【題目】如圖給出的分別有射線、直線、線段,其中能相交的圖形有______個.
【答案】2
【解析】(1) 在圖形①中,直線AB是向兩側(cè)無限延伸的,射線CD是沿C到D的方向無限延伸的. 不難看出,隨著直線AB與射線CD的延伸,兩者可在圖形①所示位置的左側(cè)某處相交. 故圖形①符合題意.
(2) 在圖形②中,線段AB與線段CD均不可延伸. 兩條線段在圖形②中沒有相交,則可確定線段AB與線段CD不可能相交. 故圖形②不符合題意.
(3) 在圖形③中,直線a與直線b均向兩側(cè)無限延伸. 隨著直線a與直線b的延伸,兩者可在圖形③所示位置的右側(cè)某處相交. 故圖形③符合題意.
(4) 在圖形④中,直線CD是向兩側(cè)無限延伸的. 點A是射線AB的端點,射線AB沿A到B的方向無限延伸,但不能沿B到A的方向延伸. 由圖形④可以看出,射線AB與直線CD不能隨著它們自身的延伸而相交. 故圖形④不符合題意.
綜上所述,本題所給出的圖形中能相交的圖形有①③,一共2個.
故本題應(yīng)填寫:2.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】證明定理:三角形三條邊的垂直平分線相交于一點,并且這一點到三個頂點的距離相等,已知:
如圖,在△ABC中,分別作AB邊、BC邊的垂直平分線,兩線相交于點P,分別交AB邊、BC邊于點E、F.
求證:AB、BC、AC的垂直平分線相交于點P
證明:∵點P是AB邊垂直平線上的一點,
∴ = ( ).
同理可得,PB= .
∴ = (等量代換).
∴ (到一條線段兩個端點距離相等的點,在這條線段的 )
∴AB、BC、AC的垂直平分線 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖4所示,△ABE和△ADC是△ABC分別沿著AB,AC邊翻折180°形成的,
若∠1:∠2:∠3=28:5:3,則∠α的度數(shù)是 ( )
A. 80° B. 100° C. 60° D. 45°.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:在△ABC中,BE、CF分別是AC、AB兩邊上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延長線上截取CG=AB,連結(jié)AD、AG。
求證:(1)AD=AG,(2)AD與AG的位置關(guān)系如何。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為迎接中考體育加試,小剛和小亮分別統(tǒng)計了自己最近10次跳繩比賽,下列統(tǒng)計量中能用來比較兩人成績穩(wěn)定程度的是 ( )
A. 平均數(shù) B. 中位數(shù) C. 眾數(shù) D. 方差
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)閱讀下列解題過程:
計算: .
解:原式=(-15) (-)×6(第一步)
=(-15) (-25) (第二步)
=- (第三步)
解答問題:①上面解答過程有兩個錯誤,第一處是第 步,錯誤的原因是 ;第二處是第 步,錯誤的原因是 ;
②請你正確地解答本題.
(2)有道題目“當a= 2,b= -2017時,求代數(shù)式的值”.甲同學(xué)做題時把b=-2017錯抄成b=2017,乙同學(xué)沒有抄錯,但他們得出的結(jié)果恰好一樣,問這是怎么回事兒?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):
(1)對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離;
(2)任意一組對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角等于;
(3)旋轉(zhuǎn)前、后的圖形.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com