體重（單位：kg）分別是35、37、38、40、42、42、74，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是（ ）

A．74 B．44 C．42 D．40

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AC=BC＞AB，點P為△ABC所在平面內(nèi)一點，且點P與△ABC的任意兩個頂點構(gòu)成△PAB，△PBC，△PAC均是等腰三角形，則滿足上述條件的所有點P的個數(shù)為 個．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若上升15米記作+15米，則－9米表示__________________________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，AD是△ABC的平分線，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分別是E，F．則下面結(jié)論中①DA平分∠EDF；②AE=AF，DE=DF；③AD上的點到B、C兩點距離相等；④圖中共有3對全等三角形，正確的有： ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)45°得到△AB′C′，若∠BAC=90°，AB=AC=2，則圖中陰影部分的面積等于 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列各數(shù)填入相應(yīng)的括號里：﹣2.5，，0，8，﹣2，，0.7，，﹣1.121121112…，，0.．

正數(shù)集合{ …}；

負數(shù)集合{ …}；

整數(shù)集合{ …}；

有理數(shù)集合{ …}；

無理數(shù)集合{ …}．

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