【題目】已知:關(guān)于的方程2x2+kx-1=0 .
(1)求證:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)若方程的一個(gè)根是-1,求另一個(gè)根及k值.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)另一個(gè)根為0.5,k的值為1.
【解析】試題分析:若方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則應(yīng)有△=b2-4ac>0,故計(jì)算方程的根的判別式即可證明方程根的情況,第二小題可以直接代入x=-1,求得k的值后,解方程即可求得另一個(gè)根.
試題解析:(1)證明:∵a=2,b=k,c=-1
∴△=k2-4×2×(-1)=k2+8,
∵無(wú)論k取何值,k2≥0,
∴k2+8>0,即△>0,
∴方程2x2+kx-1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(2)把x=-1代入原方程得,2-k-1=0
∴k=1
∴原方程化為2x2+x-1=0,
解得:x1=-1,x2=,
即另一個(gè)根為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)定義一種新運(yùn)算“※”,對(duì)任意有理數(shù)a、b,規(guī)定a※b=ab+a﹣b,例如:1※2=1×2+1﹣2=1,則2※(﹣3)等于( )
A.﹣3
B.﹣2
C.﹣1
D.0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)A(4,0),B(0,﹣4),C(2,﹣4)三點(diǎn).
(1)求這個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)求函數(shù)圖頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)求拋物線(xiàn)與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)圍成的三角形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,點(diǎn)O為直線(xiàn)AB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作射線(xiàn)OC,使∠AOC=60°.將一把直角三角尺的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,一邊OM在射線(xiàn)OB上,另一邊ON在直線(xiàn)AB的下方,其中∠OMN=30°.
(1)將圖1中的三角尺繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2,使一邊OM在∠BOC的內(nèi)部,且恰好平分∠BOC,求∠CON的度數(shù);
(2)將圖1中的三角尺繞點(diǎn)O按每秒10°的速度沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,在第______秒時(shí),邊MN恰好與射線(xiàn)OC平行;在第______秒時(shí),直線(xiàn)ON恰好平分銳角∠AOC.(直接寫(xiě)出結(jié)果);
(3)將圖1中的三角尺繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖3,使ON在∠AOC的內(nèi)部,請(qǐng)?zhí)骄俊?/span>AOM與∠NOC之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】揚(yáng)州市為打造“綠色城市”降低空氣中pm2.5的濃度,積極投入資金進(jìn)行園林綠化工程,已知2014年投資1000萬(wàn)元,預(yù)計(jì)2016年投資1210萬(wàn)元.若這兩年內(nèi)平均每年投資增長(zhǎng)的百分率相同.
(1)求平均每年投資增長(zhǎng)的百分率;
(2)經(jīng)過(guò)評(píng)估,空氣中pm2.5的濃度連續(xù)兩年較上年下降10%,則兩年后pm2.5的濃度比最初下降了百分之幾?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】指出命題“對(duì)頂角相等”的題設(shè)和結(jié)論,題設(shè)_____,結(jié)論_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù),且a≠0)中的x與y的部分對(duì)應(yīng)值如表
x | ﹣1 | 0 | 1 | 3 |
y | ﹣1 | 3 | 5 | 3 |
下列結(jié)論:
①ac<0;
②當(dāng)x>1時(shí),y的值隨x值的增大而減小.
③3是方程ax2+(b﹣1)x+c=0的一個(gè)根;
④當(dāng)﹣1<x<3時(shí),ax2+(b﹣1)x+c>0.
其中正確的結(jié)論是 .
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