【題目】如圖,AB是的直徑,C點(diǎn)在上,連接AC,的平分線交于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求證:DE是的切線;
(2)若AB=10,,連接CD,求CD的長(zhǎng).
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)
【解析】
(1)連接OD,欲證明DE是的切線,只要證明即可.
(2)過(guò)點(diǎn)O作于點(diǎn)F,只要證明四邊形OFED是矩形即可得到DE=OF,在中利用勾股定理求出OF,然后根據(jù)切割線定理結(jié)論得到結(jié)論.
(1)連接OD,
∵AD是∠BAC的平分線,
∴∠OAD=∠DAE.
∵OA=OD,
∴∠OAD=∠ODA.
∴∠ODA=∠DA E.
∴OD∥AE.
∵DE⊥AC,
∴DE⊥OD.
∴DE是⊙O的切線;
(2)連接AC,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,
∵AB=10,,
∴BC=8,
∴AC=6,
過(guò)點(diǎn)O作OF⊥AC于點(diǎn)F,
∴AF=CF=3,
,
∵∠OFE=∠DEF=∠ODE=90°,
∴四邊形OFED是矩形,
∴DE=OF=4,
∵DE是的切線,
∴,
∴CE=2,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角三角形中,,點(diǎn),分別為,的中點(diǎn),將沿翻折,得到,的延長(zhǎng)線交于點(diǎn).
(1)判斷的形狀為 ;
(2)當(dāng)時(shí),求證四邊形為正方形;
(3)若,連接,當(dāng)時(shí),直接寫出的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】菱形中,對(duì)角線,,動(dòng)點(diǎn)、分別從點(diǎn)、同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)速度都是,點(diǎn)由向運(yùn)動(dòng);點(diǎn)由向運(yùn)動(dòng),當(dāng)到達(dá)時(shí),、兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)停止,設(shè)時(shí)間為秒().連接,,.
(1)當(dāng)為何值時(shí),;
(2)設(shè)的面積為,請(qǐng)寫出與的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)為何值時(shí),的面積是四邊形面積的?
(4)是否存在值,使得線段經(jīng)過(guò)的中點(diǎn)?若存在,求出值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知直線l1:y=mx(m≠0) 與直線l2:y=ax+b(a≠0) 相交于點(diǎn) A(1,2),直線l2與 x軸交于點(diǎn)B(3,0).
(1)分別求直線l1 和l2的表達(dá)式;
(2)過(guò)動(dòng)點(diǎn)P(0,n)且平行于x軸的直線與l1 ,l2的交點(diǎn)分別為C ,D,當(dāng)點(diǎn) C 位于點(diǎn) D 左方時(shí),寫出 n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)于雙曲線和雙曲線,如果,則稱雙曲線和雙曲線為“倍半雙曲線”,雙曲線是雙曲線的“倍雙曲線”,雙曲線是雙曲線的“半雙曲線”,
(1)請(qǐng)你寫出雙曲線的“倍雙曲線”是_____;雙曲線的“半雙曲線”是______;
(2)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)是雙曲線在第一象限內(nèi)任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)與軸平行的直線交雙曲線的“半雙曲線”于點(diǎn),求的面積;
(3)如圖2,已知點(diǎn)是雙曲線在第一象限內(nèi)任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)與軸平行的直線交雙曲線的“半雙曲線”于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)與軸平行的直線交雙曲線的“半雙曲線”于點(diǎn),若的面積記為,且,求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形OABC,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(5,0),對(duì)角線OB、AC相交于D點(diǎn),雙曲線y=(x>0)經(jīng)過(guò)D點(diǎn),交BC的延長(zhǎng)線于E點(diǎn),交AB于F點(diǎn),連接OF交AC于M,且OBAC=40.有下列四個(gè)結(jié)論:①k=8;②CE=1;③AC+OB=6;④S△AFM:S△AOM=1:3.其中正確的結(jié)論是( 。
A. ①②B. ①③C. ①②③D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,按下列步驟作圖:
①以點(diǎn)為圓心,以適當(dāng)長(zhǎng)為半徑作弧,交于點(diǎn).交于點(diǎn);
②再分別以點(diǎn)和點(diǎn)為圓心,大于的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn);
③作射線交于;
④過(guò)點(diǎn)作交于點(diǎn),交于點(diǎn);
⑤連接,.
(1)求證:四邊形是菱形;
(2)若,,,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有這樣一個(gè)問(wèn)題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).
小東根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.
下面是小東的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整,并解決相關(guān)問(wèn)題:
(1)函數(shù)的自變量x的取值范圍是 ;
(2)下表是y與x的幾組對(duì)應(yīng)值,求m的值;
x | … | 1 | 2 | 3 | 4 | … | |||||||
y | … | m | … |
(3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn).根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;
(4)進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn),該函數(shù)圖象在第二象限內(nèi)的最低點(diǎn)的坐標(biāo)是,結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的其它性質(zhì)(一條即可) .
(5)根據(jù)函數(shù)圖象估算方程的根為 .(精確到0.1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A(﹣3,0)和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C (0,2).
(1)求拋物線的表達(dá)式,并用配方法求出頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)E是點(diǎn)C關(guān)于拋物線對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn),求tan∠CEB的值.
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