列方程（組）解應用題：
某校校慶活動中，花壇設計的一個造型需要擺放360盆鮮花，園林隊的工人實際擺放的速度是原計劃速度的1.2倍，結果提前1小時完成了任務，問工人實際每小時擺放多少盆鮮花？
分析：首先設工人實際每小時擺放x盆鮮花，則實際工人實際每小時擺放1.2x盆鮮花，根據(jù)題意可得等量關系：原計劃擺放360盆鮮花所用的時間-實際擺放360盆鮮花所用的時間=1小時，根據(jù)等量關系可的方程：
360
x
-
360
1.2x
=1，解方程可得答案，注意不要忘記檢驗．
解答：解：設工人實際每小時擺放x盆鮮花，由題意得：
360
x
-
360
1.2x
=1，
解得：x=60，
經檢驗：x=60是原分式方程的解．
答：工人實際每小時擺放60盆鮮花．
點評：此題主要考查了分式方程的應用，分析題意，找到關鍵描述語，找到合適的等量關系是解決問題的關鍵．列分式方程解應用題的一般步驟：設、列、解、驗、答．必須嚴格按照這5步進行做題，規(guī)范解題步驟，另外還要注意完整性：如設和答敘述要完整，要寫出單位等．
練習冊系列答案
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2009年12月聯(lián)合國氣候會議在哥本哈根召開．從某地到哥本哈根，若乘飛機需要3小時，若乘汽車需要9小時．這兩種交通工具平均每小時二氧化碳的排放量之和為70千克，飛機全程二氧化碳的排放總量比汽車的多54千克，分別求飛機和汽車平均每小時二氧化碳的排放量．

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國家的“家電下鄉(xiāng)”政策激活了農民購買能力，提高了農民的生活水平．“家電下鄉(xiāng)”的補貼標準是：農戶每購買一件家電，國家將按每件家電售價的13%補貼給農戶．李大叔購買了一臺彩電和一臺洗衣機，從鄉(xiāng)政府領到了390元補貼款． 若彩電的售價比洗衣機的售價高1000元，求彩電和洗衣機的售價各是多少元？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

列方程（組）解應用題：
某校2002年秋季初一年級和高一年級招生總數(shù)為1000人，計劃2003年秋初一年級招生數(shù)增加20%，高一年級招生數(shù)增加15%，這樣2003年秋季初一、高一年級招生總數(shù)比2002年將增加18%，求2003年秋季初一、高一年級計劃招生數(shù)各是多少？

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