【題目】如圖,四邊形內(nèi)一點(diǎn)滿足于點(diǎn),交于點(diǎn)

1的度數(shù)為__________

2)若四邊形是平行四邊形

①求證:;

②若,求的值.

【答案】1;(2)①證明見(jiàn)解析;②4

【解析】

1)根據(jù)等式的性質(zhì)求得∠BED=CEA,然后利用SAS定理求得△BED≌△CEA,從而得到∠BDE=CAE,然后求得∠AFE+EAF=90°,問(wèn)題得解;

2)①結(jié)合平行四邊形和等腰直角三角形的性質(zhì)求得,根據(jù)周角360°求得,然后利用邊角邊定理求得,從而得到,,問(wèn)題得解;

②由①求得,從而得到,從而求得,用AA定理證明,然后根據(jù)相似三角形的性質(zhì)列比例式求解.

解:(1

∴∠BED=CEA

又∵,

∴△BED≌△CEA

∴∠BDE=CAE

又∵∠CFD=AFE,∠AFE+EAF=90°

∴∠BDE+AFE=90°

故答案為:90°

2①∵四邊形是平行四邊形,

,

是等腰直角三角形,

,,

,

,

,

,

,;

,,

,,

,

②∵

,

,

,

,

,

,

,

,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線x軸交于A(-1,0)和B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)E,點(diǎn)D為頂點(diǎn),連接BD、CD、BC

(1)求證BCD是直角三角形;

(2)點(diǎn)P為線段BD上一點(diǎn),若∠PCO+∠CDB=180°,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)點(diǎn)M為拋物線上一點(diǎn),作MNCD,交直線CD于點(diǎn)N,若∠CMN=∠BDE,請(qǐng)直接寫出所有符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=x+4的圖象與反比例函數(shù)y=(k為常數(shù)且k0)的圖象交于A(﹣1,a),B兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)C.

(1)求此反比例函數(shù)的表達(dá)式;

(2)若點(diǎn)P在x軸上,且SACP=SBOC,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,RtABC中,點(diǎn)DE分別為直角邊AC,BC上的點(diǎn),若滿足AD2+BE2DE2,則稱DERABC完美分割線.顯然,當(dāng)DE為△ABC的中位線時(shí),DE是△ABC的一條完美分割線.

1)如圖1,AB10cosA,AD3,若DE為完美分割線,則BE的長(zhǎng)是   

2)如圖2,對(duì)AC邊上的點(diǎn)D,在RtABC中的斜邊AB上取點(diǎn)P,使得DPDA,過(guò)點(diǎn)PPEPDBC于點(diǎn)E,連結(jié)DE,求證:DE是直角△ABC的完美分割線.

3)如圖3,在RtABC中,AC10,BC5,DE是其完美分割線,點(diǎn)P是斜邊AB的中點(diǎn),連結(jié)PDPE,求cosPDE的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在由邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格圖中有格點(diǎn)△ABC(注:頂點(diǎn)在網(wǎng)格線交點(diǎn)處的三角形叫做格點(diǎn)三角形).只用沒(méi)有刻度的直尺,按如下要求畫圖,

(1)以點(diǎn)C為位似中心,在如圖中作△DECABC,且相似比為1:2;

(2)若點(diǎn)B為原點(diǎn),點(diǎn)C(4,0),請(qǐng)?jiān)?/span>如圖中畫出平面直角坐標(biāo)系,作出△ABC的外心,并直接寫出△ABC的外心的坐標(biāo)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)初三年級(jí)積極推進(jìn)走班制教學(xué).為了了解一段時(shí)間以來(lái),“至善班”的學(xué)習(xí)效 果,年級(jí)組織了多次定時(shí)測(cè)試,現(xiàn)隨機(jī)選取甲、乙兩個(gè)“至善班”,從中各抽取名同學(xué)在某一次定時(shí)測(cè)試中的數(shù)學(xué)成績(jī),其結(jié)果記錄如下:

收集數(shù)據(jù):

“至善班”甲班的名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)(滿分為 100 分)(單位:分)

“至善班”乙班的名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)(滿分為 100 分)(單位:分)

整理數(shù)據(jù):(成績(jī)得分用表示)

分?jǐn)?shù)

數(shù)量

班級(jí)

甲班(人數(shù))

1

3

4

6

6

乙班(人數(shù))

1

1

8

6

4

分析數(shù)據(jù),并回答下列問(wèn)題:

完成下表:

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

甲班

乙班

在“至善班”甲班的扇形圖中, 成績(jī)?cè)?/span>的扇形中,所對(duì)的圓心角的度數(shù)為 估計(jì)全部“至善班”的人中優(yōu)秀人數(shù)為 人.(分及以上為優(yōu)秀).

根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認(rèn)為“至善班” 班(填“甲”或“乙”)所選取做樣本 的同學(xué)的學(xué)習(xí)效果更好一些,你所做判斷的理由是:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)查作業(yè):了解你所住小區(qū)家庭3月份用氣量情況.

小天、小東和小蕓三位同學(xué)住在同一小區(qū),該小區(qū)共有300戶家庭,每戶家庭人數(shù)在25之間,這300戶家庭的平均人數(shù)約為3.3

小天、小東和小蕓各自對(duì)該小區(qū)家庭3月份用氣量情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理,繪制的統(tǒng)計(jì)表分別為表1、表2、表3

1抽樣調(diào)查小區(qū)4戶家庭3月份用氣量統(tǒng)計(jì)表(單位:

家庭人數(shù)

2

3

4

5

用氣量

14

19

21

26

2抽樣調(diào)查小區(qū)15戶家庭3月份用氣量統(tǒng)計(jì)表(單位:

家庭人數(shù)

2

2

2

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

4

用氣量

10

11

15

13

14

15

17

17

18

18

18

18

18

20

22

3抽樣調(diào)查小區(qū)15戶家庭3月份用氣量統(tǒng)計(jì)表(單位:

家庭人數(shù)

2

2

2

3

3

3

3

3

3

4

4

4

4

5

5

用氣量

10

12

13

14

17

17

18

20

20

21

22

26

31

28

31

根據(jù)以上材料回答問(wèn)題:

1)小天、小東和小蕓三人中,哪一位同學(xué)抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)能較好地反應(yīng)出該小區(qū)家庭3月份用氣量情況?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明其他兩位同學(xué)抽樣調(diào)查的不足之處;

2)小東將表2中的數(shù)據(jù)按用氣量大小分為三類;

①節(jié)約型:;

②居中型:;

③偏高型:;并繪制成如下扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)幫助他將扇形圖補(bǔ)充完整;

3)小蕓算出表33月份平均每人的用量為,請(qǐng)估計(jì)該小區(qū)3月份的總用氣量.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“煙花三月下?lián)P州”-----揚(yáng)州人杰地靈,是著名的旅游城市,繼獲“聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)”后,2019年又獲“世界美食之都”的殊榮.“五一”長(zhǎng)假期間,某餐飲企業(yè)為歡迎外地游客,推出了一個(gè)就餐酬賓活動(dòng):一只不透明的袋子中裝有分別標(biāo)著A、B、C、D字母的四個(gè)球,分別對(duì)應(yīng)揚(yáng)州的四種美食:A--揚(yáng)州醬菜、 B--揚(yáng)州包子、C--揚(yáng)州老鵝、D--揚(yáng)州炒飯,這些球除字母標(biāo)記外其余都相同.游客消費(fèi)可參與活動(dòng):?jiǎn)喂P消費(fèi)滿600元可一次摸出一個(gè)球獲取一種相應(yīng)的美食,單筆消費(fèi)滿1000元可一次摸出兩個(gè)球獲取兩種相應(yīng)的美食,單筆消費(fèi)滿1300元可一次摸出三個(gè)球獲取三種相應(yīng)的美食,單筆消費(fèi)滿1500元可一次獲取四項(xiàng)獎(jiǎng)品.某游客消費(fèi)了1200元,參加這個(gè)活動(dòng),請(qǐng)用樹狀圖或列表的方式列出他獲得美食的所有可能結(jié)果,并求出獲得揚(yáng)州包子和揚(yáng)州老鵝的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)yx0)的圖象與直線y=2x+1交于點(diǎn)A1,m

1)求km的值;

2)已知點(diǎn)P0,n)(n0),過(guò)點(diǎn)P作平行于x軸的直線,交直線y=2x+1于點(diǎn)B,交函數(shù)yx0)的圖象于點(diǎn)C.橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).

當(dāng)n=1時(shí),寫出線段BC上的整點(diǎn)的坐標(biāo);

yx0)的圖象在點(diǎn)AC之間的部分與線段AB,BC所圍成的區(qū)域內(nèi)(包括邊界)恰有6個(gè)整點(diǎn),直接寫出n的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案