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【題目】為轉變教育管理方式并為學校教育教學提供參考,某區(qū)240名學生參加2019年國家義務教育質量檢測,在測試中隨機抽取若干名學生的音樂成績進行

某區(qū)音樂成績分布表

成績

頻數

頻率

合計

某區(qū)音樂成績頻數分布直方圖

1)頻數分布表中:,.

2)根據題意,補全頻數分布直方圖;

3)如果成績達到9090分以上者為優(yōu)秀,估計該區(qū)優(yōu)秀學生大約有.

【答案】(1) ,,,;(2)如圖所示見解析;(3)72.

【解析】

1)根據的頻數和頻率求出抽取學生的總人數d,然后即可求出a,cd;

2)根據(1)中所求數據補全統(tǒng)計圖即可;

3)用該區(qū)學生總人數乘以9090分以上所占百分比即可得出.

1d=3÷0.1=30(人),

b=1-0.1-0.4-0.3=0.2,

,

.

2)如圖所示:

3)估計該區(qū)優(yōu)秀學生大約有240×0.3=72(人).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的頂點A在坐標原點,頂點C在y軸上,OB=2。將矩形ABCD繞點O順時針旋轉60°,使點D落在x軸的點G處,得到矩形AEFG,EF與AD交于點M,過點M的反比例函數圖象交FG于點N,連接DN.

(1)求反比例函數的解析式

(2)求△AMN的面積;

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】三位老師周末到某家電專賣店購買冰箱和空調,正值該專賣店舉行迎新春、大優(yōu)惠活動,具體優(yōu)惠情況如下表:

購物總金額(原價)

折扣率

不超過3000元的部分

九折

超過3000元但不超過5000元的部分

八折

超過5000元的部分

七折

1)李老師所購物品的原價是6000元,李老師實際付

2)已知張老師購買了兩件物品(一個冰箱和一個空調)共付費4060元.請問這兩件物品的原價總共是多少元?

3)碰巧同一天趙老師也在同一家專賣店購買了同樣的兩件物品.但趙老師上午去購買的冰箱,下 午去購買的空調,如此一來趙老師兩次付款總額比張老師多花費了140元.已知此冰箱的原價比空調的原價要貴,求這兩件物品的原價分別為多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,為直線上一點,的平分線,.

1)圖中小于平角的角的個數是 ;

2)求的度數;

3)猜想是否平分,并證明.

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【題目】如圖,在RtABC中,∠A=90°,AB=ACBC=20,DEABC的中位線,點M是邊BC上一點,BM=3,點N是線段MC上的一個動點,連接DNME,DNME相交于點O.若OMN是直角三角形,則DO的長是______

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,C、D是直線AB上兩點,DE平分∠CDF,∠ACE60°,∠CDF60°,求∠CED的度數.請完善解答過程,并在括號內填寫相應的理論依據.

解:∵∠ACE60°,∠CDF60°,(已知)

∴∠ACE=∠CDF.(等量代換)

      ,(   

∴∠CED=∠   ,(   

DE平分∠CDF,(已知)

∴∠EDFCDF×60°30°.(   

∴∠CED30°.(等量代換)

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【題目】對于平面直角坐標系xOy中的圖形M,N,給出如下定義:P為圖形M上任意一點,Q為圖形N上任意一點,如果P,Q兩點間的距離有最小值,那么稱這個最小值為圖形M,N間的"距離",記作d(MN) 特別的,當圖形M,N有公共點時,記作d(MN)=0.一次函數y=kx+2的圖像為L,L y 軸交點為D, ABC中,A01),B-10),C1,0).

1)求d( D , ABC)= ;當k=1時,求d( L , ABC)= ;

2)若d(L, ABC)=0.直接寫出k的取值范圍;

3)函數y=x+b的圖像記為W , d(W,ABC) 1 ,求出b的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰RtABC中,∠ACB=90°,AB=4,點EAB的中點.以AE為邊作等邊ADE(點D與點C分別在AB的異側),連接CD.則ACD的面積為_____

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【題目】如圖O為直線AB上一點,∠AOC50°,OD平分∠AOC,∠DOE90°

1)求∠BOD的度數;

2)試判斷OE是否平分∠BOC,并說明理由.

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