【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,△ACD沿AD折疊,使得點(diǎn)C落在斜邊AB上的點(diǎn)E處.
(1)求證:△BDE∽△BAC;
(2)已知AC=6,BC=8,求線(xiàn)段AD的長(zhǎng)度.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)AD=.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)折疊的性質(zhì)得出∠C=∠AED=90°,利用∠DEB=∠C,∠B=∠B證明三角形相似即可;
(2)由折疊的性質(zhì)知CD=DE,AC=AE.根據(jù)題意在Rt△BDE中運(yùn)用勾股定理求DE,進(jìn)而得出AD即可.
證明:(1)∵∠C=90°,△ACD沿AD折疊,
∴∠C=∠AED=90°,
∴∠DEB=∠C=90°,
又∵∠B=∠B,
∴△BDE∽△BAC;
(2)由勾股定理得,AB=10.
由折疊的性質(zhì)知,AE=AC=6,DE=CD,∠AED=∠C=90°.
∴BE=AB﹣AE=10﹣6=4,
在Rt△BDE中,由勾股定理得,
DE2+BE2=BD2,
即CD2+42=(8﹣CD)2,
解得:CD=3,
在Rt△ACD中,由勾股定理得AC2+CD2=AD2,
即32+62=AD2,
解得:AD=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)軸上點(diǎn)A、B表示的數(shù)分別是5、﹣3,它們之間的距離可以表示為( )
A.﹣3+5 B.﹣3﹣5 C.|﹣3+5| D.|﹣3﹣5|
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】去年2月“蒜你狠”風(fēng)潮又一次來(lái)襲,某市蔬菜批發(fā)市場(chǎng)大蒜價(jià)格猛漲,原來(lái)單價(jià)4元/千克的大蒜,經(jīng)過(guò)2月和3月連續(xù)兩個(gè)月增長(zhǎng)后,價(jià)格上升很快.物價(jià)部門(mén)緊急出臺(tái)相關(guān)政策控制價(jià)格,4月大蒜價(jià)格下降了36%,恰好與漲價(jià)前的價(jià)格相同,則2月、3月的平均增長(zhǎng)率為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】九(1)班數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,整理出某種商品在第x(1≤x≤90)天的售價(jià)與銷(xiāo)量的相關(guān)信息如下表:
時(shí)間x(天) | 1≤x<50 | 50≤x≤90 |
售價(jià)(元/件) | x+40 | 90 |
每天銷(xiāo)量(件) | 200﹣2x |
已知該商品的進(jìn)價(jià)為每件30元,設(shè)銷(xiāo)售該商品的每天利潤(rùn)為y元.
(1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)問(wèn)銷(xiāo)售該商品第幾天時(shí),當(dāng)天銷(xiāo)售利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?
(3)該商品在銷(xiāo)售過(guò)程中,共有多少天每天銷(xiāo)售利潤(rùn)不低于4800元?請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某景點(diǎn)的門(mén)票價(jià)格規(guī)定如下表
購(gòu)票人數(shù) | 1﹣50人 | 51﹣100人 | 100人以上 |
每人門(mén)票價(jià) | 12元 | 10元 | 8元 |
某校八年(一)、(二)兩班共100多人去游覽該景點(diǎn),其中(一)班不足50人,(二)班多于50人,如果兩班都以班為單位分別購(gòu)票,則一共付款1126元.如果以團(tuán)體購(gòu)票,則需要付費(fèi)824元,問(wèn):
(1)兩班各有多少名學(xué)生?
(2)如果你是學(xué)校負(fù)責(zé)人,你將如何購(gòu)票?你的購(gòu)票方法可節(jié)省多少錢(qián)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某單位若干名職工參加普法知識(shí)競(jìng)賽,將成績(jī)制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中提供的信息,這些職工成績(jī)的中位數(shù)和平均數(shù)分別是( )
A.94分,96分 B.96分,96分 C.94分,96.4分 D.96分,96. 4分
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有長(zhǎng)為3,5,7,9的四根木條,要選其中的三根組成三角形,選法一共有( )
A. 2種. B. 3種 C. 4種 D. 5種
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的半徑為4,B是⊙O外一點(diǎn),連接OB,且OB=6,過(guò)點(diǎn)B作⊙O的切線(xiàn)BD,切點(diǎn)為D,延長(zhǎng)BO交⊙O于點(diǎn)A,過(guò)點(diǎn)A作切線(xiàn)BD的垂線(xiàn),垂足為C.
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)求AC的長(zhǎng).
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